乡组织的教学质量检测单科成绩计算办法.doc

乡组织的非初中毕业班教学质量检测单科成绩计算办法二0一四年九月实施一、班级学生基数确定各班以国家学籍系统学生数为基数。下列情况可以从基数中减少学生：学生死亡的，学校证明、注销学籍。学生因病不能考试出具医院证明、班主任书面说明材料（班主任签字、校长审核签字加盖学校公章）。考试期间学生家庭发生重大变故，学生不能参加考试，班主任书面说明材料（班主任签字、校长审核签字加盖学校公章）。随班就读的残疾儿童学校提供名单（注明姓名、班级、残疾部位，加盖单位公章、校长签字，连同相关证明材料于开学后一月内交中心校审核）。5、学籍基数确定后，转入学生增加基数，转出减少基数。跨乡镇借读有手续的；本乡范围内借读，学籍所在学校减基数，接受学校增加基数。6、无国家学籍考生必须参加考试但不计教师成绩。因工作需要分班或并班，分并后班级学生基数在总基数不变的前提下，由学校确定，各班人数报中心校。二、参评人数确定 参评人数按照班级学生基数确定（一）、小学考试参评学生确定办法1、25人以下的班级（含25人）全部参评。2、26人-35人的班级，减去1名尾数；36人-40人的班级，减去2名尾数；41人-45人的班级，减去3名尾数；46人-50人的班级，减去4名尾数；51-60人的班级，减去5名尾数；61-69人的班级，减去6名尾数，70人以上的班级，减去7名尾数。（二）、初中考试参评学生确定办法1、40人以下的班级（含40人）全部参评。2、41人-45人的班级，减去1名尾数；46人-50人的班级，减去2名尾数；51人-55人的班级，减去3名尾数；56人以上的班级，减去4名尾数；三、成绩计算方法计算教师的单科平均分值、及格率分值、初中培优率分值、提高待进步生分值（待进步生是指该班有效参评人数的后10%学生）。小学：平均分权重40分、及格率权重55分、待进步生分值5分。初中：平均分权重35分、及格率权重40分、初中培优率权重20分、待进步生分值5分。具体计算办法如下：1、初中教学成绩分=平均分值+及格分值+培优率分值+待进步生分值 小学教学成绩分=平均分值+及格分值+待进步生分值2、平均分值：初中35分（小学40分）。单科第一名计35分（小学40分），其他按比例得分，即平均分值=（本人平均分/单科最高平均分）35分（小学40分）3、及格分值：初中40分，小学55分。以全乡单科第一名学生的实际成绩乘以60%作为该科及格生划线的底线。及格率=（及格人数/参评人数）100%，及格率分值=（本人及格率/同科最高及格率）40分（小学55分）。4、培优率分值（20分）：初中以全乡单科第一名学生的实际成绩乘以80%作为该科优秀生划线的底线，优秀率=（优秀人数/参评人数）100%；培优率分值=（本人优秀率/同科最高优秀率）20分。5、待进步生分值（5分）：待进步生是指该班有效参评人数的后10%学生。待进步生提高率=（该班待进步生的平均分全乡各班级待进步生平均分的平均值上学期该班待进步生的平均分全乡各班级待进步生平均分的平均值）100% 待进步生提高分值=（本人待进步生提高率-全乡最低提高率）/（全乡最高提高率-全乡最低提高率）5分 待进步生平均分保持于全乡前1/5名次者，提高率计5分。首次实施待进步生提高分值计算办法：该班待进步生的平均分全乡各班级待进步生平均分的平均值，最高记5分，其它按比例计算。本办法自2014年9月1