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文档简介

蜀相 杜甫 棠下中学佃国春授课 导 载 三国志 蜀志 诸葛亮传 出师表 比喻真心诚意 一再邀请 拜访有专长的贤达之人 此诗作于唐肃宗上元元年 760 杜甫避安史之乱 755年 763年 于成都的次年春天 唐王朝仍处于风雨飘摇之中 唐肃宗任用宦官 猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人 目睹国势艰辛 生灵涂炭 而自身又请缨无路 报国无门 因此诗人对开创基业 挽救时局的诸葛亮 无限仰慕 倍加敬重 视频 思 知人论世 阅读全诗 感悟诗意 请同学们快速阅读诗人杜甫的人生经历和诗歌创作时期 阅读蜀汉丞相诸葛亮的人生简介 用彩色笔画出重点信息 4分钟 议 议 小组合作 运用 以意逆境 知人论世 的方法 自主赏析诗歌 讨论导学案上四个问题 以小组为单位 书写完整 稍后展出 20分钟 展 评 诗言志 蜀相的主旨 凭吊古迹 颂扬诸葛亮的咏史诗 杜甫寄望于明君贤相挽救时局的深沉思索 作为忧国忧民的现实主义诗人 杜甫愿像诸葛亮一样国而忘身 也希望唐肃宗能像刘备信任诸葛亮那样 信任当世像郭子仪那样忠心耿耿的老臣 1 对这首诗的赏析 不恰当的一项是 A 首联前一句是自问 后一句是自答 这两句直接承题 蜀相 起得很得势 用的是记叙兼描写的表达方式 B 颈联写得格外厚重 含义十分丰富 既写出武侯的雄才大略 报国苦衷和生平业绩 也表现出他忠贞不渝 坚毅不拔的精神品格 同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由 C 尾联是叙事兼抒情 情真意切 很有感人的力量 表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情 D 这是一首记游兼咏史的佳作 但思想较消极 表现出一种请缨无路 报国无门而欲出世隐居的悲观情调 检 2 丞相祠堂何处寻 中哪个字用得好 请简要说明理由 炼字型题回顾练习 答题要点 1 解
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