高中数学第二章平面向量2.2.1向量加法运算及其几何意义课后习题新人教A版.docx_第1页
高中数学第二章平面向量2.2.1向量加法运算及其几何意义课后习题新人教A版.docx_第2页
高中数学第二章平面向量2.2.1向量加法运算及其几何意义课后习题新人教A版.docx_第3页
高中数学第二章平面向量2.2.1向量加法运算及其几何意义课后习题新人教A版.docx_第4页
高中数学第二章平面向量2.2.1向量加法运算及其几何意义课后习题新人教A版.docx_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.2.1向量加法运算及其几何意义一、A组1.(2016河北定兴三中月考)如图,在正六边形ABCDEF中,等于()A.0B.C.D.解析:,=0.答案:A2.如图所示,四边形ABCD是梯形,ADBC,AC与BD交于点O,则=()A.B.C.D.解析:.答案:B 3.在平行四边形ABCD中,若|=|,则四边形ABCD是()A.菱形B.正方形C.矩形D.梯形解析:由图知|=|,|=|=|.所以|=|,故四边形ABCD为矩形.答案:C4.如图所示的方格中有定点O,P,Q,E,F,G,H,则=()A.B.C.D.解析:如图,由平行四边形法则可得,而相等,故.答案:C5.已知|a|=3,|b|=5,则向量a+b模长的最大值是.解析:|a+b|a|+|b|=8,a+b模长的最大值是8.答案:86.如图,已知电线AO与天花板的夹角为60,电线AO所受拉力|F1|=24 N.绳BO与墙壁垂直,所受拉力|F2|=12 N,则F1与F2的合力大小为,方向为.解析:以为邻边作平行四边形BOAC,则F1+F2=F,即,则OAC=60,|=24,|=|=12,ACO=90,|=12.F1与F2的合力大小为12 N,方向为竖直向上.答案:12 N竖直向上7.设a=()+(),b是任一非零向量,则在下列结论中:ab;a+b=a;a+b=b;|a+b|a|+|b|;|a+b|=|a|+|b|.正确结论的序号是.解析:a=()+()=0,又b为任一非零向量,均正确.答案:8.如图所示,设O为正六边形ABCDEF的中心,作出下列向量:(1);(2).解:(1)由图可知,四边形OABC为平行四边形,所以由向量加法的平行四边形法则,得.(2)由图可知,所以.9.如图,在ABCD的对角线BD的延长线上取点E,F,使BE=DF,求证:四边形AECF是平行四边形.证明:.,.AEFC,四边形AECF是平行四边形.二、B组1.向量()+()+化简后等于()A.B.C.D.解析:()+()+.答案:C2.在平行四边形ABCD中,设=a,=b,=c,=d,则下列各式中不成立的是()A.a+b=cB.a+d=bC.b+d=aD.|a+b|=|c|答案:C3.如图所示,在正六边形ABCDEF中,若AB=1,则|等于()A.1B.2C.3D.2解析:,|=|=|=2.答案:B4.在矩形ABCD中,|=4,|=2,则向量的长度等于.解析:因为,所以的长度为的模的2倍,为4.答案:45.导学号08720048如图,已知ABC是直角三角形,且A=90,则在下列结论中正确的是.|=|;|=|;|=|;|2+|2=|2.解析:正确.以AB,AC为邻边作ABDC,又BAC=90,所以ABDC为矩形.所以AD=BC.所以|=|=|.正确.|=|=|.正确.|=|=|.正确.由勾股定理知|2+|2=|2.答案:6.已知四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,且.求证:四边形ABCD是平行四边形.证明:易知.因为,所以.所以ABDC,且|=|.所以四边形ABCD是平行四边形.7.导学号08720049如图,点D,E,F分别为ABC的三边AB,BC,CA的中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论