（广东专用）高三历史一轮复习 第十六单元 第1讲课时提升作业 新人教版.doc

课时提升作业(二十五)(40分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.“这就是美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”，是“向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场”。最有可能作出这个“回答”的人是()a.罗斯福b.丘吉尔c.杜鲁门d.尼克松2.(2013广东六校联考)冷战一书中提出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。该文对冷战重新定义的主要出发点是()a.美国马歇尔计划推动了欧洲重建b.冷战期间各国并无直接武装冲突c.不诉诸武力避免了新的世界大战d.美苏两国在国家利益上没有矛盾3.(2013太原模拟)1949年美国国务卿艾奇逊说：“我认为，那种以为在任何时候都可以和俄国人坐下来解决问题的想法是错误的。只有当西方具备了坚不可摧实力的时候，斯大林才会来听听美国的谈判条件是什么。”下列事件体现了艾奇逊观点的是()a.德国被一分为二b.中美关系正常化c.建立北大西洋公约组织d.美国从越南战场撤兵4.(2013河北重点高中模拟)20世纪美国“最出色”的外交家乔治凯南在1946年说：“我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信和美国之间不可能有永久性的妥协办法。”次年，他告诫美国应该奉行一个长期的对苏政策，并要保持“坚定与耐心”。这些言论()a.批评了“冷战”政策b.夸大了美苏之间的分歧c.力图缓和与苏联之间的关系d.力主对苏联采取遏制政策5.下表是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是()年份国家捷克斯洛伐克匈牙利罗马尼亚保加利亚1948年68%66%29%33%1952年29%29%15%11%a.马歇尔计划的实施b.杜鲁门主义的出台c.经互会的成立d.柏林危机的爆发6.(2013惠州调研)2009年5月，英国卫报的一篇文章这样评价美国对欧洲国家安全的作用：“美国的安全保证，自第二次世界大战以来一直让我们受益，也使不少欧洲邻国在国家安全方面搭上了山姆大叔的便车。”第二次世界大战以来美国对欧洲国家的安全保证是通过()a.马歇尔计划b.欧共体c.联合国d.北约7.当年赫鲁晓夫曾向肯尼迪建议“我们同意从古巴撤出您认为是进攻性的手段美国代表需要声明：美国方面考虑到苏联的安全和焦虑，将从土耳其撤出自己的这种手段”。这表明古巴导弹危机()a.发生时美苏两极格局尚未确立b.是苏联核力量弱势下的一次争锋c.由美国发起并以苏联妥协告终d.拉开了美苏双方“冷战”的序幕8.对于朝鲜战争，苏联报纸说“南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略”；同一天的美国报纸则说“几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃了广阔的前沿地带向后撤退，美国似乎对这一进攻感到惊讶”。从双方对朝鲜战争的不同表述中可以看出，当时国际关系的显著特点是()a.美苏媒体的对立b.缓和与动荡并存c.两大阵营的尖锐对立和激烈斗争d.“热战”是主要的对抗形式9.有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是()a.中国国际地位的提高b.第三世界的崛起c.美苏势均力敌，旗鼓相当d.雅尔塔体系的长期存在10.(2013揭阳调研)假如让你写一篇集中反映1947-1948年国际局势的专稿，需要一组能体现当时概况的“关键词”，请依据相关知识，选出最准确的一组()a.杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织b.铁幕演说、马歇尔计划、布雷顿森林体系c.杜鲁门主义、马歇尔计划、关贸总协定d.雅尔塔体制、德国分裂、古巴导弹危机11.时人曾作诗描述古巴导弹危机：“后院洞开美梦醒，海空封锁欲断臂，前倨后恭成笑话，试看天下谁懦夫？”“前倨后恭成笑话”描述的是()a.美国称霸全球的企图破产b.苏联力求战略平衡的计划受挫c.“维护世界和平”成为泡影d.美苏争霸使双方国际形象大损12.(2013南昌模拟)2012年9月17日，中国金融40人论坛指出：“今天的世界需要新的马歇尔计划促进全球范围对基础设施的投资，以打破发展中国家的经济增长瓶颈，并给高收入国家的结构性改革提供空间。”这里的新“马歇尔计划”与1947年马歇尔计划的主要不同之处是()a.以推动世界经济整体发展为目的b.以全球基础设施为主要投资范围c.以扩大资本在全球的流动为手段d.对促进高收入国家的发展更有利二、非选择题(本大题共2小题，每题20分，共40分)13.阅读下列材料：材料一长期以来，美国以两大洋为屏障，不参与欧洲的争端，也不与欧洲结盟，一心一意发展自己的实力。材料二美国参议员范登堡曾经是孤立主义的代表人物之一，但他在“第二次世界大战”时期开始转变。1941年“珍珠港事件”的次日，他投票赞成罗斯福对轴心国宣战。他曾说：“珍珠港结束了孤立主义。”1945年，他还发表了一篇讲话，强调美国要打破“沉默”，积极参与世界事务。材料三美国国务院欧洲事务司司长约翰希克森在1947年说：“人们是否从华盛顿时代开始就一直认为联盟是万恶之源？我对此毫不在乎，在和平时期，我们就必须与西欧国家谈判结成军事同盟，而且我们必须迅速采取行动。”请回答：(1)美国外交政策经历了什么样的变化？(6分)(2)为什么会产生这样的变化？(8分)(3)第二次世界大战结束后已经是和平时期，美国为什么还强调结成“军事同盟”？(6分)14.阅读下列材料：材料一6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前沿地带向后撤退。共军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶，它将这次进攻归咎于苏联。美克利夫顿丹尼尔主编二十世纪大博览材料二1950年6月25日，内战真的爆发了，当时，北朝鲜军队为了“解放”南朝鲜，突然越过了三八线。美斯塔夫里阿诺斯著全球通史材料三1950年6月，拥有苏联装备的朝鲜军队入侵韩国，进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。美罗兹墨菲著亚洲史材料四1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战李承晚集团自以为有美国的支持，就能轻而易举地占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40%以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。吴本祥主编中华人民共和国史请回答：(1)上述材料反映了什么历史事件？它们在什么问题上有相似(同)的记录？(4分)(2)在这一历史事件的起因问题上，上述材料的观点有何不同？请结合所学知识说明可能造成这种不同的若干原因。(10分)(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因，你会如何对待上述材料？作为一名高中学生，你还会通过哪些方法或途径对这一问题进行探究？(6分)答案解析1.【解析】选c。从题目的信息看，题目的观点鲜明地反对共产主义。与杜鲁门时期的“冷战”政策是吻合的，故选c。2.【解析】选c。材料中“长时期的和平”，主要是看到冷战局势下，不诉诸武力，能最大可能避免新的世界大战的发生。3.【解析】选c。注意有效信息“1949年”“斯大林”，题干体现的意思是美国要凭借强大实力与苏联对抗，只有1949年北大西洋公约组织的建立符合题干的要求。4.【解析】选b。题干材料中提到美苏之间不可能有永久性的妥协办法，实质是为美国对苏联“冷战”政策的辩护，双方虽有意识形态的差异但并不是不可合作的，因此b符合题意。5.【解题指南】解答本题的关键是注意对照1948年与1952年欧洲围绕“冷战”发生的重大事件。【解析】选c。经互会是苏联与社会主义国家之间进行的经济互助组织，是资本主义阵营与社会主义阵营在经济上对峙的表现，因此，经互会在成立后出现了表格中的现象。6.【解析】选d。根据材料中的“第二次世界大战以来”和“安全”等信息可以判断安全保证是通过北约，北约是政治军事组织；马歇尔计划是经济援助计划；欧共体是欧洲的经济一体化组织；联合国的范围广泛，与题意不符。【变式备选】下图是“冷战”时期苏联的宣传画，图中“苏联”对“美国”说：“最好别惹我！”这张宣传画反映的主题是()a.苏联对美国的入侵作好了充分准备b.美国企图消灭苏联，独霸全世界c.美苏两个超级大国争霸斗争激烈d.美国在争霸过程中处于优势地位【解析】选c。注意关键词“最好别惹我”，结合冷战时期美苏势均力敌的情况，可知两大国争霸斗争激烈。7.【解析】选b。古巴导弹危机是美苏“冷战”开始以后出现的历史事件，是由苏联发起的，但是由于经济军事实力处于弱势的原因，最终苏联从古巴撤走导弹，危机结束，是苏联核力量弱势下的一次争锋。8.【解析】选c。美苏媒体对朝鲜战争的不同表述说明了政治立场的差异，也说明了其对不同政权的态度是针锋相对的，c符合题意。【误区警示】本题学生容易误选a，误选的原因是没有通过历史现象分析本质。9.【解析】选c。据所学知识分析，第二次世界大战后，美苏两极格局的形成、“冷战”局面的出现，引发了美苏之间激烈的军备竞赛。两强相争使世界长期不得安宁，全面“冷战”与局部热战相交织，造成国际局势的紧张；但在“冷战”的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发，故“强大的稳定因素”主要是美苏势均力敌，旗鼓相当。10.【解析】选c。依据材料中时间“1947-1948年”综合分析各选项，符合题干要求的是c。11.【解析】选b。1962年，苏联为改变在核力量对比中的不利地位，在古巴建立了导弹基地，引发了古巴导弹危机，最终苏联退让，从古巴撤走导弹，古巴导弹危机的结局说明了当时美苏争霸中战略优势在美国一方。故b符合题目要求。a、c、d说法错误。12.【解析】选a。据材料信息“新的马歇尔计划促进全球范围对基础设施的投资”“打破发展中国家的经济增长瓶颈”“给高收入国家的结构性改革提供空间”可判断a正确。13.【解析】第(1)题要在通读三则材料的基础上从材料中找到关键信息，如“孤立主义”“积极参与世界事务”“结成军事同盟”等。第(2)题要从国际形势、国家利益、国家实力等角度来分析。第(3)题实际上是回答美国推行“冷战”的原因，从美苏的意识形态与利益冲突等角度来回答即可。答案：(1)由推行孤立主义，不卷入国际事务到参加世界反法西斯战争，再到第二次世界大战后与西欧国家结成军事同盟对抗苏联，积极参与国际事务。(6分)(2)从根本上说，随着实力的增强，美国想通过参与国际事务，获得世界霸权。具体来说，第二次世界大战中美国的自身利益受到法西斯国家的侵害和威胁，所以美国放弃孤立主义政策，参加第二次世界大战。第二次世界大战后，苏联实力的壮大成为其称霸世界的最大障碍，战时合作的基础不复存在。(8分)(3)与苏联意识形态和社会制度不同；全球战略矛盾对立；视苏联为其称霸世界的最大障碍；国家利益的冲突等。(6分)14.【解析】第(1)题综合四则材料来回答，从对事件的原因与结果的描述来看应指的是北朝鲜军队的南下。第(2)题注意从材料中寻找答案，差异可从作者的立场或认识水平的差异、国家利益的维护等角度来回答。第(3)题应注意对史料的鉴别与合理使用，并坚持孤证不立等基本的史学方法。答案：(1)朝鲜战争；(1分)在战争初期，北朝鲜军队越过三八线南下。(3分)(2)材料一认为可能是苏联人策划了这次进攻；材料二认为是北朝鲜要“解放”南朝鲜；材料三没有直接说明起因，但暗示这是内战；材料四认为是北朝鲜反抗南朝鲜的侵略。(4分)原因：事件本身复杂，因此难以理清，导致众说纷纭；作者立场不同