屏东县大成国小二上性别平等教育我们这一班教学计.doc_第1页
屏东县大成国小二上性别平等教育我们这一班教学计.doc_第2页
屏东县大成国小二上性别平等教育我们这一班教学计.doc_第3页
屏东县大成国小二上性别平等教育我们这一班教学计.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

屏東縣大成國小二上性別平等教育我們這一班教學計畫單元名稱我們這一班教案設計黃允鏈教學者許艷秋教材來源自編實施年級二上教學時間120分鐘能力指標1-1-1 認識性別角色發展與性別角色刻板印象。2-1-3 適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。2-1-5 願意瞭解不同性別者的各種意見。2-1-7 觀察兩性身體的異同。教學目標1.能說出、畫出兩性在自己心中的形象。2.能比較出男生女生的不同之處。3.能瞭解男生女生之差異，進而互相尊重。教材分析此一教案是透過學生書寫以及繪圖表達出心中對兩性的圖像，進而從中比較出男生、女生的異同之處，並且指出男女之間應該互相尊重、和平共處。教學資源男生和女生學習單（如附件）、白板、白板筆教 學 流 程能力指標教學活動教學資源時間評量方式2-1-72-1-32-1-51-1-12-1-32-1-5活動一：男生和女生1.引導學生思考，班上的男生跟女生是否有相同、不相同的地方，接著發下學習單。2.引導學生畫出正在進行活動的人（一個男生，一個女生），並寫下他們在做什麼。3.寫出自己覺得男生跟女生不一樣的地方有哪些。第一節結束活動二：男女大不同？1.利用活動一的學習單進行分享與討論。2.先分享每個人畫出來的男孩女孩形象，並請他說明為什麼這麼畫。此外，也請學生說明畫中男生女生所做的動作。像是畫中的男生可能在玩，女生在看書，或者反過來，在此試著讓學生體會任何行為並沒有區分男生或女生才可以作的。3.教師由學習單及學生的分享中整理出學生心中男生女生的形象。通常學生會覺得男女生不一樣的地方有：身高、膚色、體格、髮型、服裝、工作等外在容易觀察得到的項目。而在相同的部分，大多會回答出男女都有相同的五官、器官等答案。4.讓學生從結果中找出男生女生不相同、相同的地方。第二節結束活動三：你我說一說1.學生分組討論生活中符合或不符合上節討論結果的情形，並在白板上記下討論內容。像在髮型方面，並不是所有女生都留長頭髮，而男生也有留長頭髮的；膚色方面有的女生比男生還要黑；身高方面也有女生長得比男生高等等。2.請學生發表各組討論結果，並引導學生發現有些形象是常見但並非一定的現象。3.全班一起找出班上男生、女生中符合大家討論結果的人。4.之後找出不符合討論結果的人，藉著此機會讓學生明瞭男生或女生並沒有固定的形象。5.總結學生討論結果，讓學生明白男女生有不同之處，因此要互相尊重。第三節結束學習單（如附件）已完成的學習單善用引導發言技巧白板白板筆8分鐘22分鐘10分鐘15分鐘9 分鐘8 分鐘8 分鐘12分鐘8 分鐘7 分鐘7 分鐘6 分鐘口頭發表繪圖及填寫學習單口頭發表上台分享口頭發表口頭發表分組討論二年班座號：姓名：小朋友，你覺得男生女生應該是長怎麼 樣？做什
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论