第六单元课题1 金刚石、石墨、C60教学设计_第1页
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文档简介

第六单元 课题1：金刚石、石墨、C60教学设计设计：茂名市电白区那霍中学 谢嘉兰课时：第1课时。一、教学目标1、 知识与技能（1） 知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质；了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质；（2） 了解木炭、活性炭的吸附性。2、 过程与方法（3） 通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质的结构、性质和用途之间的关系；（4） 通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。3、 情感态度与价值观（5） 通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。二、教学重点与难点1、重点：金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系。2、难点：物质的结构、性质和用途之间的关系。三、学情分析：碳单质（金刚石、石墨、球碳等）是初中学生学习氧气、氢气之后首次全面学习的固态非金属单质。此节内容起着承上启下的作用，它是氧气、氢气学习的继续，同时为学生学习金属单质打下基础。四、教学方法：实验探究、观察分析总结 。五、器材：烧杯、漏斗、滤纸、活性炭、红墨水、水。六、教学课件：ppt课件。七、新设计：学习化学离不开实验，本节课有多个实验，学生亲自动手探究，同时利用ppt课件动态展示，降低了学习的难度，提高了学生的学习兴趣。 八、教学过程：（一）金刚石ppt：图片：金刚石、金刚石结构模型。讨论、小结：（ppt展示）讨论、小结：（ppt展示）讨论、小结：（ppt展示图片） （二）石墨ppt：图片：石墨、石墨结构模型。讨论、小结：（ppt展示）讨论、小结：（ppt展示）讨论、小结：（ppt展示图片） （3） 金刚石和石墨的物理性质与用途的比较讨论、小结：（ppt展示） （四） C60ppt：图片：C60结构模型。讨论、小结：（ppt展示）讨论、小结：（ppt展示图片） （五）几种无定形碳的比较讨论、小结：（ppt展示）（6） 实验活动：试验活性
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