语文八年级下《一滴水经过丽江》导学案_第1页
语文八年级下《一滴水经过丽江》导学案_第2页
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语文八年级下一滴水经过丽江导学案一、学习目标1.整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。2.抓住关键句，品味优美的语言，理解本文构思新颖，视角独特的特点。3.理解从丽江的自然风光、建筑特色、民俗民风等方面来展现丽江的美。4.培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。知识链接作者介绍阿来，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。著有长篇小说尘埃落定。 二、自主学习1. 字音驿（ ）道 矗 （ ）立 闸（ ） 口 翡（ ）翠 砚蘸（ ） 目眩（ ）神迷 2. 解释下列词语目眩神迷：五彩斑斓：晶莹夺目：三、整体感知用自己的语言概括“一滴水”的经历提示：由雪变成了冰，再融化成一滴水。“一滴水”怀着“流过四方街”的心愿，经过驿道、村庄、草甸、落水洞，黑龙潭、四方街、街道店铺、纳西人院子、最后奔流到金沙江的经历。四、合作探究1. 作者为什么要从六百年前的明代写起呢？突出丽江历史悠久的特点，在明代已驰名中外，又介绍了四方街的来历；自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的夙愿经过丽江。2. 丽江作为历史文化名城，它的建筑也是别具一格的，作者又向我们描绘丽江了哪些建筑呢？思考这此建筑有什么特点？或：丽江古城以建筑的独特驰名中外，游览丽江，必观赏其建筑特色，请同学品读全文，找到描写的古建筑？五、拓展延伸3.只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面句子的妙处。（1）这些人来自远方，在那些地方，即使是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。 运用对比的修辞方法，是丽江古城扶平了并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱与赞美。（2）一此薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。 运用比喻的修辞
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