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文档简介
第二十五章概率初步 一 导入新课 问题1 计算机或打字机的键盘上英文字母是如何排列的 是按照字母表顺序从a b依次排列一直到z吗 观察英文字母的排列 问题2 为什么键盘上的字母不按照字母表的顺序排列呢 如果那样排列不是更便于记忆各字母的位置吗 设问 1 英文字母的作用是什么 2 在通常的书面表达中 每个英文字母一样重要吗 问题3 在通常的英文书面表达中 各个字母出现的概率各是多少 哪些字母出现的概率较大 解决问题的方法 通过对英语教科书中字母出现的频率来估计这些字母出现的概率 统计前需要解决的问题 1 探讨统计的方法与步骤 2 同桌2人组成一组 一人读字母 一人记录 3 每组同学设计记录试验数据的表格并对试验结果进行预测 二 收集和分析数据 1 任务 通过统计 计算英语教科书 或某一部分 中26个英文字母出现的频率 2 要求 以小组为单位 随机选取几页 或将教科书分成几份 每一小组从事某一份的统计调查工作 统计每个字母出现的次数m和所有字母出现的总次数n 3 收集数据 积极参与统计 互相合作 认真记录数据 4 分析数据 1 以小组为单位 计算字母出现的频率并将字母按出现频率由大到小列出顺序 2 以班级为单位 将各组统计数据进行累加 计算字母出现的频率 并将字母按出现频率由大到小列出顺序 3 比较各小组和班级获得同一字母出现的频率是否一致 5 归纳总结 比较大量的统计调查结果与全班调查结果的结论是否一致 是否可以用字母出现的频率来估计各字母使用的概率 三 问题解决与应用 1 问题解决 1 计算机键盘中 各手指的常用 管辖 范围 2 阅读教科书第149页倒数第2自然段 计算机键盘上字母的设计 既要考虑手指移动的灵活特性 又考虑到各个键的使用概率的大小 2 应用举例 以教科书第148页问题1 问题2 问题3中所有汉字为例 设计一个求汉字使用概率的方法 并加以检验 四 小结归纳 通过本节课的学习 你有哪些收获 学会了哪些解决问题的方法 你觉得这种课题学习的研究对你的学习有哪些帮助 五 布置作业 1 教科书复习题25第
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