三年级语文期末试卷.doc_第1页
三年级语文期末试卷.doc_第2页
三年级语文期末试卷.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

0910学年第一学期语文期末水平测试(三年级上册)(请认真答卷。书写工整,卷面整洁可为你多加1分呦。老师在终点站接你再起程!)打基础1、 写一写,请你用漂亮的钢笔字把词语写在田字格中。(10分)xing p bi fng jio jun b lu pn mng n mn z rn xn chng kun y wi xin二、比一比,请你把组成的词语写在括号里。(8分)辫( ) 密( ) 娇( ) 矛( )辩( ) 蜜( ) 骄( ) 予( )耍( ) 状( ) 免( ) 村( )要( ) 壮( ) 兔( ) 材( )三、连一连,请你用直线把带点的字与它的读音连起来。(4分)假装 ji 问好 ho 白发 f 朝霞 cho 假日 ji 好奇 ho 发现 f 朝向 zho四、填一填,请你在括号里填上合适的词。(3分)悄悄地( ) 认真地( ) 快活地( )著名的( ) 淡淡的( ) 迷人的( )五、补一补,请你用反义词将词语补充完整。(6分)( )( )闻名 头( )脚( ) ( )应( )合( )( )相间 积( )成( ) ( )口( )声( )( )倒置 舍( )求( ) ( )邻( )舍比积累一、日积月累,我能把句子补充完整。(10分)1、 _,天才在于积累。 2_,只要肯登攀。3、 山重水复疑无路,_。 4、千里之行,_。5、 _,性本善。性相近,_。6、 知之为知之,_,是知也。 7、_,下有苏杭。8、_菊花在风中_点头。2、 书中寻宝,我知道的最多。(13分)1、 天门中断楚江开,_。_,孤帆一片日边来。这是_代诗人_写的 。(3分)2、 九月九日忆山东兄弟这首诗中的名句是_。每到春节,只身在外的游子都会想起这句诗词。(2分)3、 狮子和鹿这篇童话故事中,鹿最后说:“_差点儿送了我的命,可_却让我狮口逃生。”(2分)4、 _年_月_日,中国政府对香港恢复行使主权,成立了香港_。(3分)5、 我读了很多课外读物,有一句描写秋天的句子很美,我能把它写出来:_(3分)阅读我能行一、阅读秋天的雨片段,回答问题。(10分) 秋天的雨,吹起来了金色的小喇(l c)叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔( ji xin )来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳( shng shang ),杨树、柳树的叶子( 飘 漂 )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、 请你仿写。(3分)舒舒服服 _ _ _2、 在文中的( )里选择正确的读音或汉字打“”。(2分)3、 松柏的衣裳的特点是:_(2分)4、 “它们都在准备过冬了。”中的“它们”指的是谁?(3分)_2、 读短文,回答问题。(11分) _ 葫芦池一年四季景色秀美。春天,池边翠绿色的柳条在春风里摇曳,红艳艳的桃花把葫芦池镀上一层瑰丽的色彩。夏天,池里铺满荷叶阵风吹过,像翻动着一层绿色的波浪,含苞欲放的荷花清香四溢。秋天,阳光照满大地,池边菊花盛开,千姿百态,美不胜收。寒冬,葫芦池结冰了,孩子们的欢声笑语在池边回荡1、 这段话共有( )句,是围绕哪句话写的,请你用“”画出来。(3分)2、 短文是按_顺序写的,表明顺序的词有_(3分)3、用“”线画出文中打比方的句子,再照样子写一句。(3分) _4、请你给短文加一个题目,写在短文前面的横线上。(2分) 我手写我心 同学们,经过一学期的学习,我们都有所收获,尤其是我们学会了写作文。请同学们从下面两个题目中任选一题写下来。(25分) 1、我们身边有许多熟悉的人,老师、同学、父母、亲人,他们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论