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教学设计课题3 走进化学实验室一、教学目标（重点、难点）重点：1了解化学实验室的安全规则，识别常用危险化学品标志。2正确写出化学实验仪器的名称。3能独立完成药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤、仪器的连接等基本实验操作。4规范描述检查装置气密性的实验操作，并知道其原理。难点：正确判断仪器的正确使用方法；规范描述检查装置气密性的实验操作。二、教学课时安排及设计 课时1：认识常见实验仪器，固体与液体药品的取用。 课时1：课堂讲授目标分解教师活动学生活动资源应用计划教学评价形式任务1：认识常见实验仪器展示课本P151列举的实验仪器，强调学生容易出现的错别字。观察并熟记常见仪器的名称课本P151内容；实验仪器即时小测课本P23练习与应用1任务2：化学药品取用规则；常见危险化学品标志总结实验室三“不”展示常见危险化学品标志的图片。阅读课本P18资料卡片课本；ppt上关于危险化学品标志的图片个别学生回答任务3：固体药品的取用展示石灰石等几瓶固体药品，介绍广口瓶，分块状及粉末状介绍固体药品的取用，强调“横放慢竖”(2)让学生演示实验1-3阅读课本P18“固体药品的取用”完成实验1-3 课本；石灰石、碳酸钠等化学药品；演示固体药品的取用任务4：倾倒大量液体(1)演示倾倒大量液体，强调“瓶口紧挨”“瓶盖倒放”。(2)引导学生讨论并完成P19讨论题(1)观察操作过程(2)讨论课本P19问题并作笔记课本课本P19问题；稀盐酸等化学药品；小组讨论课本课本P19问题任务5：滴加少量液体(1)演示滴加少量液体，强调“垂直悬空”。(2)引导完成实验1-4（1）观察课本P20图1-27，记录操作要领完成实验1-4（1）并记录实验现象课本图1-27实验1-4(1)学生演示实验任务6：量取一定体积的液体(1)介绍量筒(2)演示如何量取一定体积的液体，强调“先倒后滴”，正确读数。(3)利用事先用量筒准备好的一定体积的体液，让每个学生观察液体的凹液面并读取液体体积。(4)让学生演示实验1-4(2)(1)仔细观察并做笔记(2)小组讨论P19讨论题 (3)读取液体体积，感受凹液面(4)完成实验1-4(2)并记录实验现象量筒、胶头滴管等常见实验仪器；澄清石灰水、酚酞等化学药品；课本讨论题。课本讨论题；实验1-4(2)任务6：总结
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