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教学资料范本社会公德和传统教育时时碰壁编 辑：_时 间：_传统教育中.我们要求孩子懂分享.懂献爱心.遵守各种社会规则.与人为善可是在现实社会中.社会公德和传统教育却时时碰壁.令教育者陷入尴尬。尴尬一：谦让教育过时？家住_区的陈女士最近很困惑.因为对4岁儿子的教育让她左右为难：刘女士和先生都接受过高等教育.教子对人宽容.与人为善。然而.当孩子上了幼儿园后.经常会委屈地告诉陈女士：今天哪个小朋友把他的玩具抢走了.明天又被哪个小朋友推搡在墙角了刘女士心里很不是滋味：难道我的教育理念错了？在如今的强者时代.谦让宽容等品德过时了吗？尴尬二：遇乞讨该施舍吗？近日.有几位广州父母读者来函本报.提到每次带孩子经过街道.总能看到有些乞丐跪在路边讨钱.真假难辨。这位父母说.这些乞丐中绝大多数都是有人在背后操纵.要么是职业乞讨者.要么是好吃懒做所致。然而年幼孩子不懂这些.看到跟他们差不多大小的孩子跪在大人身边.一副可怜木然的样子.总会忍不住向大人要钱施舍。这几位父母非常为难：给吧.十有八九是被骗上当；不给吧.又怕给孩子留下心理阴影这不是明摆着让孩子变得冷漠无情嘛！尴尬三：还有谁会让座？每天上午.在途经_市几个儿童或妇婴医院的公交车上.总是挤满了怀抱或拖着婴幼儿的父母以及白发苍苍的老人家.年轻的父母一脸焦急和隐忍.身边就座的年轻力壮的乘客们却神色漠然.视而不见。更有打扮时尚的年轻女孩.面对挺着大肚子站在自己面前的孕妇.也是戴着耳机听MP3.无动于衷。公交车上一遍遍广播着“助人为乐是中华民族的美德”.眼前景象却截然相反.父母该如何向孩子解释？尴尬四：出手相助却被误解？一位老太太倒在了马路上.头部流血.围观者很多.但没人管。后来有人拨打了120.并将老人送到医院。然而.老人的亲属却认为见义勇为者就是肇事者为了证明自己的清白.见义勇为者不得不在事发现场贴出告示寻求目击证人。这是去年8月13日早上发生在河南_市的真实个案。面对此类现象.父母一方面感叹世道冷漠.另一方面却又在为如何向孩子解释正义和见义勇为而为难。尴尬五：被问路敢应答吗？很多人都可能在广州街头看到过这样的情景：一个外地人站在街头迷路了.他连续问了好几个路人.非但没有一个人停下脚步倾听他的请求.而且个个脸色惊恐夺路而走.外地人一脸无奈和迷惑。抑或有人胡乱朝一个方向指一指赶紧走人。记者初到广州.也曾在广州街头连吃哑巴羹。社
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