高中英语学习习惯及学习方法培养.doc

高中英语学习习惯及学习方法培养高中阶段与初中阶段的英语学习有很大的区别，在知识的内容深度和广度、学习方法、考试要求等方面都会发生很大变化。因此，学生及家长首先从心理上要有准备，不能用初中的眼光来看待高中英语的学习，否则会产生很大的失落感，走进学习的恶性循环。其次，科学的学习方法更显重要，杂乱无章的学习会导致时间的浪费和学习效率的下降。对于不同学生，建议寻找符合自己的学习方法，逐步形成良好的学习习惯。这里建议可以到正规的培训机构去学习一下，特别是1对1辅导这类培训，比如学大教育，作为最早的1对1辅导培训，学大教育能够通过完整的评测系统对学生的学习程度做出准确判断，从而为学生制定不同的学习方法和学习习惯，有效帮助学生提高成绩。家长可以带学生先去试听一下，考虑一下学生具体的学习需求。对于目前有类似需求的家长，4月份北京学大推出报名赠课时活动，以极佳的性价比让孩子得到良好的辅导。下面介绍普遍试用的高中英语基础学习方法科学安排学习时间首先要明确一天中有那些时间可以用来学习英语，再确定每个时间段该干什么，制定一个相对固定的学习计划，按部就班，保证学习的条理和目的性。建议时间安排：课内：课前预习，完成作业，对所要学的内容尽量熟悉，找到不清楚的地方，课内认真听老师讲解，认真笔记，讲到自己的疑问处格外留意，没听懂或没讲到的要在课后将问题问明白，课后认真复习所讲内容，完成作业，适当补充练习巩固。课外：起床-早自习中午-这里提醒学生，半小时午睡需要保证下午放学-晚自习晚自习后平时的课间节假日需要注意的事项：要明白自己有那些事情可以在课外做，将他们安排到适当的，相对固定的时间来做，不断积累，不会使得学习顾此失彼，杂乱无章，但是要坚持不懈。1、 词汇/短语/句型（建议每天15个单词+5个句型或短语，注意反复记忆，注意遗忘规律）2、 朗读（建议每天4060分钟，任何的英语材料都可以拿来朗读，培养语感，训练耳舌）3、 听力（建议每周两次，听两遍，第一遍做题，第二遍将自己作错的题目根据原稿听清楚）4、 完型：（建议每天做一篇或两天一篇，在规定时间内完成，核对答案，把错的弄清楚，记录典型错误）5、 阅读（建议每周两次，完整的篇幅，限定的时间）6、 写作（建议每周一篇，认真审题 ，认真书写，注意时间（时间参考分值），请老师批改，订正错误，对照范文。）学习方法推荐首先了解大脑遗忘规律：时间间隔 保持的百分比 遗忘的百分比20分钟 58% 42%1小时 44% 56%8小时 36% 64%1天 34% 66%2天 28% 72%6天 25% 75%31天 21% 79%睡前醒后记忆的黄金时段睡觉前和醒来后是两个绝佳的记忆黄金时段！睡前的这段时间内可主要用来复习白天或以前学过的内容，对于24小时以内接触过的信息，根据艾滨浩斯遗忘规律可知能保持34%的记忆，这时稍加复习便可恢复记忆，更由于不受后摄抑制的影响，识记忆材料易储存，会由短时记忆转入长期记忆。另外根据研究，睡眠过程中记忆并未停止，大脑会对刚接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以睡前的这段时间真的是很宝贵。早晨起床后，由于不会受前摄抑制的影响，记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的内容，则整个上午都会记忆犹新。所以说睡前醒后这段时间千万不要浪费，如能充分利用，可收事半功倍之功。复习、温故古老而又实用的记忆诀窍“温故而知新”，“书读百遍，其意自见”，这些话语我们都很熟悉，的确，复习是记忆之母，我们巩固所识记过的材料的最好方法就是复习！复习就是对大脑中的痕迹进行再刺激，及时复习就是在第一次痕迹未完全消失时，紧接着进行第二次，第三次重复刺激，重复刺激次数越多，痕迹越深；重复越及时，费时越少，费力越小，记忆效果越好。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后48小时之内，遗忘率高达到72%，所以不能认为隔几小时与隔几天复习是一回事，应及时复习，间隔一般不超过2天。积累过程极为重要1、要熟悉学习过程中接触到的语法项目，根据例句理解语法规则，在规则的指导下进行练习，进一步熟悉规则，再用稍难的题目来突破该项语法的特殊考察角度。2、 错误的积累，这种方法对于语法填空题目特别有效果，将平时作错的题目记录，归类总结，形成错误档案，以为平时的练习，考试都是为了发现错误，解决问题，将错误记录下来可以节省很多的时间，提高学习的效率，建议可以按自己接受的方式（如字母顺序）进行归类。3、 注意积累阅读过程中的词汇，每篇阅读记录两三个词汇，经常来记忆，长时间的积累会对阅读产生巨大的推进作用，中文的课外阅读也会对阅读产生积极的作用，但要坚持。重点题型的解决方法阅读：应分清题目的类型，明白每种题目的解决方法，在良好语言基础的前提下，更有效的完成阅读。1、 细节性试题：根据题干的提示信息，找到在文章中的出处，对比文中和选项中的语言。要注意的是文中语言和选项中的语言一般不会相同，会转变一种形式，有部分相同的反而要格外留心。2、 大意性试题：要求能分清文章的结构大意，从结构大意中总结，文章中不会有直接的语言描述。a. 要明白英语文章的常见写作结构，提出问题-分析问题-解决问题（有时没有）b. 要注重文章的首段和每段的首或末句，分清文章提出什么问题，从哪几方面阐述，怎样解决问题。对于和题目无关，又有生词的部分可以不多纠缠，节省时间。3、 猜测词义：应注重词语的前文和后文，结合上下文意思加以猜测，有时候可以结合构词法进行猜测。4、 推断性试题：文章中不可能明说，要在文章中找到相关的信息，对信息暗示或透露的深层含义加以推断，要注意的是，文章中的原句不能作为答案，但一定要以文章中的语言信息作为依据，不能以自己的主观或经验加以推断。完型填空：1从含义判断答案：这种方法是很多学生的常用方法，但不能作为唯一的方法，含义通顺固然重要，但更重要的是含义是否符合文章所给的语言环境，在文章中是否合适。有的出题者就会以此为陷阱，所以第一眼看到的，翻译又很符合汉语习惯的答案要留心。仔细判断。2上下文：这是完型填空中最重要的解题方法，左顾右盼，上看下看，尽量找到上下文中所隐含的答案依据或提示信息，不要一味按顺序解决问题，先解决最有把握的，使文章的意思尽量明朗，不会的先放一放，可能后面的某词某句就会给你提示。3选项之间的对比：四个选项要明白他们的侧重点，看他们的侧重点是否符合文章的要求，如view (从某个角度看到的风景)scene (有人的活动参与的动态的场景)scenery(自然风光的总称)，这就要求平时的学习注意将词的含义学清楚，同意词或近意词在汉语中到底说的是哪个角度的含义。将最符合文章环境的词选出来4语法： 现在的完型填空，几乎不再考查死记硬背的固定搭配，语法角度的考察多以从句的引导词，或句与句之间的