2011年公司大学生引进培养计划.doc

一、公司背景及目的*有限公司专业从事中高档瓦楞纸箱、瓦楞纸板、彩箱、彩盒和预印纸箱生产与销售。公司新开发的预印纸箱，解决了大批量生产彩箱的质量不稳定、成本高和交货期长等问题，为啤酒、牛奶和饮料等大批量产品包装改进作出了突出贡献，目前为西南地区领先技术。作为公司的长远和扎实的人才渠道,校园招聘为公司引进了大批专业对口，具备基本综合素质的人才，公司对应届毕业生也充满了期盼。然而，应届毕业生的离职率居高不下,导致了人力、财力、物力的浪费。公司陷入了想招应届毕业生培养企业所需的人才,但又害怕为他人做嫁衣的两难境地。企业之间的竞争归根结底是人才的竞争, 为此，在认真分析了应届毕业生离职的情况，有针对性的采取措施。二、培养目标应届生培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本部门工作领域具备较为全面的知识技能，有较高管理水平的人才。2011年度的具体引进目标为：1、实习期，引进应届生12人（建议2个月）；2、试用期，保留应届生8人（3个月）；3、试用期结束，保留不低于6人。其中，技术部门人员应不低于5人。三、培训岗位方向业务员、质检员、库管员、工艺员、行政后勤、综合管理员、生产计划员四、选拔要求1、统招全日制大专以上学历，性别不限2、机械设备、管理学、市场营销、平面设计、工商行政等相关业；3、较强的学习和适应能力，敢于挑战，较强的沟通能力；4、具有责任心和团队荣誉感，在校担任过干部者优先；5、熟练操作办公软件，有一定的网络知识；五、选拔流程1、应聘者可以通过招聘网站、现场、双选会等方式投递简历；2、公司通过现场、学校、网站通知面试/复试时间和地点；3、初试：由人力资源部负责初试，确定复试名单汇总汇报上级领导；4、复试：由公司领导（组织三人以上）集体复试，确定复试合格名单由人力资源通知录用人；5、入职培训：由人力资源部负责入职培训，进入实习/试用期；6、职位再分配：实习/试用期满经考核合格再由公司领导决定职位分配，也可保留原试用期职位，并签订劳动合同；六、培养计划大纲1、培养责任人1）子公司总经理或集团办部门正职子公司经理或集团办部门正职是应届生培养的主要负责人，由其指定新员工导师，审核各岗位培养计划及工作安排，检验培养效果；2）入职导师入职导师是新员工成长的关键，不仅仅在业务、技术上“传、帮、带”，负责应届生每日工作的具体安排与指导，还有思想上的指引，生活细节上的引领。入职导师指定需慎重。3）辅导员辅导员由二级部门经理指定或由二级部门经理担任，负责主持应届生每/月周沟通会，把握应届生心态，解答工作中遇到的问题，纠正错误行为统一。2、专业技能培训1）各职能部门、子公司，应针对应届生的岗位类别，分别组织专业性培训，如生产类培训、技术类培训等。此类培训每月一次。2）各指导人，应每二周对培养对象进行一次授课，时间不得低于2个小时，并向所属单位人力资源部门提交培训讲义。3、培养实施过程进程项目内容拟完成时间责任人准备阶段人员分配及导师指定根据各部门人员需求提前做好应届生岗位分配工作，并指定各应届生导师。注：新员工导师需心态积极、认真负责、有能力指导、培养他人，不仅仅在业务、技术上“传、帮、带”，还有思想上的指引，生活细节上的引领。集团办副总、子公司总经理电脑及办公设备提前安排好各部门应届生的办公位置、基本办公用品及信息设备，争取应届生到岗当天所有办公用品配备齐全。1、办公位置安排；(需提前做好规划)2、办公电脑申请与领用；3、日常办公用品准备；4、宿舍预备安排；后勤主管相关培训资料开发拟定岗位培训计划并完成培训中所需的培训资料：1、培训课件及讲师确认；2、培训时间安排；3、培训室预定；4、准备与岗位相匹配的产品说明书资料；5、各职类工作开展常见的错误与经验总结；6、培训后作业布置及检验方法；用人子公司或集团职能部门正职迎新及岗位分配会议准备与实施迎新及应届生岗位分配以正式会议形式进行，体现重要性及严肃性，会前准备好相应的资料，使分配工作开展有条不紊；人力资源部领导讲话文化、理念、原则先行，公司愿景、给予应届生激励并提出成长要求，体现公司领导对应届生的重视；集团办主任各部门人员认领、拜师按照即定的名单实施人员认领及拜师，分配当天先进入部门熟悉环境及人员。人力资源部培养与成长岗位历练1、各新员工导师需制订不少于2-3个月的培养计划，工作任务安排一定要具体、明确，参与到日常工作中来，并及时对工作输出进行检查。2、各部门经理需认真审核岗位培训计划，关注应届生在岗工作情况；3、应届生每月至少提交一次学习、工作心得。入职导师通用知识培训通用知识培训包括AM、OA、EPI操作、产品知识、项目知识、产品数据等；各辅导员需并向人力资源部门提交培训讲义及安排培训时间。相关辅导员专业技能培训根据各岗位知识技能要求制订针对性的学习培训计划，旨在提升员工专业技能知识。计划每周1次专业知识讲解培训。相关责任人辅导员团队组建1、辅导员：企管部：郑林峰、何莉薇；人力资源部：罗苗、王强；设备动力部：陈勇；财务审计部：邹琳；生产部：苟德华、李小东；销售部：梁银、伍祖惠；质量技术部：朗映蓉；2、其它相关辅导员：由子公司总经理或集团办主任指定考核态度每月一次对应届生在工作与学习的态度方面进行评价，如：主动性、执行力、责任心等方面进行评价。主要由导师评价，辅导员审核。 对于工作态度及行为方面连续2次评价较差的人员实施淘汰。知识技能2012年1月底，应届生各项培训已基本完成，可从应届生对部门工作流程、岗位认知、工具设备、培训学习等方面的掌握情况进行评价，主要由导师进行评价，辅导员审核；岗位绩效2月初对所有在岗应届生的工作任务达成及岗位职责履行情况进行评价，结合“态度”及“知识技能”的评价结果，给出转正意见。十二项关键素质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承受压力的能力七、发展计划公司对于应届毕业生的培养应做好充分的思想准备，不可能做到所有应届毕业生都能够留下，其中的20%是公司需要重点培养和关注的对象。新进储备大学生经过一系列的培训，在接受相关业务知识、职业素养培训的同时接受企业文化的熏陶及团队文化的引导，能力及素质将不断提升。大学生入职半年后根据本人特点和公司需要制定1-3年的成长计划，让学生看到希望。八、应届生工资的管