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文档简介

建筑设计课程教学大纲课程代码：课程名称：建筑设计英文名称：Architecture Design课程性质与类别：专业基础课程课程简介：建筑设计是学生在学完建筑设计基础上，进一步培养学生的建筑空间概念，掌握建筑基本知识的重要专业设计课程。课程目的：通过此课程的学习，使学生能掌握正确的设计方法，具备建筑个体与建筑群体的综合设计方案能力，能因地制宜进行方案构思，正确理解环境对建筑的制约性和启发性，处理好功能、技术、造型的关系，掌握一定的空间处理和建筑艺术处理手法，并且有较好的表现技巧。适用专业：环境艺术设计专业先修课程：设计制图、设计效果图、环艺设计初步、建筑设计限定教学时数：32 理论学时： 实验学时： 学分：2教学纲要第一章 幼儿园（学校）建筑设计的基本原理1、 幼儿园建筑类型、规模、额定标准2、 了解幼儿园建筑使用者的活动特点、心理特征、教育特点以及对建筑布局及造型的要求3、 了解幼儿园建筑使用者的活动尺度、家具尺寸、幼儿生活规律对建筑设计的要求4、了解幼儿生活对卫生的需求，如建筑日照、通风及户外活动场地等在建筑设计中的必要性第二章 幼儿园（学校）建筑设计要点及空间构成要素1、 悉中等规模建筑营造中建筑平面单元和结构布置标准化的要求2、 求建筑内部功能分区合理，朝向、尺度适宜，室外活动场所日照充足第三章 幼儿园（学校）建筑总平面及外环境设计1、 全面周到的建筑平面2、 外部环境的总体设计第四章 幼儿园（学校）建筑造型设计1、 鼓励和激发以幼儿为设计对象的创造性空间2、 富有变化及概念性的创意第五章典型实例分析教学进度表教 学 内 容讲课时数设计时数实践学时上机时数自学时数习题课讨论时数第一章幼儿园（学校）建筑设计的基本原理第二章幼儿园（学校）建筑设计要点及空间构成要素4第三章幼儿园（学校）建筑总平面及外环境设计4第四章幼儿园（学校）建筑造型设计4第五章典型实例分析2108合 计14108总 计32教学要求：作业练习、幼儿园建筑设计、中、小学校建筑设计考核形式：设计作业考核教材及参考书：、建筑空间结合论 作者：彭一刚中国建工出版社、建筑设计初步 同济大学出版社、公共建筑设计原理 中国建工出版社、建筑设计资料集 中国建工出版社、新建筑 （日期刊）、建筑师 （台期刊）7、世界建筑 清华大学期刊说明：根据太湖学院艺术设计系教学计划
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