人教版练习题突破三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷(四套).docx

教学资料参考范本人教版练习题突破三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷(四套)目录：人教版练习题突破三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷一人教版练习题突破三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷二人教版练习题突破三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷三人教版练习题突破三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷四- 1 -人教版练习题突破三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。tio wgun chxing pm shl xng_m fngjio nnxi jingi kubi fang_2. 给形近字组词拔_ 闭_ 换_ 难_ 级_拨_ 闲_ 唤_ 雅_ 极_3. 选字组词。冷 怜 臂 壁 笛 苗 猜 清可_ 墙_ 竹_ _想寒_ 手_ 花_ _水4. 巧填同音字shn：_体_直 _浅y：_文 _水 _毛mng：_叫_天_字5. 按课文内容填空。1. （1）_，天才在于积累。2. （2）_，只要肯登攀。3. （3）书籍是_的阶梯。4. （4）为_而读书。5. （5）_对海树，_对苍穹。6. （6）_山果落，灯下_。6. 句子训练。鲜花盛开了。（扩句，最少扩两处）所见的作者是清代诗人袁枚写的。（用修改符号修改病句）要是我能躺下，那一定会很好。（改为反问句）李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。（用关联词合并为一句话）7. 用修改符号修改病句。秋天，香山到处是五颜六色的红叶。课外小组的活动千姿百态。老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。8. 给下列划线字选出正确的读音。假_期（jiji） 几_个（j j）假_装（ji ji） 茶几_（j j）中_间（zhng zhng） 处_分（ch ch）中_奖（zhng zhng） 到处_（ch ch）9. 看一看，写一写。“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。10. 下列词语搭配没有错误的一项是（ ）A .一本正经地（说） 仔细地（打量） 快活地（喊叫）B .（一颗）大树 （一片）草地 （一朵）白云C .觅食地（小鸭子） 快乐的（歌声） 金色的（蒲公英）11. 按要求填空。1. （1）_，泰山移。2. （2）停车坐爱枫林晚，_。3. （3）二人同心，_。4. （4）三个臭皮匠，_。5. （5）_，理不辩不明。6. （6）知有儿童挑促织，_。7. （7）_，白云生处有人家。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风，一夜秋雨。 我背_（bi bi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。 道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘_（zhn nin）在湿漉漉的水泥道上。 我走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块_（kui kui）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着_（zhu zhe）一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着 要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！1. （1）选择划线字的正确读音。背_（bi bi）着 粘_（zhn nin）在一块_（kui kui） 穿着_（zhu zhe）2. （2）文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，可采用_查字典的方法，先查_，再查_。“熨帖”在字典里有以下几种解释：（用字、用词）贴切、妥帖；心里平静；紧帖；舒服。在本文中它的解释应该是_（只填序号）。3. （3）注意划线的字，照样子在横线上写出合适的词语。湿漉漉的水泥道 _的晚霞 _的草坪金黄金黄的叶子 _的棉花 _的头发4. （4）根据短文内容填空。在作者的眼里，院墙外的水泥道像_；飘落的梧桐树叶像_；他自己穿的棕红色小雨靴像_。在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像_。5. （5）句子赏析。阅读下面的句子，注意划线的词，你能从中感悟到什么。它们排列得并不规则 ， 相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。13. 读课文一个小山村的故事填空然而，不知过了多少年、多少代，在一个_的八月，大雨没_，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。谁家想_，谁家想_，就拎起斧头到山上去，把树木_，运下来。14. 这个学期的推荐阅读书目有查理和巧克力工厂夏洛的网（中国寓言故事）森林报等。选择你最喜爱的一本，并简单说说你读后的感受。三、写作(30分)15. 秋天是收获的季节，是丹桂飘香的季节，是金色的季节。请以“秋天的_”为题写一篇作文。要求先把作文题目补充完整，注意按照一定的顺序写，突出所写景物的特点。300字左右。 第 8 页 / 共 30 页 人教版练习题突破三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据拼音写词语sh z d shui jio w shu_ _ _ _hn kn zh zh bi dn j _ _ _ _2. 给划线字选择正确的读音。爸爸喜欢挑_（tio tio）夜深人静的时候挑_（tio tio）灯夜读。这几_（j j）个问题几_（j j）乎人人都能回答。毛豆豆用玩具枪射中_（zhng zhng）了中_（zhng zhng）间的布娃娃。我们每个人都应_（yn yn）该有担_（dn dn）当责任的勇气。3. 照样子，写词语。笑眯眯（ABB式词语）：_、_风风火火（AABB式词语）：_、_九牛一毛（含有动物名称的词语）：_、_4. 选词填空。 希望 愿望我们真想捉一只翠鸟来饲养，就把这个_告诉了老渔翁。我们精心做着，心中充满了憧憬和_。继续 连续妈妈已经_工作了三天三夜。我们向那房子跑去，_寻找我们的“幸福鸟”5. 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。每个学生都要_西沙群岛的海底有_早上起床后_6. 选词填空。A可爱 B敬爱同学们向_的老师问好。这就是我们_小学，一所边疆的小学。A坐立不安 B忐忑不安小明打碎了家里的花瓶，心中有些_，害怕爸爸妈妈会责备他。你不要_，像只热锅上的蚂蚁。7. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A .“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”B .孙中山笑了笑，说。“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”C .“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。8. 读拼音，写词语。chun dilng dyu pioji mng_k linzh zhyn liobin chng_9. 选词填空。推断 推测 大概 大致 证明 证实 适应 适宜从作业本上留下的脚印来看，我_这事儿是李飞干的。昨天我出去办事了，_晚上八点左右才能回到家。一个人的能力是要通过事实来_的。这学期来了一个新老师，还不太_我们这个班级。10. 山行的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）11. 下列不属于安徒生童话的是（ ）A .丑小鸭B .小红帽C .小锡兵D .海的女儿二、阅读理解(30分)12. 读拼音，写词语。chun dilng dyu pioji mng_k linzh zhyn liobin chng_13. 阅读下文，回答问题用冰取火 从前，有一个探险队到达了南极洲。那正是南极洲的夏季，说是夏季，其实也在零下20摄氏度左右。南极的夏天没有黑夜、白昼之分，柔和的太阳一直徘徊在天空，把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。 南极的天气变化无常，探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到的事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了。能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。 没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。 大家一筹莫展，陷于绝望。 “难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？”一个年轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。 随后，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。 他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒上，出现了一个红点，接着便燃烧起来了！ 这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。1. （1）从文中找出下列词语的反义词。温暖_ 潮湿_2. （2）探险队到南极洲进行科学探测正是什么季节？（ ）A .春季B .夏季C .秋季D .冬季3. （3）为什么“大家一筹莫展，陷于绝望”？4. （4）探险队的队员为什么要用冰取火？（ ）A打火器丢失了 B为了实践创新 C为了玩放大镜A .打火器丢失了B .为了实践创新C .为了玩放大镜5. （5）根据短文内容，排列探险员制作“冰透镜”的步骤。用小刀轻轻地刮双手不断摩挲，做成了半球形取出一块冰_6. （6）读完这篇文章后，你对这位年轻的探险队员有什么印象？他有哪些地方值得我们学习？14. 阅读下文，回答问题 窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。 走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。 深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章1. （1）给短文想一个恰当的题目。2. （2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。3. （3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？最后一个自然段提到声音：_、_、_、_。我觉得作者_这些声音，因为_。三、写作(30分)15. 我们已经读过不少童话故事，请你选几只小动物作为主人公，发挥想象力编一个童话故事。要求：题目自拟，语句通顺，250字左右。 第 16 页 / 共 30 页 人教版练习题突破三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读一读，再看图，然后选择合适的音节，将它们写在相应的四线三格里。yu r bi yn qng tngmi hu x gu ch bi_2. 选择正确音节睡觉_（jio ju） 假装_（ji ji） 转告_（zhun zhun）宿舍_（sh sh） 手掌_（zn zhn） 试卷_（jun jun）3. 把下列词语补充完整。_风破_ 声如_竽_数 装_作_人_目 成_结_耳_铃 _无声4. 按要求写词语。写出下列词语的近义词。赶紧_ 明白_ 特别_ 广阔_写出下列词语的反义词。谦虚_ 懒惰_5. 按课文内容填空。1. （1）_，天才在于积累。2. （2）_，只要肯登攀。3. （3）书籍是_的阶梯。4. （4）为_而读书。5. （5）_对海树，_对苍穹。6. （6）_山果落，灯下_。6. 找出下面句子中的反义词。以前，我遇事容易急躁，处理问题也草率。现在，我遇事很冷静，处理问题很慎重。_ _事情开始的时候很简单，可在快结束时遇到了复杂的问题。_ _7. 照样子填词语。 例：匆匆地（走）悄悄地_ 快活地_ 认真地_轻轻地_ 好奇地_ 甜甜地_8. 把诗句补充完整，将序号写在横线上怕得鱼惊不应人；侧坐莓苔草映身；独在异乡为异客；夜深篱落一灯明路人借问遥招手，_。_，每逢佳节倍思亲9. 给下列划线字选择正确的读音。几_乎（j j） 处_分（ch ch）几_个（j j） 到处_（ch ch）猜中_（zhng zhng） 假_装（ji ji）中_间（zhng zhng） 假_日（ji ji）10. 山行的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）11. 根据情境，补充完整下列对话（情境：小强每天帮邻居李大爷取报纸，李大爷提出每次给小强一元钱，小强应该怎么办？）小强：“_”李大爷：“小强，你又帮我取报纸了啊。以后每送一次报纸给我，我给一元钱感谢你，好不好？”小强：“_”李大爷：“真是个好孩子，欢迎你常来我家玩。”二、阅读理解(30分)12. 读拼音，写词语。chun dilng dyu pioji mng_k linzh zhyn liobin chng_13. 根据课文大海的歌填空。大海的歌是一组_，由_、_、_三首诗组成，分别从不同的角度、不同的方面描写的了大海的特点，表现了作者对大海的_之情。14. 阅读下文，回答问题 窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。 走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。 深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章1. （1）给短文想一个恰当的题目。2. （2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。3. （3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？最后一个自然段提到声音：_、_、_、_。我觉得作者_这些声音，因为_。三、写作(30分)15. 我们已经读过不少童话故事，请你选几只小动物作为主人公，发挥想象力编一个童话故事。要求：题目自拟，语句通顺，250字左右。 第 22 页 / 共 30 页 人教版练习题突破三年级上学期小学语文期中模拟试卷卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 选择划线字的正确读音。暑假_（ji ji）期间，小明因为调皮挨_（i i）打了。这件事我已经尽_（jn jn）力说服他了，可是他还是不答_（d d）应。2. 形近字组词。准_ 经_ 料_ 淡_ 扮_谁_ 径_ 科_ 谈_ 份_3. 辨字组词。顽_ 拨_ 闲_ 缓_玩_ 拔_ 闭_ 暖_级_ 冲_ 改_ 偷_极_ 充_ 攻_ 愉_4. 选择划线字的正确读音，再在后面的横线上用剩下的读音组词。晃_（hung hung）眼 _假_（ji ji）日_扇_（shn shn）风 _当_（dng dng）作_朝_（cho zho ）霞 _尽_（jn jn）头_5. 按查字典的要求填表。查划线的字部首查字法选择正确的字义部首再查几画鼓舞_形状、声音、作用像鼓的；使某些乐器或东西发出声音，敲；发动，振奋；形容凸起的程度高。飘扬_随风摆动或飞舞；形容腿部发软，走路不稳，轻浮、不踏实。绚丽多彩_彩色的绸子；称赞的欢呼声、叫好声；多种颜色；战斗中受伤流的血；赌博或某种游戏中赢的东西。6. 将词语补充完整。_牙_爪 _发_中_言_语 _丰登春_秋_ _上_下7. 课文直通车。 聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 爸爸说：“我又想起了惊涛拍岸这个词语，你看眼前这情景像不像？” “太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。 爸爸意味深长地对聪聪说_看来要想真正理解一个词语的意思_不仅要会查有字的词典_还要学会查身边的_无字词典_哪_1. （1）在第4自然段空白处加上合适的标点。爸爸意味深长地对聪聪说_看来要想真正理解一个词语的意思_不仅要会查有字的词典_还要学会查身边的_无字词典_哪_2. （2）根据意思在选段中找出相应的词语。含义深刻，耐人寻味。_大山崩塌，土地开裂。形容巨大的声响。_滚滚的波涛不断涌来，撞击着岸边的岩石上。_3. （3）选段中的“有字词典”指的是_，“无字词典”指的是_，学会查“无字词典”的意思是_。8. 把诗句或俗语补充完整。1. （1）意欲捕鸣蝉，_。2. （2）停车坐爱枫林晚，_。3. （3）_，无理寸步难行。4. （4）一个篱笆三个桩，_。9. 花开两朵。请写出带有下列偏旁的字，并组词。广 _ _ _ _木 _ _ _ _饣 _ _ _ _刂 _ _ _ _10. 拼一拼，将相应的序号写在横线上。mi mei wi xio j。g ge chu d zi。w ch x gu。ni nai mi ci。_11. 学习与积累。 1. （1）诗人叶绍翁在秋天的夜晚听到_，看到_，他深有感触，写下了夜书所见 ：萧萧梧叶_，江上秋风动客情。_，夜深篱落_。2. （2）九月九日忆山东兄弟是_在_节想念家乡时写的，诗中的“_，_。”一句常被远离家乡的人所引用。3. （3）在本册第二组课文中，我认识了_的列宁、_的高尔基、_的李四光和_的宋庆龄。4. （4）聪明在于_，天才在于_。5. （5）每当学习上遇到困难时，我总能想起_说的“_。”（写一句名言）二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题。 秋天的月季花我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水，施肥，我很爱她，常常看着她出神。她的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮型，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很茂盛，有的是含苞欲放的花骨朵，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻