七年级语文上册 24《寓言四则》课件 新人教版(1).ppt

第24课寓言四则 教学目标 1 把握寓言的寓意 2 翻译 智子疑邻 塞翁失马 积累文言词语 3 分析故事情节 把握文章思想内涵 4 学习改写 编写寓言故事 进一步培养学生发散思维能力 教学重难点 1 把握寓言的寓意 2 学习改写 编写寓言故事 进一步培养学生发散思维能力 教学过程 第1课时 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 激情导入 寓言是一把钥匙 用浅显的故事 揭示深刻的寓意 这把钥匙可以打开心灵之窗 启迪智慧 让思维活跃 今天 我们一起学习两则寓言 赫耳墨斯和雕像者 及 蚊子和狮子 自主预习 课题解析 赫耳墨斯和雕像者 选自 伊索寓言 借此喻彼 表达了深刻的寓意 宙斯是希腊神话中众神之王 赫拉是希腊神话中的天后 主神宙斯的妻子 赫耳墨斯是希腊神话中众神的使者 掌管旅行和商业的神 蚊子和狮子 选自 伊索寓言 属于总结生活经验 教人处世和做人的道理一类 这则寓言借此喻彼 通过丰富的联想和想象表达了深刻的寓意 智子疑邻 节选自 韩非子 说难 题目是编者加的 智 聪明 这里的意思是 认为 聪明 疑 是怀疑 标题的意思是认为自己的儿子聪明 有预见 怀疑邻居是盗贼 塞翁失马 选自 淮南子 人间训 题目是编者加的 塞翁 住在边塞地区的老翁 自主预习 走近作者 伊索寓言 寓言故事集 是古希腊 古罗马时代流传下来的故事 经后人汇集 统归到伊索的名下 相传伊索是公元前6世纪古希腊人 原是一个奴隶 因才智出众 善于讲动物故事 受到主人赏识 获得自由 伊索寓言 故事短小精悍 描写形象生动 语言简练朴素 富有幽默感 伊索寓言 在世界文学史上占有重要地位 对后世寓言创作有着深远的影响 韩非 约前280 前233 战国末期著名思想家 法家学派代表人物 是法家思想的集大成者 著有 韩非子 一书 他的作品笔锋犀利 逻辑严密 说理透辟 常用寓言故事来说理 富有说服力 淮南子 又名 淮南鸿烈 西汉淮南王刘安等编著 全书内篇21篇 外篇33篇 其内容以道家的自然天道观为中心 综合了先秦道 法 阴阳等各家的思想 自主预习 知识梳理 1 读准字音 赫 h 庇护 b 饶头 r o 塞上 s i 遽 j 堕 du 髀 b 跛 b 2 根据所给意思写出相应词语 1 袒护 保护 庇护 2 喜欢表面上的光彩 爱慕虚荣 3 用竞赛或斗争的方式比较本领 实力的高低 较量 4 打了胜仗所唱的歌 凯歌 自主预习 自主预习 4 解释下列活用的文言词语 1 近塞上之人 形容词用作动词 靠近 2 家富良马 形容词用作动词 有很多 3 有善术者 形容词用作动词 精通 擅长 自主预习 概括 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 两则寓言的寓意 交流点拨 赫耳墨斯和雕像者 这则寓言通过天神赫耳墨斯自命不凡 主观臆断而在事实面前碰壁的故事 以神喻人 讽刺和批评了那些爱慕虚荣 妄自尊大的人 蚊子和狮子 通过蚊子战胜狮子却成了蜘蛛的俘虏的故事 尖锐地讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人 由于忽视自己的短处 势必要被小人物打败 合作探究 1 探究人物试分析 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 中主人公的性格特点 交流点拨 1 赫耳墨斯的性格 赫耳墨斯来到人间的目的是想知道他在人间受到多大的尊重 表现他爱慕虚荣的性格 赫耳墨斯听到宙斯的雕像只值一个银元 又笑着问赫拉的值多少钱 他以为宙斯的雕像只值一个银元 赫拉的雕像也一定不值多少钱 表现他自以为是的性格 赫耳墨斯看见自己的雕像 心想他身为神使 又是商人的庇护神 人们对他会更尊重些 表现了他自命不凡的性格 合作探究 2 蚊子的性格 蚊子向狮子挑战时说的那一番话 表明它对敌我双方的长短看得很清楚 并相信以己之长 攻敌之短 战胜对方 所以它很自信地 吹着喇叭冲过去 蚊子战胜了狮子 又吹着喇叭 唱着凯歌飞走 表现出它得意忘形 目空一切的性格特点 蚊子将要被吃掉时 叹息说的话 表现出它到死才明白自己缺点 合作探究 2 品味语言仔细品味下列语句的表达效果 1 赫耳墨斯又笑着问道 赫拉的雕像值多少钱 交流点拨 一个 笑 字 描写赫耳墨斯的表情 使形象更显得真切 赫耳墨斯听到宙斯的雕像才值一个银元 他的骄傲的 笑 使他傲然的神情跃然纸上 合作探究 2 蚊子吹着喇叭冲过去 专咬狮子鼻子周围没有毛的地方 狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了 蚊子战胜了狮子 又吹着喇叭 唱着凯歌飞走 交流点拨 这里运用拟人的修辞手法 生动形象地写出了蚊子在与狮子的较量中 毫不畏惧 打了胜仗得意洋洋的模样 合作探究 3 写作借鉴深入文章 比较两则寓言的异同 交流点拨 1 相同点 结构相同 都是第一段讲故事 第二段议论并得出道理 2 不同点 情节不同 赫 采用三问三答 把情节推向高潮 蚊 写了两件事 第一是蚊子和狮子战斗 战胜了狮子 第二件是蚊子得意忘形 被蜘蛛网粘住 合作探究 寓意不同 赫 讽刺了那些爱慕虚荣 自命不凡的人 蚊 是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人 表现方法不同 赫 把神当做人来写 蚊 则用拟人的手法 赋予动物以人的情感和性格 表达方式不同 赫 主要运用语言 动作和心理描写 表现赫耳墨斯爱慕虚荣 自命不凡的性格特征 蚊 主要运用语言 动作描写 表现蚊子勇敢机智 藐视强大的敌人 迁移拓展 续写第一则寓言 赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头 白送 二字之后 他的心情如何 他又是怎样做的 示例 赫耳墨斯听了之后又气又羞 他回到天庭 心里越想越有气 暗暗说 好 既然你们不把我这个庇护神放在眼里 那我以后也就不管你们的事了 这时 宙斯出现在他的面前 问道 我的孩子 是谁惹你生这么大的气呀 赫耳墨斯就把他在雕像者店里的经过讲了一遍 宙斯听完后若有所思地说 我的孩子 原来我们这些神灵在人间并没有受到太大的尊重啊 看来我们要好好反省了 我和你母亲的雕像只能贱卖 你的只能作为添头 可想而知 雕像店的生计多么难维持呀 我们尤其是你 这个商人的庇护神 必须为他们做几件有益的事情了 否则 你和我 我们一家都会分文不值而遭到人歧视 课堂小结 通过以上讨论 我们明白了 寓言是借一个故事寄寓一种意味深长的道理 给人以启示 情节的设置 想象是寓言创作中重要的一环 而要读懂寓言 则需要我们密切联系现实生活体验 联系自己的思想实际 板书设计 板书设计 教学过程 第2课时 穿井得一人 杞人忧天 穿井得一人 吕氏春秋 导语 这节课我们再来学习 穿井得人 这篇课文 吕氏春秋 概况 吕氏春秋 是在秦国丞相吕不韦主持下 集合门客们编撰的一部黄老道家名著 全书共分十二卷 一百六十篇 二十余万字 吕氏春秋 作为十二纪 八览 六论 注重博采众家学说 以道家黄老思想为主 兼收儒 墨 法 兵 农 纵横和阴阳各先秦诸子百家言论 所以 汉书 艺文志 等将其列入杂家 吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理 所以称之为 吕氏春秋 宋之丁氏家无井 而出溉汲 常一人居外 及其家穿井 告人曰 吾穿井得一人 有闻而传之者曰 丁氏穿井得一人 国人道之 闻之于宋君 宋君令人问之于丁氏 丁氏对曰 得一人之使 非得一人于井中也 求闻之若此 不若无闻也 朗读课文 宋之丁氏家无井 而出溉汲 常一人居外 从井里打水洗涤停留及其家穿井 告人曰 吾穿井得一人 到了 的时候翻译 宋国有个姓丁的人 家里没有水井 需要出门去打水 经常派一人在外专管打水 等到他家打了水井的时候 他告诉别人说 我家打水井得到一个空闲的人力 有闻而传之者曰 丁氏穿井得一人 听到使听见当 被 讲国人道之 闻之于宋君 谈论代词 这件事翻译 有人听了就去传播 丁家挖井挖到了一个人 全国人都把 凿井得一人 这个消息相互传说着 这件事很快被宋国国君听见了 这件事的宋君令人问之于丁氏 丁氏对曰 得一人之派 命令向回答使 非得一人于井中也 求闻之若此 不若劳动力在不如无闻也 翻译 宋国国君派人向姓丁的问明情况 姓丁的答道 得到一个空闲的人力 并非在井内挖到了一个活人 像这样以讹传讹 道听途说 还不如什么都没听到的好 划分层次 短文 穿井得人 按事情发展顺序叙述 有开端 发展 结局 但最后也未点出寓意 全文共3节 分三层 第一层 第1节 叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用 常要占一个劳动力 后来自家打了井 趣说为 穿井得一人 第二层 第2节 别人并未懂这话 就把丁氏的话传开了 直传到国君那里 第三层 第3节 丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思 质疑 1 丁家穿井后 告人曰 吾穿井得一人 是什么意思 意思是他家打井省了一个劳动力 2 传话的人把这句话听成了什么意思 听成了姓丁的人家打井挖出了一个人 3 这则寓言故事说明了一个什么道理 告诉人们不可轻信传言并盲目传布 说话 念词不要产生歧义等 现实生活中有没有类似的情况 如有 我们应该怎样去对待 在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度 去伪存真的求实精神 不要轻信 不能盲从 不能以讹传讹 杞人忧天 列子 名寇 又名御寇 郑国人 战国前期道家代表人物之一 与郑缪公同时 一说与郑顷公同时 庄子 中有许多关于他的传说 列子 是道教经典之一 其学说本于黄帝 老子 主张清净无为 里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说 其中很多故事都写得很生动 有较高的文学和思想价值 展示朗读技巧 扫清字音障碍 尽我所能 中伤 星宿 中 宿 中间 宿舍 躇 步跐 蹈 zh ng zh ng xi s ch c 杞人 q 舍然 宿舍 sh sh 充塞 s 展示复述能力 小组大比拼 看谁速度快 崩坠 寄 废寝食 因 晓 屈伸 行止 只使 舍然 奈何忧崩坠乎 奈地坏何 为什么 拿 怎么办 崩塌坠落 依托依附 睡不着觉 吃不下饭 于是 开导 弯曲伸长 行动活动 即使 放心的样子 重点句子 又有忧彼之所忧者 因往晓之充塞四虚 无处无块 奈地坏何 奈何忧其坏 又有一个人为这个担忧的人而担忧 于是前去开导他 四处都塞满了土块 没有地方没有土地 大地崩塌怎么办呢 为什么要担心大地崩塌呢 从现象到本质 揭示故事寓意 杞人忧天 比喻没有根据或不必要的忧虑 本文寓意 要消除没有根据或不必要的忧虑 讽刺那些胸无大志 患得患失的人 寓言是文学作品中的一种体裁 是带有讽喻和讽刺的故事 其篇幅大多简短 主人可以是人 也可以是拟人化的生物或非生物 主题多是借此喻彼 借远喻近 借小喻大 使深奥的道理从简单的故事中体现出来 具有鲜明的哲理性和讽刺性 寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法 从今天的天空变化趋势来看 我们要不要 忧天 拓展创新 今人忧天真可嘉 携起手来护家园 杞人忧天无必要 掌握文化需记牢 作业 杞人和晓者看到现代社会 战火纷起 境恶化 人口急增 旱涝灾害 火灾频发 交通事故 过度抽取自来水 造成地面塌陷 等现象 深感责任重大 忧郁之心渐长 当他们又一次相遇时 他们却共