广东省阳江市第一中学高中语文 第一单元 第2课《故都的》课件 新人教版必修2.ppt

故都的秋 写景抒情散文 学习目标 品味 悲秋 文化 一 解读 悲秋 文化 有些批评家说 中国的文人学士 尤其是诗人 都带着很浓厚的颓废色彩 所以中国的诗文里 颂赞秋的文字特别的多 秋风起兮白云飞 草木黄落兮雁南归 刘彻 秋风辞 木落雁南度 北风江上寒 孟浩然 早寒江上有怀 秋风萧瑟天气凉 草木摇落露为霜 曹丕 燕歌行 晚趁寒潮渡江去 满林黄叶雁声多 王士禛 江上 只有一枝梧叶 不知多少秋声 张炎 清平乐 高鸟黄云暮 寒蝉碧树秋萏香销翠叶残 西风愁起绿波间落时西风时候 人共青山都瘦 莫道不消魂 帘卷西风 人比黄花瘦 秋风吹白波 秋雨呜白荷 平湖三十里 过客感秋多 不过在中国 文字里有一个 秋士 的成语 就觉得中国的文人 与秋的关系特别深了 秋士迟暮 悲秋 文化元素秋天景物 秋风 秋雨 黄叶 枯草 残蝉 归雁 繁华落尽 满目萧瑟秋士情怀 时光流逝 年华易老 迟暮不遇 经年漂泊 登高 杜甫 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 文化是凝结在物质之中又游离于物质之外 能够被传承的国家或民族的历史 地理 风土人情 传统习俗 生活方式 文学艺术 行为规范 思维方式 价值观念等 是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态 二 品味本文的 悲秋 文化 背景介绍 从1921年9月到1933年3月 郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作 3年 月 由于国民党白色恐怖的威胁等原因 他从上海迁居到杭州 这段时间里 他思想苦闷 创作枯竭 过的是一种闲散安逸的生活 并花了许多时间到处游山玩水 写下许多记游散文 年 月 中国大地连年烽火不断 民不聊生 郁达夫本人也居无定所 颠沛流离 饱受人生愁苦和哀痛 作者 不远千里 从杭州经青岛去北平 再次饱尝了故都的 秋味 于是写下了本文 足见有感觉的动物 有情趣的人类 对于秋 总是一样的能特别引起深沉 幽远 严厉 萧索的感触来的 中国的文人 与秋的关系特别深 三 拓展延伸 阅读迁移 八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天 一番洗清秋 渐霜风凄紧 关河冷落 残照当楼 是处红衰翠减 苒苒物华休 惟有长江水 无语东流 不忍登高临远 望故乡渺邈 归思难收 叹年来踪迹 何事苦淹留 想佳人妆楼颙望 误几回天际识归舟 争知我 倚阑干处 正恁凝愁 课后阅读 阅读欧阳修的 秋声赋 和苏轼的 赤壁赋 品味两篇写秋的名作中的 悲秋 文化 品秋 陈丽茹 北国天高胜南方 风霜落蕊寒蝉唱 故都落寞千古意 一清一静一悲凉 诗词河流非寂寞 炽热文心有蟹黄 聚奎学子逢盛会 悲秋文化意绵长 课堂总结 谢谢指导 我向往秋天芦花纷飞的日子 撑一篙江水 穿梭于 雾树芦花满江白 不似清照的舴艋舟 有那么多载不动的愁 却也痴望与友争渡一番 即便不惊起一滩鸥鹭 就算误人藕花深处 也可在层层叠叠的迷茫中找寻真实的自己 走成一句诗 一种美而孤立的意境 我向往江南的小桥流水 撑起油纸伞 独自彷徨在悠长 悠长又寂寥的雨巷 万一逢不到一个丁香一样结着愁怨的姑娘 就多行一程路 或是静扶桥蹲 或是轻倚楼槛 看一湖软玉在清淡古朴的色调里微泛绿意 我向往这样的环境 写秋 内化秋的神韵 在失意的日子里 跟着郁达夫静静走在铺满槐树落蕊的北国之秋 我不禁想起了李清照 她 想起了杜甫 他 也想起了 我能想象得到诗人 秋天 让我沉浸在文化的长河里 在一个又一个文学