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第十八课 孟子 两章 第一课时 教学目标 1 理解文章的中心论点 2 背诵文章 3 理清文章的论证思路 4 体会孟子的民本思想 导入 人们常用 得道者多助 失道者寡助 来形容作战 治国以及其他事情都要顺乎民心 只有这样才能得到人们的拥护 否则是一定会失败的 同学们知道这句话的来历吗 生 不知道 今天我们就学习这句话的出处 得道多助 失道寡助 这篇文章 读课文 知内容 1 听读播放课文录音 学生听读 要求 把握字音 停顿 重音 适当做标记 强调 夫 f 畔 p n 粟 s 畎亩 qu n 拂士 b 曾益 z ng 读课文 知内容 齐读齐读课文 要求 注意朗读节奏 读出朗文章的气势 指导 域民 不以 封疆之界 固国 不以 山溪之险 威天下 不以 兵革之利 得道者 多助 失道者 寡助 寡助 之至 亲戚 畔之 多助 之至 天下 顺之 读课文 知内容 译读四人一组 讨论文章中句子的翻译 要求 重点词语要翻译准确 每组选出一名代表翻译文章 其他学生补充 解疑问 析内容 合作探究 要求 组内合作 探究问题积极深入并归纳探究成果 并确定组内中心发言人 做好有理有据地汇报集体探究成果的准备 解疑问 析内容 问题一 作者在文章开篇就提出了中心论点 同学们找一找是什么 小组讨论 学生回答 解疑问 析内容 问题二 中心论点提出后作者是如何进行论证的 学生小组讨论总结 解疑问 析内容 问题三 故曰 一词有什么作用 下文的议论又有什么作用 学生小组讨论后组内中心发言人总结回答 三 析特色 学写作 本文在论证上很有特色 在语言运用上也很有特点 请同学们结合文章内容分析 学生小组讨论 选出一名代表做答 四 谈感悟 做总结 设疑 请同学们谈一谈你学完本文后得到了那些启示 学生总结回答 课堂小结 本节课 我们了解了孟子 人和 的思想 认识到做任何事情都要顺应民心 合乎正义 另外 本文的论证思路非常
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