高考语文一轮复习 语言文字运用 辨析并修改病句（二）搭配不当课件 新人教版.ppt

辨析并修改病句 二 搭配不当 1 课前素养积累 2 考点阐释 3 考点精讲 4 规律方法 5 拓展提升 辨析并修改病句 1 课前素养积累 濡染书卷气 培育我正义胸中存浩然 振作我精神 课前一句话登山则情满于山 观海则意溢于海 刘勰 简析 作家一想到登山 脑中便充满着山的秀色 一想到观海 心里便洋溢着海的奇景 外物能够引起人内心的情感 这种情感发之于文字就是文章 2 考点阐释 现代汉语的句子有一定的结构规律 主 谓 宾 定 状 补六种成分搭配要符合这一结构规律 搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律 或者是搭配在一起不合事理 从道理上说不通 或者是不符合语言习惯 强行搭配 3 考点精讲 类型a动宾搭配不当 答案显隐 答案显隐 答案显隐 答案显隐 3 规律方法 1 简化修饰语 去掉定语 保留中心词 看句子的主干结构是否搭配 2 当连词 和 连接两个宾语成分时 应该注意前后动宾是否都搭配恰当 简化修饰语 保留中心词 类型b主谓搭配不当 答案显隐 答案显隐 答案显隐 3 规律方法 1 凭借语感 判断句子是否顺畅 有些句子合不合语法 词语使用是否搭配 通过阅读句子 凭借语感就能判断出来 2 重视语法分析 找出主语与谓语 分析其是否搭配 3 注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当 4 注意句子是否暗中更换主语 凭借语感 重视语法分析 类型c主宾搭配不当 答案显隐 答案显隐 3 规律方法 1 抓住句中的判断词和比较性动词 当看到句子中有 是 变成 成为 成了 等表判断的动词或出现 高于 低于 等具有比较性的动词时 就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配 2 分析句子主语与宾语的概念范畴是否一致 当句子中具有 是 变成 等表判断的动词或 高于 低于 等表比较的动词时 句子的主语与宾语应该属于同一范畴 如果不属于同一范畴 则主语与宾语不搭配 抓住判断词 辨主宾搭配 类型d关联词语搭配不当 答案显隐 答案显隐 3 规律方法 1 找出句子中的关联词语 看其是单用还是双用 2 思考关联词语的搭配习惯 检查其搭配是否恰当 3 注意成对使用的关联词语 有些可以分开单用 如 所以 而且 但是 等 这些成对使用的关联词语分开单用时一般出现在后一句 找准句中关联词 注重搭配习惯 5 拓展延伸 答案显隐 答案显隐 3 下列各句中 没有语病的一句是 a 我们比任何时候都更迫切需要加强对环境的保护 既要有政府的政策干预 又要提高每个人的自觉性 否则本已经十分糟糕的雾霾天气状况将会进一步提高 b 每年的大雨都会导致 城市看海 的现象 的确 大城市排水系统是一个复杂的系统工程 这个系统工程随着大城市的飞速建设而失控 c 文学应雅俗共赏 不该有一条雅俗之间难以逾越的鸿沟 真正的大师的贡献就在于在两者之间架起了一座雅俗共赏的桥梁 d 近年来 人们的消费观念 消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变 作为一个成功的商家 不应该漠视这些变化 解析a主谓搭配不当 状况 与 提高 不搭配 把 提高 改成 恶化 b主宾搭配不当 排水系统是 工程