2010年徐州市中小学校长网络培训学习安排.doc

2010年徐州市中小学校长网络培训学习安排一、培训目的 随着教育事业的发展，校长的能力和素质成为学校发展至关重要的因素。为进一步加强我市中小学校长队伍建设，全面提升校长的整体素质，促进学校管理水平和教育教学质量的快速提高，市教育局决定与国家教育行政学院联合举办中小学校长网络远程培训班。目的是引入优质的国家级培训资源，拓宽我市中小学校长队伍建设的渠道，为中小学校长搭建一个终身学习的平台，促进我市中小学校长与全国各地中小学校长之间的交流，全面提升中小学校长的综合素质，打造一支专业化的中小学校长队伍；现结合邳州教育实际，作如下安排。二、培训时间 从2010年元月开始，到2011年元月结束，为期一年。 三、培训内容按照教育部中小学校长培训规定要求设置培训课程，由教育部、高等院校、科研院所及相关机构知名专家学者担任远程培训授课教师。培训课程包括校长职业素质、校长能力建设、综合技能、中小学管理等必修和选修课程。四、培训形式网络培训与集中面授相结合，以网络培训为主，即依托国家教育行政学院网络远程培训网，按照小学、初中、高中、职教分类编班，凭发放的“中国教育干部培训网.远程教育学习卡” ,登陆徐州市中小学校长培训平台,通过远程方式进行网上学习。对一些重要专题将邀请相关专家集中面授，并开展评优评先、校长论坛等活动检查培训效果。五、培训安排培训周期为一年，时间为2010年1月至2011年元月。具体安排如下：1.启动（2010年2月底前）邳州教育局人事科召开中小学校长远程培训工作会议和，分发放学习卡，组织学员网上注册。2.实施（2010年2月至2011年元月）（1）2010年2月至10月，完成网上学习与作业。（2）2010年11月，学习复查。（3）2010年12月，结业准备。（4）2011年元月，结业3.考核通过网上管理平台，实时查看和统计每位学员的学习情况并进行考核。考核合格者，由国家教育行政学院颁发全国中小学校长提高培训结业证书。学员学习情况计入继续教育学时，学分成绩作为中小学校长考核、评优的参考依据。对学习认真、考核优秀的学员给予表彰。六、培训管理 （一）、教学计划： 1、学习课程l 学院必修课：总时长为25小时（1533分钟），课程如下表：序号主讲人单位与职务课件题目类别时长（分钟）1陈小娅教育部副部长基础教育改革发展面临的宏观形势和任务当代社会与教育150分钟2卓立北京市东城区史家小学校长校长素质与学校品牌建设学校管理173分钟3吕玉刚教育部人事司副司长义务教育学校实施绩效工资政策解读教育法规与政策100分钟4程凤春北京师范大学附属实验中学副校长学校管理者影响力分析领导科学与艺术170分钟5陈玉琨教育部中学校长培训中心主任校长专业发展与队伍建设学校管理170分钟6劳凯声北京师大教育政策与法律研究所所长当前学校依法治教中的若干问题教育政策与法规170分钟7龚正行北京八中名誉校长加强对学生学习的管理学校管理140分钟8龚雄飞海口市教育研究培训院副院长决胜课堂：中小学新课程有效教学的课堂重建和评价创新课程与教学改革130分钟9李烈北京市第二实验小学校长党委书记构造学习型组织，促进教师主动发展学校管理180分钟10郑增仪教育部基础教育司副巡视员校园安全与突发事件处理校园安全150分钟l 个人选修课：总时长为20小时，请学员自主选择，无统一课程表。l 作业题：共计 5 道。1结合所学课程，针对当前我国基础教育发展现状，您认为作为教育行政部门需要重点关注哪些问题1、认真学习课程，独立思考作答，严禁抄袭和传播。2、作业回答须条理清晰、语言通顺，一般要求在200-600字之间。3、完成作业过程中可随时保存作业以备修改，作业一旦提交无法再修改，须谨慎对待。4、学员须在规定时间内完成并提交作业。5、作业提交前建议您在本地电脑进行备份，以防丢失。2请结合课程学习，谈谈作为一名学校管理者应当如何提高自身的影响力3结合课程学习说明您如何理解“教育家办学”4结合所学课程，思考本校在学生学习管理上存在哪些突出问题，如何解决5请结合学校管理实际回答,应从哪些方面转变校长的角色与行为l 研修成果：共计1篇。序号论文题目撰写要求1请结合本次培训学习和日常工作实践，撰写一篇“研修报告”，题目自拟。1、认真学习课程，独立思考分析撰写，严禁抄袭和传播。（特别提示：已公开发表的文章不得作为研修成果提交。）2、研修成果须符合相应体裁规范，语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨，一般要求在2000-6000字之间。 3、撰写过程中可随时保存文档以备编辑，一旦提交则无法再修改，须谨慎对待。 4、学员须在规定时间内完成并提交研修成果。5、研修成果提交前建议您在本地电脑进行备份，以防丢失。2、学习要求：l 学院必修课：总时长为25小时（1533分钟）、共十个专题。每位参训学员一年内必须观看十个专题视频材料、完成相关作业。 l 学院选修课：总时长为20小时，请学员自主选择，无统一课程表。每位参训学员一年内必须观看五个专题视频材料并结合工作实际撰写两篇心得体会。 3、考核环节权重安排本班由国家教育行政学院负责考核。l 必修课25小时，占考核权重的35%。l 个人选修课20小时，占考核权重的15%。l 作业题5道，占考核权重的20%。l 研修成果1篇，占考核权重的30%。4、学习管理：l 学员注册。培训学员领到学员卡后，登陆“国家教育行政学院中国教育干部培训网-中小学校长培训平台”（/index.php），输入用户编号和用户密码，正确填写学籍卡中各项个人信息（发证书时使用）后，点击相关内容，了解详细操作步骤。l 学时计算。必修课与选修课都可以多次选择、重复观看。多次观看同一课程时，选修课学时按照多次学习时间累加；必修课学时按照学习时间最长的一次计算，不累加。l 作业、论文。每学习完一门必修课程，要完成两个作业。所有选择课程学习结束，完成作业、作业合格率达到60%以上者方有论文写作资格。在写作业和论文的过程中，内容如需更改，请选择“保存”按钮，以后可以再在此基础上做出改动；如果选择“提交”，则无法更改。l 学习纪律。如发现学员作业、论文有类同抄袭现象（通过电脑比对），将取消相关学员成绩。l 考核、发证。国家教育行政学院教学管理人员将组织专家对学员提交的作业进行考核。考核合格后，由国家教育行政学院颁发结业证书。 （二）、培训管理1、本次中小学校长远程培训由徐州市教育局统一规划，我市教育局协助管理，初中班和新沂教育局合作管理协同组织。由邳州市人事科牵头，电化教育馆负责远程培训的技术保障，人事科负责远程培训的日常管理服务工作，各镇中心校、中学、完职高中、局直属单位组织本地中小学校长参训。2、培训中心设专门管理人员，负责健全学习档案等相关组织管理工作，并