五年级上册美术教学计划.doc

雍熙一小2016 2017 学年第一学期美术学科教学计划五(7)班 左春美一、基本情况： 本班学生共有学生93人，大部分在思维，动手能力方面存在着较大的差异。有相当一部分孩子自理能力差，依赖性强，普遍存在着以自我为中心。他们处在思维活跃，想象力丰富的阶段，大部分孩子喜欢画画，但程度参差不齐。学生课前准备材料不够理想，老要忘记或丢三落四，带的不够齐全。二、教材分析（含教学内容、目标、要求、重难点等）：、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。、 采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动， 发展学生综合解决问题的能力。法制渗透点：中华人民共和国文物保护法。第二条、第十八条要求:理解 方法:创设情境,师生互动，有机渗透。渗透理念：本课从了解古建筑的角度上，使同学们对中国古建筑有一个深入的认识，知道国家对古建筑制定一系列的保护措施，从小培养学生对古建筑的认识和保护意识。三、教学设想及措施：1、重视培养学生学会倾听别人的不同意见，经常开展各种形式的小组合作学习，培养合作意识。2、培养学生养成整理保管自己的学习用具，利用“百宝箱”，让学生有意识地收集平时生活中的废弃物品，为美术课所用，变废为美，渗透环保意识教育。3、开展多种形式的课堂教学活动，力求课堂的生动有趣，使学生保持美术课的浓厚兴趣，发挥最大的美术潜力。四、教学进度表周次教学内容课时备注1色彩的对比22色彩的和谐23美丽的纹样2中秋节放假4趣味文字25国庆放假6画龙点睛2国庆节放假7快乐刮画28无笔画29鸟语花香210诗情画意211彩墨脸谱212陶泥的世界213元宵节里挂彩灯214太空新居215会跳的玩具216神奇的装饰柱217电脑美术“反色”效果218电脑动画219美术学习记录袋220爱护家园221珍爱国宝古代陶瓷艺术2法制渗透点：中华人民共和国文物保护法。第二条、第十八条雍熙一小20162017学年度第一学期健康教育教学计划五（8）班 朱静一、学情分析小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。学生的思维已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的能力。学生自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展，对老师的行为敢提出批评意见，对老师不公正的处理会有不满的表现。不愿违反规则，十分重视约定事项。二、教学目标1、确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感；2、让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。适度上网，有所节制，切不可过分沉迷。3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。4、进行初步的青春期教育。三、教学重点1、培养学生具有能干、负责的意识，学会一些为人处世的道理。2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。3、学会男女生的角色意识，初步学会以正常的心态与异性交往。4、学会自我保护意识、相貌审美意识、幽默生活意识和学习冲刺意识。四、教学措施1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。周 次教学内容课时备注1第一课 什么叫健康12第二课 牙周疾病的预防13第三课预防非典型肺炎及其他传染病14第四课 消灭蟑螂15、6第五课 营养与健康1国庆节放假7第六课 安全用电18第七课 用药的科学19第八课 煤气中毒是怎么回事110第九课 迎接青春期的到来111第十课 保持良好的情绪112第十一课预防“脊柱弯曲异常”113第十二课 打预防针防传染114第十三课 学会保护自己115第十三课 学会保护自己11