江苏省泰州市沈毅中学中考化学 推断题（无答案）.doc

化学推断题1、向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，反应停止后过滤，得滤渣a和滤液b。向滤渣a中加入稀盐酸，有气泡冒出。则滤渣a中一定有_；滤液b中一定有的金属离子是_，一定没有的金属离子是_。2、文字表述型推断题题目1、（2013.达州市）有一包白色粉末，可能含有ba(oh)2、kno3、fecl3、na2co3、na2so4中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。据此推断，该白色粉末中一定含有 ；可能含有 ；一定不含有 。写出步骤中发生反应的的化学方程式： 。题目2、有一包白色固体粉末，可能含有cuso4、na2so4、(nh4)2co3、bacl2、nh4cl 、kcl中的一种或几种。现做如下实验：加热加足量盐酸加naoh 溶液不溶解产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体无色溶液白色固体搅拌 过滤加足量水白色固体根据上述实验现象判断：（1）白色固体中一定不含 ，一定含有 ，可能含有 。（2）写出中化学反应方程式 。 （3）写出中化学反应方程式 题目3、（2013.泸州市） a与b有如下的反应：a+bc+d 。（1）若c为厨房内常用的调味品；在a溶液中加入铁粉能产生氢气，则a是 。若a、b两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的ph 7（填“”、“”或“=”）；写出a、b两溶液反应的化学方程式 。（2）若a的固体是一种干燥剂，c是蓝色沉淀。则a为 , c为 。写出a物质的溶液与co2反应的化学方程式 。题目4、（2013成都市）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应： 甲+乙 丙+丁（1） 若甲、丙为化合物，乙、丁为单质，则上述反应的基本反应类型是 ，写出一个符合该反应类型的方程式： 。（2） 若甲、乙、丙、丁均为化合物，且甲溶液呈蓝色，乙为烧碱，则乙的化学式为 ，反应发生时观察到的现象是 。（3） 若甲、乙、丙、丁均为化合物，且丙为水，丁为盐，则该反应 （“一定”或“不一定”）是中和反应，理由是 。若甲、乙、丙为化合物，丁为单质，且乙、丙是组成元素相同的气体，该反应在工业上的用途是 。3、框图型推断题题目1、已知ah均为初中化学常见的物质。其中a、c是组成元素相同的气体，且c能产生温室效应；b为红棕色，是赤铁矿的主要成分；f是紫红色金属；h是蓝色abcdefgh沉淀。根据右图所示的转化关系（图中 反应条件均已略去），请回答：（1）写出下列物质的化学式： b 、c ；（2）写出下列反应的化学方程式： ； ，反应的基 本反应类型是 。题目2、 ah都是初中常见的物质，其中d为蓝色沉淀，a、e是组成元素相同的两种气体，f、h为黑色固体他们之间转化关系如下图（反应条件及部分反应物和生成物已略去）反应fb属于 （填基本反应类型） c的化学式是 写出物质a与fe2o3反应的化学方程式 答出g的一种用途 题目3、 （2013营口市）ai是初中化学常见的物质，他们之间的相互关系如下图所示，（“”指向生成物。）其中b是红色粉末， a、c常温下是气体，h和i中含有一种相同元素，h不溶于稀硝酸。请回答下面问题：高温+ecdabgf沉淀h沉淀i（1）物质i的化学式是 ； 物质e的化学式是 。（2）反应的基本反应类型是 。（3）物质f属于 （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。（4）物质c的用途有 （写一点即可）。（5）反应的化学方程式为 。题目4、（2013东营）右图表示的是物质ag相互间的关系（“ ” 表示物质间存在的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应）a、f都是单质；f是使用最多的金属材料； b是导致温室效应的主要气体；在工业上，c广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；e是一种蓝色溶液。请回答：c的化学式_，g可能是_。写出e的一种用途_。写出标号、的化学反应方程式：_。_，反应的类型属于_。分类观是化学的核心观念之一。以上7种物质中属于氧化物的是_（填化学式，下同），属于盐类的是_。题目5、（2013泰州）已知a、b、c、d、e、f、g均为初中化学常见的物质，相互关系如右图所示，“”表示转化关系，“一”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。其中，a是人体胃酸的主要成分；b为一种钠盐；c是一种常用来灭火的气体，过多排放会导致温室效应；d是一种常用的食品干燥剂也可用做建筑材料；组成g单质的元素在地壳中含量居所有金属元素的第二位。请回答下列问题： (1)c的化学式是 ；b的化学式可能是 ；e俗称为 。 (2)写出下列反应的化学方程式： d转化为e ；a与e (3)如果f能与a反应产生不溶于稀hno3的白色沉淀，则f与a反应的化学方程式为 ，f与g反应的基本类型为 题目6、a、b、c、d、e五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应。a、c、e均为氧化物，a是可以用来生产汽水的气体；在实验室中b能用来制取a，而d可以用来检验a；c和e反应能生成d。 (1)a的化学式 ，d的化学式 ； (2)b除制取a之外的另一种用途是 ；(3) c和e反应的化学方程式为 ；该反应的基本反应类型是 。a 化学探究题题目1、（2013.内江市）（12分）某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动： 【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？【猜想与假设】猜想：全部是naoh；猜想：全部是na2co3；猜想： 。【实验与探究】（1）实验如下：实验操作步骤实验现象结论及解释步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。实验过程中始终没有气泡产生。则证明猜想 成立。步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。实验过程中产生 。则证明猜想或成立。此过程中发生反应的化学方程式为 。(2)为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想成立；若酚酞不变红，则猜想成立。小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈 性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。(3)实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想或成立。实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示，下同） ；若猜想成立，则m与n的关系式又为 。【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。题目2、（2013.达州市）同学们在学习ca(oh)2的化学性质时，对ca(oh)2溶液和na2co3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究。请你一同探究并回答下列问题：【提出问题】：滤液中的溶质是什么物质？溶液呈中性。【查阅资料】：ca(no3)2溶液呈中性。 ca(no3)2 +na2co3= caco3+2nano3【猜想假设】：甲同学认为：只含有naoh； 乙同学认为：只含有naoh ca(oh)2； 丙同学认为：含有naoh ca(oh)2 na2co3；你认为可能含有 。【分析讨论】：丁同学认为 同学的猜想肯定是不合理的，理由是 。【实验设计】：请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的。实验步骤实验现象实验结论取滤液于试管中 猜想正确甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验。实验步骤实验现象实验结论取滤液于试管中滴加少量的稀盐酸无明显现象猜想正确你认为甲同学的实验结论是否正确 （填正确或不正确），理由是 。【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑 。题目3、某溶液中可能含有na2co3、nacl、na2so4中的一种或者几种。操作步骤现象结论1、向溶液中加入稀硝酸无明显现象 2、向溶液中加入 溶液有白色沉淀含有na2so43、向溶液中加入agno3溶液 含有nacl能否将步骤1中的稀硝酸改为稀盐酸或稀硫酸？ 题目4、（2013.泸州市）甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案。（1）其中能达到实验目的的是 （2）在c组实验中发生的化学方程式为 （3）实验结束后，甲同学将a、c组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有 物质生成（填化学式），滴入酚酞后溶液呈红色。（4）滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。（5）为了验证推测，甲同学查阅资料，获悉氯化钡溶液呈中性，并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白：实验内容预测现象结论取少量容器中的上层溶液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，静置若有白色沉淀，溶液呈无色物质是碳酸钠若无沉淀生成，溶液呈红色物质是氢氧化钙若有白色沉淀，溶液呈红色 （6）乙同学认为甲同学第部验证的结论不严密，原因是 。题目5、（2013金华）工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。【原理思路】利用na2co3与稀h2so4反应产生co2，通过co2 质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的 实验方案（固定装置省略）。装置中，仪器a的名称 。【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差 （填序号）。加入的稀硫酸量不足 装置内空气中的co2没有排出反应产生的co2未被完全吸收 干燥管与空气直接相通【方案改进】为减少误差，使co2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）。图乙b装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是_ 。【数据分析】若撤去图乙中的c装置，则测得工业烧碱的纯度将 _ （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。【拓展提高】已知na2co3溶液与稀硫酸反应先生成nahco3，当na2co3全部转化为nahco3后，生成的nahco3能继续与稀硫酸反应生成co2。现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到x溶液。请分析推断反应后所得x溶液的溶质，其所有的可能组成 。 化学计算题题目1、（2013金华）37.科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验co2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。 第37题图（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同（填字母编号）。（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是 。（3）用乙装置完成“制取并检验co2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸。请计算实验过程中产生co2的质量是多少克？题目2、（2013.眉山市）（6分）向100g稀h2so4溶液中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入质量分数为20的naoh溶液，所得沉淀质量与加入naoh溶液质量关系如图所示。请回答：（1）oa段无沉淀产生，请写出反应的化学方程式 ；（2）加入镁粉的质量为 g；（3）求产生氢气的质量是多少g？（写出计算过程，保留小数点后一位）。题目3、（2013.内江市）（6分）为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液20克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如右图所示：根据题中有关信息和图像分析回答下列问题：（1）原废液中的溶质成分有 （用化学式回答）。（2）a点处溶液中溶质的质量是多少克？（通过计算回答）题目4、（2013.宜宾市）(10分)实验室有一瓶硫酸溶液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数。小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去年铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为43.9 g。请回答下列问题：(1)写出上述反应的化学方程式是_ 。（2）反应中产生的气体的质量是 。(3)计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。如果铁钉的铁锈未除净，对计算结果的影响是