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文档简介

（年级） （学科） (编号)导学案 执笔人： 审核人： 签批人： (时间)课题 正弦函数、余弦函数的图像学习要求1知道借助单位圆画出函数y=sinx在0，2p的图象的方法。2理解余弦函数y=cosx的图象可由正弦函数y=sinx的图象向左平移p/2得到。 3掌握五点法作图。重点难点：用五点法作正弦函数和余弦函数的大致图象。利用单位圆法作正弦函数y=sinx的图象。新知预习同学们在物理中学过了简谐振动，还记得简谐振动的概念吗？新课导学1.利用正弦线画出正弦函数图像（平移正弦线，光滑曲线连接）2.左右平移一个周期的图象，得到正弦函数在整个定义域上的图象。如图：3你能根据诱导公式，以正弦函数图像为基础，通过适当的变换得到余弦函数的图像吗？思考：在作出正弦函数的图像时，应抓住哪些关键点？探究：类似于正弦函数图像的五个关键的点，你能找出余弦函数的五个关键的点吗？若能将他们的坐标写出来，并作出例题1：画出下列函数的简图：思考：你能否从函数图像变换的角度出发，利用函数的图像得到的图像？同样的，能否从函数 图像得到的图像？当堂练习1 用多种方法在同一直中角坐标系中，画出下列函数的图像 2.想想函数的图像，并在同一直角坐标系中，画出他们的图像。3.画出函数的图像。课堂小结自我评价：我对本节课内容掌握情况：（ ）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差自我评价：我对本节课内容掌握情况：（ ）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差自我评价：我对本节课内容掌握情况：（ ）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差随堂手记 已学知识还有什么困惑？ 通过预习，你对本节课有哪些了解？有什么疑惑？ 知识理解的关键点是什么？知识应用的规律方法是什么？ 做完课堂练习，你有哪些
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