生命的结构基础.doc

第3章 生命的结构基础 第1节 细胞膜（第一课时）扬子中学：鲁家娟一、设计思路细胞膜由特定的化合物组成，因此“生命的物质基础”是学习细胞膜结构的基础，同时细胞膜结构又决定了细胞膜的功能，所以它又是以后认识“生物体物质转化和能量流动”、“生物体的信息传递和调节”等生物体生理活动的基础。人类对细胞膜结构和功能的认识是建立在大量科学实验的基础上的，因此本节教学内容借助对实验研究资料，使学生体验科学实验研究的思路及方法，培养学生获取、分析、处理和表达生命科学信息的能力，并初步形成生物体结构和功能相统一的观点。学情分析：学生生物学知识比较薄弱，而且几乎没有知识的够建的过程和方法，知识的迁移能力也很差，学习的积极性、热情度不高。所以，我从开始就注意培养学生的生物学兴趣，利用一切可能调动他们的学习积极性，注重培养他们的知识够建过程，及知识迁移能力。学生对科学发现史非常感兴趣，而细胞膜结构的发现过程又非常经典，对于学生是个很好的教材。二、教学目标1.知识与能力：说出细胞膜的化学成分和结构；辨认比较物质进出细胞的三种运输方式；2.过程与方法：通过科学史学习，体验科学研究的方法过程,提高分析推理、知识的建构和迁移能力； 通过观察物质进出细胞的三种运输方式动画图片，提高分析、归纳总结的能力；3.情感、态度、价值观： 通过发现史，提高认知的兴趣；通过对细胞膜结构和功能关系认识过程，初步形成生物体结构和功能相统一的观点；联系生活实例，认识细胞膜对于生命活动的重要意义。三、重点和难点重点：1.细胞膜的结构 2.物质通过细胞膜的方式；难点：1.细胞膜的半流动性； 2.活细胞的选择透过性四、教学准备多媒体教学课件、演示实验设备（扩散）五、教学过程教学内容教师行为学生行为设计意图引入复习提问：生物体内含有哪些化合物？ 将这些物质混合在一起，会不会形成生命？出题：第三章 生命的结构基础 第一节 细胞膜回答复习回顾从生命的独特性，引起学生的兴趣。一、细胞膜的结构1.主要成分：磷脂蛋白质2.结构磷脂双分子层（骨架）蛋白质分子在膜中的存在方式3.结构特点半流动性阅读课本P35 细胞膜结构 提问：1.细胞膜是由哪些化合物组成的？ 2.这些化合物是如何构成细胞膜的？1.细胞膜是不是真的含有这两种成分？提供科学研究资料细胞膜的主要成分是脂类中的磷脂和蛋白质，另外膜外侧还含有少量的多糖，动物细胞的细胞膜还含有一定量的胆固醇。2.两种主要成分磷脂和蛋白质是如何构成细胞膜的？图示：细胞膜结构模式图真实的细胞膜中磷脂分子是不是真的是这样排列的？引导回顾旧知识出示磷脂双分子层的发现过程及实验引导分析3.细胞膜是静止的，还是运动的？动画演示变形虫摄食过程说明细胞膜具有流动性科学家是怎样证实细胞膜具有流动性的提供实验研究资料：人鼠细胞融合实验，引导分析展示蛋白质运动的动画图示磷脂分子的运动阅读回答推理分析，得出结论说出膜中磷脂、蛋白质的排列方式回顾旧知感知体会，分析推断分析经典实验，得出实验结论直观感知培养学生的阅读能力层层推理，培养学生的分析推理能力通过生命科学史上几个经典的科学探究过程，激发学生学习的兴趣，从而更好地理解科学知识。同时让学生体验科学探究的一些方法。细胞膜的功能生物体的结构与功能是相统一的，细胞膜这样的结构决定它具有那些功能？引导学生说出细胞膜功能思考回答使学生形成生物体结构和功能相统一的观点二、物质通过细胞膜的运输方式被动运输自由扩散协助扩散主动运输细胞膜的功能特点选择透过性三.胞吞、胞吐总结课堂延伸与拓展生活的细胞必须不断地与周围环境进行物质交换，即从环境中摄取营养物质，并将代谢废物排泄大细胞外。4：物质通过细胞膜的方式有哪些，特点如何？实验演示扩散现象物质可以通过扩散进出细胞动画演示自由扩散和协助扩散，提问：说明两者的相同点和区别。物质交换是否只有这两种方式？出示主动运输现象动画演示主动运输图示物质交换的3种方式总结特点：物质出入细胞与它们在细胞膜两侧浓度差的关系；物质出入细胞与膜上蛋白质的关系；物质出入细胞与细胞提供能量的关系物质通过细胞膜出入细胞的三种方式中，你认为哪种方式对于活细胞完成生命活动最重要？为什么？主动运输的意义：能保证细胞按照生命活动的需要，主动地选择性并吸收营养物质，排出代谢产生的废物和对细胞有害的物质。出示生活中现象说明只有活细胞的细胞膜才具有选择透过性大分子物质是怎样进出细胞膜的？多媒体动画演示胞吞和胞吐