《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题9.docx

“提升工程”（2015）-远程培训项目测试题9判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.wiz为知笔记被誉为世界最好的个人知识管理、笔记软件A. 正确B. 错误答案：B解析：4.“音像阅读”与传统的文字阅读相同，它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联，是多维空间，声画结合的视听活动。A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在Excel中，工作表中的单元格是不可以合并的。A. 正确B. 错误答案：B解析：6.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。A. 正确B. 错误答案：B解析：7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。A. 正确B. 错误答案：B解析：9.信息技术对整合小学品德与社会课程资源的支持取决于该门课程的性质和学生的发展需要。A. 错误B. 正确答案：B解析：10.5.课堂导入的特征为：趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。（ ）A. 正确B. 错误答案：B解析：11.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+VA. 正确B. 错误答案：B解析：12.构建网络空间的方法很多，教师不应盲从，应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计A. 对B. 错答案：A解析：13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。A. 正确B. 错误答案：A解析：14.微课是一段课堂实录吗A. 正确B. 错误答案：B解析：15.学习计划应根据课程设置、自身学习基础、学习时间、经济情况及身体状况等制定。A. 正确B. 错误答案：A解析：16.一个好的学习任务应该是面向过程不是面向结果。A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在TWT创新思维工具中，创建排序工具专题时，可以自定义排序清单A. 正确B. 错误答案：A解析：18.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是A. 讨论区B. 聊天室C. 站内私信D. 学生跟踪答案：D解析：21.为了使学习者获得更多的学习资源，可以在图文消息中使用_，可以帮助学习者获得找到学习的网络资源扩展。在封面选项的图中提供学习资源网址添加原文链接选项在摘要选项中提供学习资源网址在正文中提供学习资源网址A. B. C. D. 答案：A解析：22.下面哪个教学活动，是翻转课堂模式A. 课堂上直接讲授B. 慕课C. 课下辅导学生D. 学生小组学习答案：B解析：23.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是A. 百度地图B. 有道云笔记C. 金山快盘D. 豆瓣FM答案：D解析：24.下列表示是项目学习的英文描述的是：A. PALB. PBLC. PLED. PL答案：B解析：25.在TWT创新思维工具中，创建排序工具专题时，不能自定义哪项内容？A. 专题名称B. 专题简介C. 专题中学生要回答的问题D. 给学生的提示答案：C解析：26.（ ）主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A. 客观题测验B. 表现性评价C. 档案袋分析D. 论文题测验答案：C解析：27.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。A. 学习评价B. 教师评价C. 课堂评价D. 自我评价答案：C解析：28.在能力提升工程的第二条里，明确提出要“建立教师信息技术应用能力标准体系”，提出了信息技术应用能力标准的研制，这表现出培训的哪种发展方向？A. 面向实践、面向应用B. 关注教师差异C. 科学化、专业化D. 普适性、通用性答案：B解析：29.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？A. 设计者B. 主持者C. 指导者D. 学习者答案：D解析：30.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高A. 专家指导B. 同伴互助C. 自我监督D. 学校激励答案：B解析：31.下列哪项是传统教学模式？A. 以学生为中心B. 合作C. 以现实世界相联系D. 授导式教学答案：D解析：32.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是A. 书写课程内容B. 批注知识点C. 与学生交互D. 将课件内容遮盖或显露答案：D解析：33.下列哪种模拟分子运动的方法最符合巴班斯基教学过程最优化理论的要求A. 黑板上板演B. 教具模拟C. 分子模型模拟D. 动画模拟答案：D解析：34.应用“百宝箱”时，想要设置背景，应该把背景图片放在那里？A. 顶层B. 中间层C. 底层D. 背景层答案：D解析：35.某位教师需要选取再别康桥的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源？A. 再别康桥.wavB. 再别康桥.mp3C. 再别康桥.wmfD. 再别康桥.wma答案：C解析：36.可以辅助学生提高绘画技能的信息化设备有A. CAD软件B. PhotoshopC. 数字画板D. 键盘鼠标答案：C解析：37.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是A. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是B. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是C. 大纲视图区D. 备注页区答案：D解析：38.扫描仪可应用于A. 拍数字照片B. 图像输出C. 光学字符识别D. 音频信息的处理答案：C解析：39.教师需要在网上检索背影一课的课件等教学资源，下列关键词中最合适的是A. 背影+课件B. 背影+朱自清C. 课件D. 背影答案：A解析：40.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为（ ）。A. 块B. 单元格C. 交叉点D. 表格答案：B解析：41.下列软件不能用于多媒体课件编辑的是A. powerpointB. authorwareC. flashD. windows答案：D解析：42.几何画板具有绘制多种函数图像的功能A. 有B. 没有答案：A解析：43.网络安全方案，除增强安全设施投资外，还应该考虑：A. 用户的方便性B. 管理的复杂性C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持D. 以上三项都是答案：D解析：44.在几何画板中，使用“作图”菜单中的（ ）命令能作出各种函数图像？A. 新建参数B. 绘制新函数C. 轨迹答案：C解析：45.在MindManager中更改主题间连接线的形状是（）A. 单击“格式”菜单中的“主题形状”按钮B. 单击“格式”菜单中的“线条颜色”按钮C. 单击“格式”菜单中的“主题线条”按钮D. 以上方法都不对答案：C解析：46.以下是张老师在课堂中使用网络空间的方法或行为，不恰当的有A. 为学生提供资源清单，让学生自主学习B. 发布一个在线投票地址，方便学生访问C. 公布上一个活动大家的表现情况D. 发布回家作业要求答案：A解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.关于分类汇总，叙述不正确的是 。A. 分类汇总前首先应按分类字段值队记录排序B. 分类汇总只能按一个字段分类C. 只能对数值型字段分类D. 若想从全年级学生成绩表中快速计算某一个班级语数英各项成绩的总和，可以使用分类汇总操作。答案：ABD解析：48.下列课程中，哪些属于MOOCs课程：A. 网易公开课中俄亥俄州立大学的建筑史公开课B. Cousera上Andrew Ng教授的机器学习课程C. 清华在线上的中国建筑史课程D. TED上的关于“如何掌握记忆技巧”的讲座答案：BC解析：49.信息技术应该是学生学习各门学科知识的()A. 认知工具B. 信息加工工具C. 信息表达应用工具D. 信息交际工具E. 情感激励工具答案：ABCDE解析：50.对于学习小组的组建，应该做到以下几点A. 科学划分，六人一组，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争B. 尊重学生的意愿，让他们自由搭配C. 合理搭配，让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员，达到互补D. 都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗答案：ACD解析：51.区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的？A. 线上B. 课上C. 线下D. 课下答案：AC解析：52.中小学教师素质主要存在哪些方面问题A. 师德问题B. 专业素养问题C. 民办教师问题D. 结构老龄化答案：ABC解析：53.开放教育资源由以下哪几个部分组成A. 开放的协议与标准B. 开源的软件与工具C. 开放的内容与资源答案：ABC解析：54.高级搜索中，与运算的符号是A. 空格B. 引号C. 加号D. 书名号答案：AC解析：55.下列不属于“微课程”范畴的选项：A. TED-EDB. 电视公开课“开讲啦”C. 网易公开课D. TED演讲答案：BCD解析：56.网络隐私权包括的范围A. 网络个人信息的保护B. 网络个人生活的保护C. 网络个人领域的保护D. 网络共同信息的保护答案：ABC解析：57.下载学科教学资源的二次开发原则A. 尊重原则B. 补充原则C. 删减原则D. 重组原则答案：BCD解析：58.新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题：A. 过分注重教学方式的改革，忽略了教学内容的深化B. 过分注重“探究式”教学，忽略了基础知识、基本概念的接受C. 过分注重教学的“过程”，忽略了教学“结果”D. 过分强调多媒体的优越性，忽略了传统教学手段的不可替代性答案：ABCD解析：59.下列评价方法的描述中，属于对概念图评价方法进行描述的是：A. 概念图既可以在形成性评价中使用，也可以在总结性评价中使用B. 概念图是一种结构化知识评价工具C. 概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程D. 概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查，一般指的是质上的观察答案：ABC解析：60.网络学习空间为用户提供的功能有（）A. 应用功能调用B. 资料存储与管理C. 沟通与交流D. 展示E. 信息与通知答案：ABCDE解析：61.为了能在各种操作系统下使用，很多软件公司开发了具有同种功能的跨平台软件，下列属于跨平台软件的是A. 有道云笔记B. 印象笔记C. 金山快盘D. WPS OFFICE答案：ABCD解析：62.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点A. 探究性B. 情景化C. 互动性D. 随意性答案：ABC解析：63.当前移动设备的操作系统有A. WindowsB. Mac OsxC. AndroidD. Ubuntu答案：ABCD解析：64.监控系统常用的设备有()A. 监视器B. 视频放大器C. 视频分配器D. 视频切换器E. 画面分割器F. 录像机答案：ABCDEF解析：65.运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于：A. 学生可以自评和互评，教师也可进行综合评定B. 能客观、真实地记录了学生学习活动过程C. 能全面反映了学生的成长过程D. 有利于培养学生良好的学习习惯答案：ABCD解析：66.以下不属于教师“学习与发展”能力的是（）A. 利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长B. 有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合C. 尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持D. 预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案答案：CD解析：67.交互式电子白板的功能A. 音频视频播放B. 书写C. 画图D. 保存成图片答案：ABC解析：68.Windows Movie Maker可以导入的文件是A. 视频文件B. 图片文件C. 动画文件D. 音频或音乐文件答案：ABD解析：69.创新思维工具TWT目前包括哪几种工具？A. 分组讨论工具：Grouping DiscussionsB. 排序工具：Visual RankingC. 因果图工具：Seeing ReasonD. 论证工具：Showing Evidence答案：BCD解析：70.王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是A. 该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣B. 多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，