广东省南海桂城中学高三英语二轮复习 第五篇 完形填空 Passage 3 句间语境课件.ppt

passage3三 句间语境 解题指导 句间语境 指根据所在空的前句或者后句的语境提示可以解题 无论 句内语境 或是 句间语境 都要求考生对文章有准确的理解 请注意运用本技巧解答下篇第5 7 8 14 18 19题 iwenttoagroupactivity sensitivitysunday whichwastomakeusmore1theproblemsfacedbydisabledpeople wewereaskedto 2adisability forseveralhoursonesunday somemembers 3 chosetousewheelchairs othersworesound blockingearplugs 耳塞 orblindfolds 眼罩 justsittinginthewheelchairwasa4 experience ihadneverconsideredbeforehow5 itwouldbetouseone 2013全国新课标i卷 1 a curiousaboutb interestedinc awareofd carefulwith2 a cureb preventc adoptd analyze3 a insteadb strangelyc asusuald likeme本文主要讲述作者一次尝试体验残疾的经历 通过坐轮椅了解到残疾人的痛苦 1 结合全文知道活动旨在让大家意识到 awareof 残疾人面临的困难 2 活动是让正常人体验残疾人感受 所以是要他们 接受 adopt 某种残疾 3 根据下文可知我是选择轮椅的人其中之一 justsittinginthewheelchairwasa4 experience ihadneverconsideredbeforehow5 itwouldbetouseone assoonasisatdown my6 madethechairbegintoroll 4 a learningb workingc satisfyingd relaxing5 a convenientb awkwardc boringd exciting6 a heightb forcec skilld weight4 5 6 根据本段内容可知 仅仅坐在轮椅就已经是一个学习过程了 不容易做到 我之前从来没有想过使用起来多么困难 一坐到轮椅上 重量就使轮椅滚动了 坐都坐不稳 可见不容易 itswheelswerenot7 theniwonderedwheretoputmy8 ittookmequiteawhiletogetthemetalfootrestinto9 itookmyfirstuneasylookatwhatwastobemyonlymeansof10forseveralhours 7 a lockedb repairedc poweredd grasped8 a handsb feetc keysd handles9 a placeb actionc playd effect10 a operationb communicationc transportationd production7 由滚动可推测轮子是没有锁住的 8 根据下句footrest可知 9 句意 花了我很长时间把脚踏放到正确的位置 putsthintoplace 10 句意 我第一次不安地看了一眼我接下来几个小时唯一的交通工具 fordisabledpeople adoptingawheelchair isnotatemporary 临时的 11 itriedtofinda12positionandthoughtitmightberestful 13kindofnice tobe14 aroundforawhile 11 a explorationb educationc experimentd entertainment12 a flexibleb safec startingd comfortable13 a yetb justc stilld even14 a shownb pushedc drivend guided11 根据最后一段首句可知 我们参加这个活动的目的就是体验残疾人的生活 对于残疾人来说 坐轮椅却并不是临时的试验 最后一段的wheelchairexperiment是解题提示 12 13 14句意 我尝试找个舒服的位置坐好 认为有人推着我走一会儿会挺放松的 甚至有点好 lookingaround i15iwouldhavetohandlethethingmyself myhandsstartedtoacheasi16theheavymetalwheels icametoknowthatcontrollingthe17ofthewheelchairwasnotgoingtobea n 18task 15 a realizedb suggestedc agreedd admitted16 a liftedb turnedc pressedd seized17 a pathb positionc directiond way18 a easyb heavyc majord extra15 周围看了看 我才意识到 没有人推我 我必须自己推轮椅 16 根据常识可知是推 push 轮椅 17 18 结合段意可知 我开始知道控制轮椅的方向并不是容易的事情 mywheelchairexperimentwassoon19 itmadeadeepimpressiononme afewhoursof disability gavemeonlyatasteofthe20 bothphysicalandmental thatdisabledpeoplemustovercome 19 a forgottenb repeatedc conductedd finished20 a weaknessesb challengesc anxietiesd illnesses19 结合上文知道试验很快结束了 20 句意 几小时的残疾只是让我尝试了一下残疾人必须克服的身体和精神上的挑战 词汇积累sensitivity sens t v ti n 敏感 多愁善感disability d s b l ti n 残疾wheelchair wi lt e n 轮椅roll r l v 滚动metal metl adj 金属的footrest f trest n 搁脚物means mi nz n 方式adopt d pt v 选择 收养 采用restful restfl adj 益于休息的 平静的kindof一点点handle h ndl v 处理n 把手ache e k v 疼痛 cometodo逐渐开始mental mentl adj 精神的overcome v k m v 克服cure kj v n 治愈satisfying s t sfa adj 让人满意的awkward kw d adj 笨拙的forcen 力量v 强迫operation p re n n 手术transportation tr nsp te n n 交通工具flexible fleks bl adj 灵活的extra ekstr adj 额外的 1 使我们更清楚残疾人面临的困难 1 makeusmoreawareoftheproblemsfacedbyd