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文档简介

郭沫若诗两首 天上的街市 静夜 学习重点 领悟诗中丰富的联想和奇妙的想象 郭沫若 1892 1978 原名郭开贞 四川省乐山县人 我国著名的文学家 历史学家 他的著作很多 文学方面有诗集 女神 话剧 屈原 等 天上的街市 欣赏朗诵课文朗读赏析诗歌 天上的街市远远的 街灯 明了 好像 闪着 无数的 明星 天上的 明星 现了 好像 点着 无数的 街灯 我想那 缥渺的 空中 定然有 美丽的 街市 街市上 陈列的 一些 物品 定然是 世上 没有的 珍奇 你看 那浅浅的 天河 定然是 不甚 宽广 那 隔着河的 牛郎 织女 定能够 骑着牛儿 来往 我想 他们 此刻 定然 在天街 闲游 不信 请看 那朵流星 是他们 提着 灯笼 在走 想象一下 诗中描写的是怎样的一幅画面 一 画面美 街灯 明星 明星 夜空 街市 街市 联想 街灯 物品 珍奇 牛郎织女 自由幸福的人们 想象 夜晚 发亮 思考 诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女的命运有什么不同 表现了诗人怎样的思想感情 二 情感美 练习 下边是对本诗主题思想的三种理解 你认为哪一种最恰当 A 作者由现实生活联想到美好的天街生活 表达了热爱生活的感情 B 作者通过描绘天街的美好生活 告诉读者那只不过是缥缈的幻想 表达了自己郁闷的感情 C 通过天街美好生活的描绘 表现了对黑暗现实的痛恨 对理想生活的向往 激发人们为实现这一理想而奋斗 C 三 语言美 思考 你觉得诗中哪些词语用得好 为什么 静夜 静夜 欣赏朗诵课文朗读赏析诗歌 请按照 天上的街市 的思路学习这首诗 情感美 语言美 画面美 拓展与迁移 1 有时候两个词语 经过二 三个词语递进的联想 可以建立联系 如 木质 树林 田野 足球场 皮球下面请同学们通过二至三次联想完成所给的词间的过渡 钢笔 月亮 喜鹊 教师 仿照示例 发挥你的联想和想象 完成下边的练习 例 梦像
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