第六单元 单一标准分类导学案.doc_第1页
第六单元 单一标准分类导学案.doc_第2页
第六单元 单一标准分类导学案.doc_第3页
第六单元 单一标准分类导学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主备人： 叶玉芳 教研审核： 教导处审核： 学习小组： 姓名： 学习时间： 小组评价 教师评价 第六单元 分类 单一标准分类学习目标:1. 学会按照一定的标准对身边的事物进行分类，体会对简单的事物进行分类整理的好处，初步感知分类的意义。培养学生的操作能力、观察能力、语言表达能力。2. 通过分一分、看一看等活动，经历分类的过程，体验单一标准分类。3. 让学生体会分类在生活中的应用，学会用学到的知识解决生活中的实际问题。4.学习重点：初步掌握分类的方法，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类，体会对简单的事物进行分类整理的好处。学习难点：能选择不同的标准对物体进行不同的分类。一、自主学习：1圈一圈。【课件演示】（圈的过程）（1）学生独立在书上完成。（2）交流：你是怎样圈的？为什么这样圈？2把同类的物体圈起来。3星期天，小华一家出去郊游妈妈准备了很多东西，要装在两个包里。请你把东西分分类，看如何放合适。二、合作探究、展示交流1单一标准分类。（1） 把车涂上颜色。【动画】（涂色动画（教科书P40 第2题）仔细观察这幅图，看看都画了些什么？独立完成涂色。汇报交流：你是怎么涂的？为什么这样涂？（2）每行中不同的是什么？【课件演示】（圈出不同）学生独立思考找出每行中不同的。 汇报交流：说说你找的是什么？为什么选择它？三、达标测评1 珍珍把文具盒和学具盒里的东西都弄乱在桌上。请你帮她理一理，看看各种东西该放到哪个盒子里。（连线）【课件出示】：2.把
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论