物理人教版八年级下册浮力的沉浮条件_第1页
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文档简介

物体的沉浮条件 拟写人 肖文欢教学目标知识与技能1理解物体浮沉的条件。2会判断物体的浮与沉。过程与方法1. 通过讲解和学习探究物理问题的方法。情感态度与价值观1. 初步认识科学技术对社会发展的影响。2. 初步建立应用科学知识的意识。教学重难点：物体在液体中下沉，悬浮，和上浮时的条件。学习内容：物体的浮沉条件学习指导：1当物体浸没在液体中时，它排开液体的体积等于物体体积。即V排V物。2当物体漂浮在液面上时，它排开液体的体积小于物体体积。即V排V物。3物体受到平衡力时，处于静止状态或匀速直线运动状态。物体受到非平衡力时，做变速运动(填“变速”或“匀速”)。【合作探究】教师巡视督促指导实验探究：物体浮沉条件1当把物体浸没在液体中时，物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用。(1)当F浮G物时，物体受到非平衡力(“平衡力”或“非平衡力”)的作用，受力情况如图甲所示，物体上浮，最终漂浮在液面上，处于静止状态。(2)当F浮G物时，物体受到平衡力的作用，物体悬浮在液体内任何位置，如图乙所示。此时：F浮_G物。(3)当F浮G物，即液gV排物gV物，可得出液物。(2)悬浮时，有F浮G物，即液gV排物gV物，可得出液物。(3)下沉时，有F浮G物，即液gV排物gV物，可得出液物。总结以上可以归纳得出物体浮沉的条件是：浸没在液体中的物体：(1)若G物F浮或物F浮或物液，物体下沉，最终沉底。(4)漂浮在液面上的物体，F浮G物。【展示交流】教师掌握情况悬浮与漂浮的区别：悬浮：物体可以静止在液体中任何位置，F浮G物，V排V物，物液(实心物体)；漂浮：静止在液面上，F浮G物，V排V物，物液(实心物体)。2不要认为上浮的物体受到的浮力大，下沉的物体受到浮力小，物体的浮沉取决于F浮与G物或是物与液的大小。【精讲点拨】例题分析1浸在液体中的物体的浮沉情况决定于所受_和_之间的关系。当F浮_G物时，物体上浮，直至漂浮；当F浮_G物时，物体悬浮；当F浮_G物时，物体下沉。2物体上浮直至漂浮时有物_液；物体悬浮时有物_液；物体下沉时有物_液。【例】把重5 N、体积为6104 m3的实心物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是( )A物体上浮，F浮6 NB物体悬浮，F浮5 NC物体漂浮，F浮5 ND物体沉在水中，F浮6 N课堂练习1某物体的质量为100 g，体积为4105 m3，则密度为_kg/m3；用手使物体浸没在水中，此时物体受到的浮力为_N，松手后物体将_(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。(水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)2小华用弹簧测力计测得某物体的重力为10 N，把物体浸没在水中时弹簧测力计
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