【基础练习】《来自地球的力》（物理沪科八年级全一册）.docx

来自地球的力基础练习一、单选题1. 下列力的大小最接近1N的是()A. 搬一辆自行车所用的力B. 拎一桶水所用的力C. 托起2只鸡蛋所用的力D. 举起一只铅球所用的力2. 如图所示四个重力的示意图中正确的是()A.空中上升的排球B.斜面上的木块C.推出去的铅球D.挂在墙上的篮球3. 下列说法正确的是()A. 地球对物体的吸引力就是重力B. 水总是自然的往低处流，是因为重力作用的结果C. 一个正在往空中飞去的物体，不再受到重力的作用D. 以上说法皆不正确4. 如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，这是由于()A. 它的重心比较高B. 它的重心是变化的C. “不倒翁”的重量较小D. 重心较低，歪倒时重心总在偏倒的另一面，重心总把它拉回到原位置5. 重力与质量的比值是9.8N/kg，意思是()A. 1kg等于9.8N B. 物体所受的重力是9.8NC. 物体所受的重力是9.8kg D. 质量是1kg的物体所受的重力是9.8N6. 关于重力下列说法正确的是()A. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别B. 物体受到的重力大小跟常数g成正比C. 物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的7. 在科学实践课上，老师将一只模型鸟的尖嘴支在矿泉水瓶盖上，模型鸟的整个身体就能悬空保持平衡，如图所示。下列说法正确的是()A. 模型鸟的重心在它的尾部B. 模型鸟的重心在它的中部C. 模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上D. 模型鸟所受重力和支持力不在同一条直线上8. 如图所示，小马在墙上挂2008年北京奥运会吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重垂线来检查宣传画是否挂正，这是利用了()A. 重力与质量成正比B. 重力的方向垂直于支持面C. 重力的方向是垂直向下的D. 重力的方向总是竖直向下的9. “神舟七号”宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态.若宇航员在完全失重的太空轨道仓中进行体能锻炼，下列活动可采用的是()A. 用弹簧拉力器健身B. 引体向上C. 举哑铃D. 在跑步机上跑步10. 图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是()A. F1B. F2C. F3D. F411. 下列说法中正确的是()A. 只有跟地面接触的物体才受到重力的作用B. 重力的方向总是垂直于物体表面C. 质量为1kg的物体重9.8N，可以写成1kg=9.8ND. 重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下二、填空题12. 树上的苹果落向地面是由于_ 作用的结果，其施力物体是_ 13. 步入温馨的物理考场，回想学习物理的乐趣，生活处处有物理.你早餐食用的一根油条的长度约为30 _ ，两个鸡蛋的重力约为1 _ .(填上合适的物理量的单位)14. 由于受到_的吸引而使物体受到的力叫重力，质量为5kg的物体受到的重力是_N(g=10N/kg)。三、作图题15. 请画出图中苹果所受重力的示意图。答案和解析【答案】1. C2. D3. B4. D5. D6. C7. C8. D9. A10. D11. D12. 重力；地球 13. cm；N 14. 地球；5015. 解：苹果所受的重力竖直向下，从重力的作用点-苹果的重心竖直向下作有向线段，即可作出苹果所受重力的示意图，苹果重力示意图如图所示。故答案为：重力示意图如图所示。【解析】1. 解：A、一辆自行车的质量在15kg左右，搬起一辆自行车的力大约为G=mg=15kg10N/kg=150N.不符合题意；B、一桶水的质量在10kg左右，拎一桶水的力大约为G=mg=10kg10N/kg=100N.不符合题意；C、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，托起2只鸡蛋的力大约为G=mg=0.1kg10N/kg=1N.符合题意；D、一只铅球的质量在5kg左右，举起一只铅球的力大约为G=mg=10kg10N/kg=100N.不符合题意故选C对力的单位如果没有明确的感觉，可以先判断物体的质量，然后利用公式G=mg得到重力，再确定符合题意的选项本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道2. 解：物体受到重力的方向是竖直向下的，由图可知，ABC选项中重力的方向是错误的，D选项重力的示意图是正确的故选D用力的示意图画出小球所受到的重力时，要将重力的三要素：大小、方向、作用点表示出来重力的方向是竖直向下的，这是解答本题的关键3. 解：A、由重力的概念可得，地球附近的物体受到地球的引力，称之为重力；B、因为重力的方向总是竖直向下的，因此水往低处流；C、地球附近的任何物体都受重力作用；D、综合以上三个选项可得，D选项不正确故选B在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下(垂直水平面)本题考查对重力概念、方向的理解，难度不大，但易出错4. 解：不倒翁上小下大，重心在不倒翁的下半部，重心位置很低，由于不倒翁的重心位置低，歪倒时重心总在偏倒的另一面，重心总把它拉回到原位置.所以“不倒翁”被扳倒后会自动立起来故选D物体的重心位置与物体的质量分布与形状有关，据此确定不倒翁的重心位置；物体的重心位置越低，物体越稳，越不容易翻到本题考查了“不倒翁”不倒的原因，知道“不倒翁”不倒的原因与重心位置有关，是解本题的关键5. 解：A、质量是物体所含物质的多少，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，二者是两种不同性质的力，不存在等量或倍数关系，故本选项错误；B、物体所受的重力是9.8N，没有指物体的质量是多少，故本选项错误；C、重力的单位是N.所以“物体所受的重力是9.8kg”是错误的；D、在地球附近质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，故本选项正确故选D物体重力与质量的关系G=mg，利用Gm计算重力与质量的比值，发现g=9.8N/kg，所以g值的含义是：质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N本题考查了对g=9.8N/kg(质量为1kg的物体受到的重力为9.8N)的理解，1kg9.8N，这是易错点6. 解：A、重力是物体受到地球的吸引而使物体受到的力，质量是物体所含物质的多少，是两个不同的概念，不是一回事.故A不正确B、g是一个常数，只能说重力的大小与物体的质量成正比.故B不正确C、G=mg或g=Gm，g=9.8N/Kg；因此，重力的大小与物体的质量成正比.故C正确D、g=Gm，g=9.8N/Kg，不同物体受到的重力跟它的质量的比值是相等.故D不正确故选C(1)重力的大小G=mg，g是重力和质量的比值，g=9.8N/Kg，重力的大小与物体的质量成正比(2)重力是物体受到地球的吸引而使物体受到的力，质量是物体所含物质的多少，是两个不同的概念主要考查了重力的大小，知道重力的大小与物体的质量成正比，g是一个常数，取9.8N/Kg7. 解：模型鸟处于静止状态，重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、在一条直线上、在一个物体上，故模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上，作用点在模型鸟的尖嘴上，重心在尖嘴上，故C正确，ABD错误；故选：C。二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在一条直线上、在一个物体上。本题考查了平衡条件的应用，是一道中等题，也是中考的热点。8. 解：用自制的重垂线来检查宣传画是否挂正，如果宣传画和重垂线平行，宣传画挂正，利用了重力的方向竖直向下的原理故选D重力的方向是竖直向下的.利用重力的方向竖直向下制成重垂，可以检查墙是否竖直，桌面是否水平等重力的方向永远是竖直向下的，有时学生容易写成垂直地面或支持面，这是错误的，因为地面或支持面不一定是水平面9. 解：A、没有重力时，不影响用力拉弹簧，所以可以用弹簧拉力器进行锻炼，故A符合题意；B、没有重力时，身体不受重力作用，用很小的力就可做引体向上，得不到锻炼的作用，故B不符合题意；C、当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用，故C不符合题意；D、没有重力时，对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，无法在跑步机上跑步，故D不符合题意故选A若宇宙飞船中是完全失重状态，物体不受重力的作用，然后根据活动是否受到重力的影响来分析选择正确答案本题考查了重力对人的影响；在没有重力时，用弹簧拉力器健身时，所用的力是不变的10. 解：因为重力的作用点在重心，方向竖直向下，F1、F2方向不对，F3不是竖直向下，所以只有F4符合这一条件。故选：D。根据物体的重力的作用点在重心，方向竖直向下，可做出选择。牢记重力的方向总是竖直向下的是解答此题的关键。11. 解：A、地球附近的物体都受到重力的作用，物体不一定与地面接触，故A错误；B、重力的方向总是竖直向下的，重力的方向不一定总是垂直于物体的支持面，故B错误；C、质量为1kg的物体重9.8N，可以写成kg是质量的单位，N是力的单位，故不能写成1kg=9.8N，故C错误；D、重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下的，故D正确；故选：D。地球上的物体受到重力作用，重力的方向总是竖直向下的；重力大小：G=mg。地球附近的物体都要受到重力作用，重力大小：G=mg，重力的方向总是竖直向下的。12. 解：熟透了的苹果会自动从树上竖直下落，是因为苹果受到了重力的作用，这个力的施力物体是地球故答案为：重力；地球地球附近的物体都受到地球的吸引-由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球此题考查重力概念及重力的施力物体，结合题目的描述，可判断物体受到重力作用，施力物体是地球13. 解：一支圆珠笔的长度在15cm左右，一根油条的长度接近圆珠笔长度的二倍，在30cm左右；两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为G=mg=0.1kg10N/kg=1N故答案为：cm；N此题考查对生活中常见物体长度、重力的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义14. 解： (1)物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，此力的施力物体是地球，方向总是竖直向下的； (2)质量为5