【教学课件】《傅雷家书两则》（人教）

本课时编写 阜阳市郭老师 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 第一课时 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 导入新课 一部 傅雷家书 发行了一百多万册 牵动了千千万万读者的心 因为这不是普通的家书 这是一部 又热烈又恬静 又深刻又朴素 又温柔又高傲 又微妙又率直 的书信集 一位中国父亲给远在国外学艺的孩子的家书 是一部充满着父爱的苦心孤诣 呕心沥血的教子篇 也是现代中国影响最大的家训 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 作者简介 傅雷 1908 1966 我国著名翻译家 文艺评论家 翻译作品达34部 主要有罗曼 罗兰长篇巨著 约翰 克利斯朵夫 传记 贝多芬传 巴尔扎克名著 高老头 欧也妮 葛朗台 傅雷作为一个翻译家 有人说 没有他 就没有巴尔扎克在中国 他译介罗曼 罗兰的 约翰 克利斯朵夫 深深影响了几代中国人 作为音乐鉴赏家 他写下了对贝多芬 莫扎特和肖邦的赏析 作为文学评论家 他对张爱玲小说的精湛点评 为学界作出了文本批评深入浅出的典范 他写给长子傅聪的家书 傅雷家书 自80年代出版至今 已经感动了数百万读者 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 傅聪 早于六十年代已被 时代杂志 赞誉为 中国当今最伟大的音乐家之一 是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 读准字音 庸碌 y ng 谀词 y 扶掖 y 枘凿 ru z o 廓然无累 ku 涕泗横流 t s 羲皇上人 x 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 理解词义 庸碌 形容人平庸没有志气 没有作为 颓废 意志消沉 精神委靡 大惊小怪 形容对于不足为奇的事情过分惊讶 惊心动魄 形容使人感受很深 震动很大 重蹈覆辙 比喻不吸取失败的教训 重犯过去的错误 刻骨铭心 比喻牢记在心上 永远不忘 凭吊 对着遗迹 坟墓等怀念 古人或旧事 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 理解词义 涕泗横流 眼泪鼻涕往四下流 谀词 阿谀奉承的话 扶掖 扶持 提携 自知之明 了解自己 对自己有正确的估计 枘凿 比喻两不相容 气吞斗牛 气势可以吞没天空 形容气势极其豪迈雄伟 生机蓬勃 形容充满生命力并富有朝气 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 整体感知 1 听读课文 这两封家书分别写于什么时候作者写这两封家书的目的分别是什么 第一封 1954年10月2日 劝慰儿子如何面对感情的创伤 学会泰然处之 如何面对挫折 第二封 1955年1月26日 提醒儿子要保持谦卑 不惧孤独 勇于攀登艺术的至境 如何面对成功 2 这两封家书 作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情 第一封 如和风细雨 款款相慰的鼓励 第二封 满怀欣喜 激情洋溢的勉励 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 3 你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人 坚强 胜不骄 败不馁 赤子之心 文章主旨 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 合作探究 1 第一封家书的开头称呼是什么 为什么要这么称呼 注意写回信时 要考虑到对方的心情 生活状态 称呼是 聪 亲爱的孩子 因为傅聪当时正是精神消沉的时候 这样温情的称呼 会给傅聪带去父母的爱 2 在儿子面对挫折和心灵的苦闷时 作为父亲 傅雷是如何一步步劝解的 注意文中运用的比喻和引用的故事 劝解分三层 首先是宽慰 不必为父母担心 其次肯定两点 一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象 二是人的一生就是在情绪的起伏中度过 研读第一封信 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 合作探究 3 傅雷运用太阳 雨水 五谷 庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事 他的用意何在 最后以过来人的身份 给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议 4 傅雷运用古战场的比喻 目的又是什么 注意傅雷运用的比喻和引用的故事 比喻说明控制情绪的必要 对于感情的创伤 要 当做心灵的灰烬看 就 像对着古战场一般的存着凭吊的心怀 凭吊古战场时 烈火硝烟散尽 只余断壁残垣 金戈铁马 血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋 只余下万千感慨 苍凉而平静 沉郁而超然 这就是我们对待往事应有的心态 研读第一封信 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 合作探究 5 再读第一封信 理清此信的写作思路 宽慰 忠告 勉励 研读第一封信 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 第二课时 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 合作探究 1 信的开头 傅雷把儿子的信比喻成了什么 表现了什么样的感情 比喻成新年中的礼物 表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦 2 傅雷是如何表达自己的激动的 等待什么礼物一般地等着 一定会禁不住涕泗横流的 我们真是心都要跳出来了 毫不矜持地直抒胸臆 研读第二封信 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 合作探究 3 傅雷为了什么而激动 孩子的成功 欣赏艺术的快乐 祖国的荣誉 丰富而博大的父爱 4 傅雷对儿子成功的激动主要表现在哪几个方面 分成了三个层面 1 父母为孩子的成功感到幸福 2 为了祖国的荣誉而激动 3 为艺术的传播而喜悦 研读第二封信 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 合作探究 5 傅聪的成功 傅雷异常激动 但是他的信中是否只停留在这种喜悦上 他还写了什么 除了喜悦 他还称赞了傅聪面对掌声 赞美的冷静 坚强 指出这是 坚强的最好的证据 只有做到了坚强 才能永远不怕孤独 6 找出两则书信中有关 坚强 的句子并体会其含义 一个人惟有敢于正视现实 正视错误 用理智分析 彻底感悟 才不至于被回忆侵蚀 我相信你逐渐会学会这一套 越来越坚强的 你能坚强 不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据 只要你能坚强 我就一辈子放了心 研读第二封信 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 课堂总结 这是两封普通而又不寻常的家书 普通 在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白 不寻常 在于这两封家书 从儿子的日常生活出发 既给予儿子艺术的教诲 更昭示出崇高的人生境界 傅雷和傅聪 已经超出父子 朋友的界限 成为艺术上 思想上的知音 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 体验反思 傅雷是伟大的 傅聪是幸运的 其实 天下绝大多数的父亲都一样 都有一颗慈爱的心 一份无私的爱 都期盼着自己的儿女能够健康顺利成长 现在静下心来 好好回想 你们感受到了父亲对你们的爱吗 学生自由发言 畅言教育 人民教育出版社九年级 上册 拓展延伸 请仿照下面形式 用 父爱是 也写三句 父爱是一片天 让我的理想放飞 父爱是一个洋 给我无边的温暖 父爱是一架梯