2014年湖南省电子设计大赛培训技术(第一、二阶段培训).doc

2014年暑期电子系统设计实训班培 训 计 划一、培训目的本期培训以加强学生工程实践素质的培养，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的能力为目的。开展电子设计培训，积极组织学生教师开展有针对性的培训指导活动，有助于实施素质教育，培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。二、组织机构1、主办单位 怀化学院物理与信息工程系2、承办机构 电子信息与通信工程实训中心3、参与教师(1)领导小组成员 贺达江 王晓鹏 张仁明 向少华 沈志新(2)指导老师（16人，注：根据培训需要，可临时聘请专题指导老师，待定）： 周群、张耀东、张仁民、宋庆恒、张涛、肖景、瞿军、杨恒玲 陈雷平、朱俊标、张学斌、杨会平、李晓帆、简小明、周妮、向腊3、 培训时间、地点培训人员：2011级和2012级中选拔的学生； 培训时间：2014年6月17日2014年7月10日； 培训地点：项目设计在创新实验室102、106、108，集体上课在W7112室。四、培训内容培训的主要内容将结合学生的实际情况和参赛的基本要求，分四个层次循序渐进。第一层次：初级技能培训，通过培训要求学生熟练地掌握常用电子元器件应用知识、焊接技术、通用仪器仪表的操作技巧。第二层次：单元电路设计能力培训，主要内容包括电源电路，信号放大电路、信号处理电路（有源滤波、V/F转换、F/V转换、A/D转换和D/A转换等）、信号产生电路（振荡电路和各种波形发生器等）的设计、安装和调试。第三层次：单片机及EDA技术培训：要求学生熟练掌握主流单片机系列的工作原理及接口技术（并行I/O接口、串行I/O接口、LED及接口、LCD及接口和键盘及接口），能按要求绘制出单片机应用系统的原理电路图。能用汇编或C语言写出较复杂的应用程序、监控程序。能熟练驾驭单片机及其外部接口，能让键盘、显示器按要求动起来。对EDA技术要求学生熟练掌握图形输入方法，对由单元电路构成的功能电路能够打包建库，能够掌握硬件描述语言，能设计单元功能部件。能用CPLD/FPGA设计较复杂的数字电路。第四层次：设计报告写作和综合运用技能培训。要求学生能按规范要求写出合格的设计报告；能综合运用模电、数电、高频、单片机、CPLD/FPGA、DSP等基础知识解决工程设计问题，为达此目的需挑选几个有代表性的题目，组织学生进行专题训练。培训项目：第一层次：1、熟练使用信号源、示波器、频率计等常用仪器2、3.3v、5v、12v直流稳压电源第二层次：1、单片机最小系统2、单片机应用系统设计 3、流水灯控制器的设计 4、键盘输入及显示功能模块设计第三层次：1、FPGA/CPLD最小系统系统2、简易功能模块设计3、倒计时电子钟的设计与仿真第四层次：1、大赛项目专题训练（培训+选拔） 2、大赛模拟训练（预测题）五、培训管理、实验室管理：EDA实训室和工艺实训室为培训专用实验室，对所有参训人员开放，每天开放时间为：8：0022：00；其他所需实验室，根据培训需要，在正常上班时间内开放。所有人员都应严格遵守实验室管理规定。、培训项目管理：参训学员以小组为单位进行实验实训，每个项目在实施前，需编写计划书，内容包括：项目名称，设计要求、设计原理框图。项目完成后需验收，并写出设计报告，报告内容包括：项目名称、设计要求、设计方案、电路图、测试结果及经验教训。、书籍管理：为方便培训，计划借调或购买一批图书资料供参赛学员查阅。要求只限在实验室查阅，如有特殊要求需报请指导老师批准。、设备器件管理：所有实验设备由实验室提供，由指导老师统一调度，不得随意挪动及拆卸。培训及竞赛所需器件由各小组列出清单随方案一起提交，经指导教师签字批准，由实验室统一提供。 物理与信息工程系 2014年6月11日附录表1 2014年暑期电子设计大赛基础培训课表（第一阶段）日期6.176.186.196.206.226.22 6.236.24培训内容上午仿真软件与焊接训练仪器使用（信号源、示波器、频率计等）基于运放比例、求和放大器仿真设计基于运放的波形发生、波形转换基于555的多谐振荡器设计滤波器的设计原理及流程巴特沃斯滤波器安装调试椭圆滤波器陷波器的制板下午直流稳压电源使用仪器测试电源安装、调试安装、调试制板、安装、调试巴特沃斯滤波器设计仿真椭圆滤波器陷波器仿真椭圆滤波器陷波器安装调试指导教师宋庆恒、朱俊标周妮、向腊杨恒玲、李晓帆李晓帆、杨恒玲日期6.256.266.276.286.296.30 7.17.2培训内容上午EDA开发平台VHDL设计初步多路选择器分频器万年历状态机设计休息TI开发环境应用下午硬件、原理图设计基础组合电路时序电路数字钟宏单元设计验收休息寄存器配置点亮LED指导教师肖景、瞿军肖景、杨会平张涛、日期7.37.47.57.67.77.87.97.10培训内容上午流水灯设计数码管显示设计液晶显示设计100S倒计时电子钟设计片内AD温度采集多通道数据采集串口通信下午键盘扫描设计定时器设计液晶显示设计 100S倒计时验收电子钟验收温度采集验收多通道采集验收总结指导教师陈雷平、简小明宋庆恒、陈雷平、简小明钱莹晶、陈雷平、简小明注1：培训时间：上午：8:3011:30 下午：14:0017:00 教师培训总结:17:0017:30 注2：指导老师栏排第一位的为主讲老师，需准备课件，负责组织协调当天培训的全部工作。注3：参与培训的所有老师和学生每天上午和下午都必须登记考勤两次（上午8:30签到、11:30签离；上午14:00签到、17:00签离）。学生签到在当天负责老师处（科技类112或203）签到。注4：学生领取元器件时必须打印两份元器件领取清单，由当天负责老师签字后方可在张学斌老师处领取元器件。一份自己保管，另一份交张学斌老师处备案。学生必须承担主要元器件消耗费用。表2 2014年暑期电子设计大赛模拟比赛课表（第二阶段）时间培训内容备注指导老师7.2AM：MSP430简介与CCS集成环境的安装PM：CCS安装，程序编译、下载、仿真调试50多台机子安装CCS张涛、陈雷平、简小明7.3AM：MSP430G2底板与扩展板硬件讲解PM：MSP430时钟、定时器、PWM张涛、陈雷平、简小明7.4AM：IO（LED、按键）、中断、PM：电容触摸原理及应用张涛、陈雷平、简小明7.5AM：G2扩展板IO扩展（TCA6416A）PM：G2扩展板段式LCD驱动（HT1621）宋庆恒、陈雷平、简小明7.6AM：ROM、RAM与自校验DCO频率PM：电子时钟设计（LCD显示）宋庆恒、陈雷平、简小明7.7AM：频率计的设计（LCD显示）PM：验收宋庆恒、陈雷平、简小明7.8AM：Slope ADC原理PM：ADC测量温度值并在LCD显示钱莹晶、陈雷平、简小明7.9AM：SPWM波形合成及采样PM：测试钱莹晶、陈雷平、简小明7.10AM：AWG任意波形发生器原理PM：AWG任意波形发生器应用钱莹晶、陈雷平、简小明7.11-7.15（5天）2012年省赛AGC题目、温控题目杨恒玲、周妮、朱俊标7.16-7.20（5天）基于AWG的音频播放器（SPI，TF读写，AWG，音频功率放大）第一阶段选拔45人肖景、向腊、陈雷平7.21-7.26（6天）555电路信号源、待定题一肖景、瞿军、陈雷平、高吉祥7.27-8.1 （6天）待定第二阶段选拔39人宋庆恒、李晓帆、简小明、高吉祥8.2-8.7 （6天）待定张涛、杨会平、简小明、高吉祥8.8-8.13 （6天）待定第三阶段选拔30人张涛、朱俊标、杨会平、高吉祥8.14休息8.15-8.20赛前模拟、预测题全体老师参加注1：培训时间：上午：8:3011:30 下午：14:3017:00 教师培训总结:17:0017:30 注2：第一位指导老师为当前培训时期主要负责老师，负责组织协调当天培训的全部工作，包括师生的考勤、题目的解读、工作的布置、资源的协调等工作，以及准备课件。特别是在两个阶段的衔接中，主要负责老师需提前一天下午了解前一段的培训进度，并于当天晚上和第二天值班老师沟通布置后一阶段的具体工作安排。注3