学习目标的重要.doc

27%的人没有目标，成为穷人（乞丐）； 60%的人有目标，但模糊，成为上班族； 10%的人有目标，清晰，成为专业人士； 3%的人有目标，清晰，且白纸黑字写下来，成为顶尖人物。 可见，有目标和没有目标、有目标和把目标写下来是绝对不同的。所以，设订目标是在我们的生活、工作中，在我们发展过程中，是非常重要的。 既然目标使我们产生积极性，目标在人生当中那么重要，那么，目标的作用是什么呢？ 目标有两个方面的作用：一是你努力的依据；二是你的鞭策。 有了明确的学习目标，我们才有学习的热情。学习有一股热情，这样才能有好的学习效果。 目标给你一个看得着的射击靶，随着你努力去实现这些目标，你就会有成就感。有98%的人对心目中的世界没有一幅清晰的图画。如果计划不具体，无法衡量是否实现了-那会降低了你的积极性。 举个例子：男女谈恋爱的时候，今天下雨，阿芳对大雄说：大雄，我们出去散步好不好？大雄马上就会说：太好了，我也刚想约你出去散步，我们是心有灵犀一点通。然后马上去拿伞。两个人撑一把伞就出去了。这是浪漫。结婚以后，也是下雨天，阿芳对大雄说：大雄，我们出去散步好不好？大雄马上说：疯婆、神经病，你不见下雨吗？结婚前，阿芳晚上单位开会，打电话给大雄：大雄，我们单位晚上要开会到九点半，你来接我好不好？大雄就会说：好呀，这是我的荣幸。说九点半散会，九点就到了，结果会议延长开到10点。在外面等的时候呀，都不知养了多少蚊子。阿芳出来，说：大雄，不好意思呵，让你等了那么久，辛苦了。大雄说：不辛苦，我愿意的，看见你，我就很高兴。结婚后，单位开会，阿芳打电话：大雄，单位开会到九点半，你来接我好不好？大雄说：我没空，怎么去就怎么回来。为什么婚前婚后不一样了呢？因为婚前你有追求的目标，婚后呢，你已没有了目标，为什么，因为目标已经给你追到手了。 再举个例子：我有一位朋友，他儿子读小学五年级，一天到晚就是打电脑游戏，学习成绩一直是全班前三名（倒数），儿子不行，全家人都没有精神，他做生意，很有钱，但整天为儿子唉声叹气：谁能把我的儿子教育到前10名，我给他20万。一天，我去他家玩，就和他做游戏，我出10个问题，他出10个问题，看谁答得好。我出了10道数学题，他在那里冥思苦想老半天，拿给我看，我一看，10道题做对了多少呀？半道题。就是其中一道题只做对了一半。我打了个大大的勾给他，然后非常高兴、非常热情地对他说：哇，这么难的题目你也做对了半道题，你的思维太敏捷了，你太厉害了。他将信将疑，以为我在说反话。我接着说：这10道题是以前我读五年级时老师出给我做的，那时候我半题也没能做出来呀。他彻底相信了，双手一举：“yes,我终于厉害了”。然后兴奋地在房间跑了一圈。这个小孩，惨呀，一天到晚都是挨批评的：这么懒的、这么笨的、这么蠢的、这么无可救药的。我这么一表扬，他那个兴奋劲呀，无法表达。然后，我就教他，其它九道题是怎么做的，他学习的热情非常高，到下午一点多，他还不觉得肚子饿，还想学。他爸爸、妈妈从来没有见过儿子有这么高的学习兴致，吃饭时，两个人轮流表扬儿子，搞得小孩高兴得不得了。这件事后，第二天晚上小孩又看书，又得到大大的表扬，这个小孩每天晚上都看书学习，结果是每天都得到表扬，学期结束，学习成绩由倒数第二名前进了10名，全家到饭店吃饭庆贺，我也去了，小孩非常兴奋，因为他取得了巨大的成就。饭后，我对小孩说：你太了不起了，你肯定会取得更大的成就，你想不想下学期前进20名呢？他说：想呀，20名太多了，能做到吗？我说：你半个学期前进了10名，基础打好了，一个学期前进20名比前进10名还容易。他说：真的，那要怎么做？我说：你今天晚上列一个时间表，你每天什么时间看电视、什么时间打电脑游戏、什么时间学习、什么时间睡觉，有一个详细计划，每天严格做就可以了。于是，他以前进20名为目标，天天按时间表去做，一个暑假，他复习了上学期所有课程，预习了下学期的课程。开学半个学期的期中考试，他前进了15名，期未考试，又前进了10名。超额完成了目标。学习如果没有目标，就如航海时没有灯塔，很容易迷失了方向。学习目标，“是学习中学习者预期达到的学习结果和标准。” 作为学习者，及早地明确自己应该学会什么，并确信这些内容值得一学，他们就会自觉地、 努力地学习。国内外的学习实践都证明，学习目标具有导向、启动、激励、凝聚、调控、制约等心理作用。明确的学习目标比没有目标对学生学习活动安排、学业成绩提高都会产生更积极的影响。一些研究表明，完成同样的学习任务，如果学习者学习目标明确比没有目标可以节省60%的时间。有人打过形象的比喻：没有目标的学习像是饭后散步，有明确目标的学习像是运动会上赛跑。当学习中行为目标十分突出时，对学习困难的学生