广东省化州市第一初级中学七年级语文下册 3《白鹅》课件 （新版）语文版.ppt_第1页
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文档简介

每日一诵 争妍斗艳忍俊不禁积伶积俐融融泄泄 3 白鹅 丰子恺 一 作者简介 丰子恺先生是中国现代漫画家 翻译家 文学家 音乐教育家 他博学多才 在漫画 散文 美术 音乐 书法等诸多领域均有突出成就 丰子恺的散文在我国新文学史上有较大的影响 他的主要作品有 缘缘堂随笔 缘缘堂再笔 甘美的回忆 艺术趣味 等 二 写作背景 白鹅 写于1946年夏天 作者回忆起 抗战期间 自己内迁重庆时 住在郊外一座荒村里 那时正值战时 生活条件艰苦 而人们内心更是焦虑苦闷 丰子恺在读书 作画之余 在院子里种豆 种菜 养鹅 这成了作者排遣苦闷的一种寄托 抗战胜利后 作者回忆过去的生活 心有所感 写下此文 词语积累 高超猥鄙宵小净角窥伺堂倌三板一眼引吭大叫左顾右盼 三 初读课文 感知课文内容 作者笔下的鹅有什么特点 从文中画出相关的词语 高傲 傲慢 严肃郑重 鹅老爷 这些词语意义相近 用以形容白鹅 既突出了白鹅的鲜明个性 又避免了单调 富有变化 四 深入学习 1 作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢 头部 伸长了头颈 左顾右盼 似有一种傲视群雄的气概 叫声 音调严肃郑重 有似厉声呵斥 步态 步调从容 大模大样 显得气宇轩昂 吃饭 食料并不奢侈 但吃法三眼一板 丝毫不苟 2 为了突出白鹅傲慢的特点 作者怎样称呼鹅 鹅老爷 老爷 一词原是旧时代对有身份 有地位的人的一种尊称 作者用以称呼白鹅 可见白鹅在他家中拥有特殊 地位 享受特殊待遇 于是 白鹅也就有理由表现得 架子十足 3 傲慢 一词常被用以形容人轻视别人 对人没有礼貌 作者为什么用这个词来形容白鹅 作者对白鹅怀着一种怎样的感情 首先 用形容人的词语来描绘鹅 把鹅写得富有灵性 作者将鹅说成是 傲慢 性格的表现 显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友 读来有亲切感 其次 也表达了作者对白鹅的喜爱之情 4 课文中出现很多成语 试把它们找出来 并填写下表 延伸学习 鹅的步调从容 大模大样的 颇像京剧里的净角出场 延伸 京剧是我国的国粹 其中有五种角色 生 旦 净 末 丑 净角 通称花脸 五 延伸学习 我是 鹅语 小翻译 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 好像在说 甚至篱笆外有人走路 它也
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