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山坡羊潼关怀古张养浩 曲牌名 题目 元代散曲家 学习目标1 能够流利地 有感情地朗读并背诵这首元曲 2 通过抓住本曲 曲眼 来理解本曲 进而掌握抓住 诗眼 词眼 及 曲眼 来对诗歌 诗 词 曲 进行理解的方法 写作背景 天历二年 1329年 关中大旱 庄稼颗粒无收 人民吃草根树皮 甚至出现了饥民相食的惨状 灾情十分严峻 本已弃官归养的张养浩得知关中百姓处境危困 毅然受命 出任陕西行台中丞 振济灾民 因此途经潼关 后因积劳成疾 客死任所 张养浩对百姓充满深切的同情 有着强烈的忧患意识 自学互动 适时点拨 山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路 望西都 意踌躇 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 兴 百姓苦 亡 百姓苦 lu n ch u ch qu 自学互动一 朗读课文 解释文义 朗读要求 声音响亮 读准字音 读顺 读出感情 x ng x ng 自学互动二 理解升华 1 解释文义 请发挥全组的智慧 快速理解本曲的意思 并用自己的话说一说 看哪一组做得又快又好 2 所谓 诗眼 词眼 曲眼 是指一首诗 一阙词或一首曲中最为精练传神字 词或句 它通常是全诗 全词或全曲的主旨所系 请找出这首元曲的 曲眼 3 请抓住本曲的 曲眼 主旨句 并结合作者的生平及写作背景 说说这首元曲是如何由写景转入抒情和说理 抒发了怎样的情感 阐述了怎样的哲理 4 不管封建社会处在哪个朝代 老百姓始终是苦的 结合本曲的 曲眼 说说他们的苦表现在哪些方面 自学互动二 理解升华 1 解释文义 请发挥全组的智慧 快速理解本曲的意思 并用自己的话说一说 看哪一组做得又快又好 2 所谓 诗眼 词眼 曲眼 是指一首诗 一阙词或一首曲中最为精练传神字 词或句 它通常是全诗 全词或全曲的主旨所系 请找出这首元曲的 曲眼 本曲 曲眼 兴 百姓苦 亡 百姓苦 潼关怀古 景物 峰峦 波涛 西都 宫殿 抒情 表达了对百姓的深切同情 不管封建王朝如何更迭 百姓始终受苦 说理 3 请抓住本曲的 曲眼 主旨句 并结合作者的生平及写作背景 说说这首元曲是如何由写景转入抒情和说理 抒发了怎样的情感 阐述了怎样的哲理 4 不管封建社会处在哪个朝代 老百姓始终是苦的 结合本曲的 曲眼 兴 百姓苦 亡 百姓苦 说说他们的苦表现在哪些方面 五 兵役 战争 战乱之苦 二 苛捐杂税之苦 三 灾荒之苦 四 匪患之苦 一 劳役之苦 所谓 诗眼 词眼 曲眼 是指一首诗 一阙词或一首曲中最为精练传神的字 词或句 它通常是全诗 全词或全曲的主旨所系 1 春风又绿江南岸 王安石 泊船瓜洲 诗 2 红杏枝头春意闹 宋祁 木兰花 词 课堂检测 检测一 请找出马致远 天净沙秋思 这首元曲中的 曲眼 并从写景抒情的角度谈谈你的理解 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 检测二 关于本曲的理解 一切景语皆情语 本曲通过写景抒情 尽而阐述哲理 曲中主要描绘了 等景物 抒发了对老百姓的 阐述了 的哲理 检测三 1 峰峦如聚 望西都 伤心秦汉经处 百姓苦 百姓苦 2 背诵本曲 作业 1 背诵并默写 山坡羊潼关怀古 这首元曲 2 请找出李清照 醉花阴 中的 词眼 并结合作者的生平谈谈你的理解 醉花阴