PEP四年级下册第一单元英语.doc

PEP新教材四年级下册第一单元英语教案 课题Unit 1 Our School共四课时教学内容Lets learn Lets talk Read and write Lets chant教学目标1、 能够听、说认读teachers office canteen garden playground gym TV room art room computer room washroom music room2、 能听懂会说This is the teachers office. That is my room. Is this the library? Is that the TV room?3、 能够听、说、 读、写单词board light fan computer 4、 理解Lets do let us chant等部分内容教学重点教学难点单词认读、拼写，句型的掌握和运用教学准备教学过程第一课时1 学习单词2、新课呈现Lets learn（1）教师指着教室问学生：This is our new classroom. Whats in the classroom ? 学生做出相应的回答。教师接着问：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school ? Look! This is a map of our school .接下来教师教授生词。教师在教学过程中引入句型“Its on the first floor .”，为下一课时进一步学习序数词做铺垫。（2）通过教师领读和听音跟读，让学生掌握单词正确读音。在练习library 的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词，如ice-cream , brother , friend , hungry 。（3）游戏A、小组比赛。如garden ，组内学生依次说出与该词有关的其他单词，如：flowers , red ,color, trees 等，这样既复习了学过的单词，也为继续学习Lets do 打下了基础。Lets do部分祈使句讲解1无主语 2谓语动词原形开头 3以实心句号结尾修改意见教学过程第二课时1、复习上节单词和句子2 单词以及句子听写3、新课呈现Lets talk教师首先和学生进行自由交谈，主题是What do you know about our school? 鼓励学生用简单的句子作出回答，即使只能说只语片言，教师也要给予表扬。顺着这一话题，教师说：Yes , our school is really very big .由此导入新课。（1）看与听学生看Lets learn部分的插图，教师提一些问题，如：Where is the art room? What do you do in the art room ? 在提问与回答的过程中，将难点各个击破。（2）分角色朗读与表演（3）老师根据第七页图画问学生 Is this the library？引导学生做出肯定与否定回答。练习两组过后，让学生自己分组练习句子 Is this ？Is that ？ yes，it is 与No，it is not.（4）分角色朗读let us talk4 家庭作业 单词5+1+1 重点句子抄写3遍 课文听读 5遍教学过程第三课时1复习学过的单词以及句子2单词以及句子听写3、新课呈现（1） 看插图，老师问学生各种教室的位置，Where is the art room？引导学生 用 It is on the floor回答。（2）复习祈使句构成1 无主语 2谓语动词原形开头3 实心句号结尾结合good to know部分进行祈使句的否定讲解。What should we do when we are in the library？引导学生回答，Be quiet in the library 接着讲解祈使句的否定的构成1do not开头+谓语动词原形 延伸： 引导学生说出Dont smoking Dont swimming4家庭作业 单词5+1+1 重点句子抄写3