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文档简介
透镜【学习目标】 1.知识与技能:了解什么是凸透镜?什么是凹透镜;了解透镜的主光轴、光心、焦点、焦距;知道凸透镜和凹透镜对光的作用。 2.过程与方法:通过实验观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。 3.情感态度与价值观:创设情景,鼓励学生提出质疑,养成学生主动思考、善于思考的习惯;在学生的探究过程中培养学生科学的研究方法;培养学生在课堂上积极参与的主人翁意识;培养学生学习物理的兴趣、保持对自然界的好奇,初步领略自然现象的美好与和谐。【学习的重点与难点】 1.重点:探究凸透镜对光有会聚作用、凹透镜对光有发散作用。 2.难点:引导学生从真实的复杂的物理实验情景中抽象概括出事物的本质和规律,从而实现从感性认识到理性认识的飞跃。【实验仪器】近视镜、远视镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜、光源、白纸等【导学过程】一、课前复习 1、光的折射:光从一种介质 入另一种介质时,传播方向发生 ,这种现象叫光的折射 。2、若光从空气斜射入玻璃时,折射角_入射角;入射角增大时,折射角将_;若光从玻璃斜射入空气时,折射角_入射角。若光从空气垂直射入玻璃时,光线将_。3、完成下列光路图二、自主学习 (一)预习要求1.分析课本90页图5.1-1,结合所给透镜近视镜、远视镜、老花镜、凸透镜和凹透镜展示在桌面上,让学生观察透镜,要求学生说出每种透镜的形状特点。2.分析课本91页图5.1-2,自己归纳出什么是透镜的光心和主光轴?3分析课本91页图5.1-4透镜对光线的作用,说说你的发现。4请你结合课本92页图5.1-5和图5.1-6及演示实验,请回答(1)什么是凸透镜的焦点和焦距(2)如何找透镜的焦点?(3)怎样测出透镜的焦距?(二)预习反馈 通过预习课本90页至92页,请自主完成下列问题:1、透镜通常可以分为_ 和 _ 。2、 _ 叫凸透镜。 _叫凹透镜。3、生活中常见的眼镜的镜片就是透镜。请你辨别:患有近视眼的学生配戴的近视眼镜的镜片是_透镜;而患有老花眼的老年人配戴老花镜片是_透镜。4、怎样画凸透镜和凹透镜,请在下面画出两种凸透镜和凹透镜,并在透镜上画出主光轴,标出光心。5、凸透镜对光线起 作用,凹透镜对光线起 作用,它们都是由于光通过透镜 射而形成的。三、小组合作探究学习学生实验1、探究两类透镜的外部特征,定义透镜的名称。让学生在小组内利用老师提供的透镜以及镜片探究一下。教师指导:注意比较边缘与中间的厚度。学生实验2、探究透镜对光线有什么样的作用?让学生带上桌上的凸透镜、凹透镜到室外有阳光的地方,分小组动手做实验:仔细观察、记录、分析。(1)探究凸透镜对光的作用,并粗略测出凸透镜的焦距。器材:凸透镜 刻度尺 纸板过程:把凸透镜正对着太阳光,在另一侧放一张白纸,前后移动白纸,你在白纸上看到什么?_.这个现象说明了什么?_.能否用此实验测出凸透镜的焦距,若能,请你写出你的实验方法。_.指导:教师强调小组内要分工、合作,并且指导学生实验操作规范(2)拿一个凹透镜(或近视镜)正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧来回移动,你在白纸上看到什么?_.这个现象说明了什么?_.小组讨论交流:你们能说出两种判断一个透镜是凸透镜或是凹透镜的方法吗?(1)_(2)_.学生活动3、学生们用棱镜和玻璃块组合凸透镜和凹透镜并作图,画出凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用,进一步加深凸透镜和凹透镜对光的作用的理解。学生活动4、通过对图5.1-5与5.1-6凸透镜和凹透镜对光的作用的观察,掌握三条特殊光线的光路,根据规律完成下列光路图。小组讨论交流:平行于主光轴的光线折射后通过_.对凹透镜来说,是_经过虚焦点.通过焦点的光线(对凹透镜而言,是指其延长线通过焦点的光线)折射后与_平行.通过光心的光线传播方向_.四、课堂小结板书:(画出本节的知识树)(在学生小结的基础上,教师出示知识树,从对比中发现怎样画更好) 定义:_ 对光的作用:_ 主光轴:通过两个_的直线 凸透镜 光心:凸透镜的中心 几个光学名词 焦点:平行于主光轴的光线经凸透镜会聚的点透镜 焦距:_到_的距离,用_表示 定义:_ 凹透镜 对光的作用:_ 虚焦点和焦距 平行过焦三条特殊光线的作图规律 过焦平行 过心不变五、展示提升与达标检测(一)课堂反馈(请结合本节课的学习,完成课本93页14小题练习)(二)导学达标检测及能力提升训练1、如图1所示的六个透镜中,属于凸透镜的是_属于凹透镜的是_2、如图2所示的方框中填入合适的透镜。3、完成下列透镜的折射光路图。4、右图所示,东东在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。受此启发,在测量凸透镜的焦距时,东东想:如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢?请写出你的推断: 色光对凸透镜的焦距大,你推断的理由是:_。5、知识拓展 (1)给你一个透镜,你能用几种方法判断它
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