段落 课堂练习.doc

小学六年级段落阅读（课堂练习）一、把下面句子按合理的顺序排列 （ ）将军高兴极了，想试一下了。 （ ）他很爱这张弓，想把它修饰一下。 （ ）古时候，有位将军得到一张射的又远又准的硬弓。 （ ）那些团，看上去非常精美。 （ ）他用力一拉，没想到弓断了。 （ ）于是，他请人在这张弓上雕了各色各样的花纹。 （ ）我到小水湾去钓鱼。 （ ）到干旱季节，小河就断流了，形成了一片片的小水湾。 （ ）每次到那里去，我都钓回满满的一网兜。 （ ）小水湾里鱼可多了，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞红尾巴的鲤鱼。 （ ）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。 （ ）我们村外有条小河。1、 阅读下面的语段，并按照要求回答问题。A 山上的野物当然是野性十足了。那些大大小小的猴子，大约是因为和我们人类同祖先的缘故，对我们有着一种特殊的感情。我们到野生动物园时，一大群猴子沸腾跳跃，十分欢喜地表示迎接，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。当我们一行中的一位年轻同志从下面经过时，一只调皮的猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃了过去。而那只调皮的家伙，却快活的叫着，跳到另外一棵树上去了。 1，本段主要为我们讲了什么？它的中心句是:_2，这个段的句子之间是（ ）关系。 A.并列 B.承接 C.递进 D.条件3，给这段话划分一个层次，用“|”符号标注出来，并且把每层的层意概括出来_B 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处都是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 除夕家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1，本段主要为我们讲了什么？它的中心句是:_2，给这段话划分一个层次，用“|”符号标注出来，并且把每层的层意概括出来_3，给概括的每一层加个小标题_C 金茶花为常绿小乔木，高25米，每年约在11月开花。花开时，金黄色鲜润艳丽的花朵，点缀在深绿光亮的叶丛中，十分高雅别致。金茶花不仅花美，而且花期很长，每年冬春之际，从11月到第二年的3月，长达5个月之久，比一般茶花更胜一筹。1，本段主要为我们讲了什么？为我们介绍了什么内容？_2，给这段话划分一个层次，用“|”符号标注出来，并且把每层的层意概括出来_3，这个段的句子之间是（ ）关系。 A.并列 B.承接 C.递进 D.条件D 真的，他们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字、每个词都有不同的风韵。“太阳”这个词，让你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字让人有漂浮感，“重”字让人一望而沉坠。“笑”字让人感到欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发着一股寒气，“幽深”两个字一出现，你仿佛已经进入森林或者院落。当你提笔写下“人”这个字时，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造者赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么接近。他们在瞬间走进想象，然后又从想象里流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，他们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔和驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个名族能像中华民族拥有这么丰富的