小学六年级语文上学期第二单元测试卷.doc

小学六年级语文上学期第二单元测试卷 考场号 密封线 答题线上学期小学第二单元测试卷六年级语文（考试时间120分钟 满分100分卷面分1分） 得分： 一、基础知识（39分）1、看拼音写词句。（10分） q zh wn yn jng j ku ji xn m( ） （ ） （ ） （ ） （ ） din zhu q do hn wi b f qng k （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）2、给下面加点的字选择正确的读音（用 线标出）（3分） 殷红（yn yn） 国殇（shng yng） 侮辱（r r ） 燕山（yn yn） 劳累（li li） 怒号（ho ho）3、.辨字组词（4分）钮（ ） 魏（ ） 缓（ ） 烽（ ） 扭（ ） 巍（ ） 援（ ） 峰（ ） 4、词语补充（4分）骨（ ）分（ ） （ ）（ ）不息 名（ ）（ ）传 （ ）（ ）一体连（ ）起（ ） （ ）天（ ）地 （ ）山（ ）海 （ ）不自（ ）5、 用查字典的知识填空。（3分）“兮”是 结构、按部首应先查 部、再查 画、用音序应先查 、再查 。“葬我于高上之上兮、望我故乡” 中的“兮”的意思是 。6、选择合适的关联词语填空。（2分）既又 虽然但是 尽管还 与其不如、于右任（ ）身居台湾、（ ）深深怀念着大陆、思念故乡和亲友。、群众（ ）把嗓子都喊哑了、把手掌都拍麻了、（ ）觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。、哨所（ ）荒凉（ ）小。、（ ）把花养在屋内自己观赏、（ ）把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。7、 用修改符号修改病句。（4分）、三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。、我不禁忍不住地发出一声赞叹。、雄关鼓励着人们的坚强意志。、三十万人的眼睛一齐投向主席台。8、按要求写句子（5分）、把句子改为反问句：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石、处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。 、“六一”儿童节快要到了。（改为排比句） 、缩句：山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人、是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！ 、用“像”、 “般的” 各写一句话。 9、写出下面句子中所使用的修辞手法（2分）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地、哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（ ）恐龙究竟是怎样灭绝的？ （ ）今天放学后怎么回家呢？还是乘公交车吧。 ( ）学校的操场只有巴掌大、但给我们带来了快乐。 （ ）10、口语交际（2分）赵楠同学上课时突然晕倒了、班主任赶紧把他送到校医室、并让张强打电话给赵楠的家长、假如你是张强、你会怎么说： 2、 课文精彩回放。（8分）1、 （ ）年（ ）月（ ）日、举行开国大典、今年是建国（ ）周年。这 的宣告、这 的声音、使全场三十万人一齐欢呼起来。这 的宣告、这 的声音、经过无线电的广播、传到 、传到 、使全中国人民的心一齐欢跃起来。（4分）2、葬我于高山之上兮、 ；故乡不可见兮、永不能忘。葬我于高山之上兮、 、大陆不可见兮 、只有 。天苍苍、野茫茫；山之上、 ！（2 分）3、山海关号称 。 是“东方第一哨”。（1分）4、九州生气恃风雷、 。 、不拘一格降人才。（1分）三、阅读理解（22分）读下面短文、回答问题。(8分)从早上六点钟起、就有群众的队伍入场了。人们有的qng( )着红旗、有的提着红灯、进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中、有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人、他们清早到了北京车站、一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床、步行四五十里路赶来的。到了正午、天安门广场上队伍已经满满的、成了人的海洋、红旗翻动、像海上的波浪。1、根据拼音在文中括号里写出相应的汉字。（ 0.5分）2、写出下列词语的近义词。（1分）汇集（ ） 预定（ ）3、用“ ”画出这段话的中心句。（1分）4、“他们清早到了北京车站、一下火车就直奔会场。”从加点词语中体会到人们怎样的感情？（1分） 5、这段话是按 顺序来写的。（0.5分）6、缩句：“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”（1分） 7、用“ ”画出这段话中的比喻句、并说说是用什么比喻什么？（2分）用（ ）比喻（ ）；用（ ）比喻（ ）。 8、判断、正确的打“”、错误的打“”。（1分）“从早上六点钟起、就有群众的队伍入场了。”句中的“早上六点钟”说明参加典礼的群众来得早。（ ）“有从老远的长辛店、丰谷、通县来的”“步行四五十里路赶来”说明参加典礼群众的路途远。（ ）（二）（14分） 委 屈正是吃西瓜的季节。中午、爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个、听听那个、爸爸把眼一瞪说：“别动、先用凉水浸着、留着晚上再吃！” 谁听他的！下午、爸爸妈妈都上班走了、奶奶在里屋睡觉（ju jio）。我用刀给每个西瓜都扎了个倒（do do）三角、挑（tio tio ）起来放到嘴里吮（shn yn）一口、记好了哪个甜、哪个不甜。终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸、又看一眼妈妈和奶奶、先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！” “啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上、妈妈也狠狠地瞪着我、只有奶奶在笑。 “我就要这个、大的是我的！”我抱住瓜死不撒（s ）手。 “孩子小、大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮、他也不会理你的！” “看你说的、我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸、眼泪差点流出来、我抬头看了看奶奶、奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了、爸爸就只好不再做声、让我吃那个大的。四个西瓜打开了三个、三个的瓜瓤（rng）儿都是红红的、一看就知道很甜。就我这个、个头儿虽大、却没长熟、一点也不甜。大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸、爸爸皱着眉头瞪了我一眼、好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！”我故意装成笑眯眯的样子、很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜、咬了一口、我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜、我不吃。“让他吃、要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼、非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口、呵、真甜哪我不后悔 奶奶 妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗 今天 该让他们甜甜地吃一回了1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。（用“”表示）（2分）2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。（2分）3. 选择意思理解正确的一项。（只填序号）（2分）(1)“我”吃的大瓜一点也不甜、而“我”不后悔、是因为：（ ）。 A. 这个瓜是自己挑的、不能后悔。 B. 自己后悔就太没面子了。 C.“我”吃那个大瓜、是为了不让长辈们吃这个不甜的。(2)这篇文章主要是要（ ）A.批评“我”只想挑好瓜吃的不良行为。B.赞扬了“我一家人,小辈孝敬长辈、长辈爱护小辈的浓浓亲情。C.反映了难、妈妈对“我”的疼爱。4.根据短文的意思填空。(4分)(1)读第自然段, 爸爸打“我”后背、妈妈瞪“我”、是要告诉“我”： 。(2)“