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文档简介
河北省唐山市开滦十中2014届九年级化学12月月考试题 新人教版一、选择题1.溶液一定是()a.单质 b.化合物 c.纯净物 d.混合物2. 关于酸和碱的描述正确的是 ()a.浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂 b.生石灰与熟石灰都属于碱 c.酸就是有酸味的物质 d.碱就是有腐蚀性的物质3.几种作物生长最适宜的ph范围如下:甘草7.28.3,甘蔗6.08.0,大豆6.57.5,茶树5.05.5,江西省很多丘陵地区土壤呈弱酸性,你认为江西省适宜种植()a. b. c. d.4. 下列实例不属于中和反应的是 ()a.土壤酸化后加入熟石灰改良 b.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸c.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸,如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒d.金属表面锈蚀后,可用稀盐酸进行清洗5. 工业生产中,可用盐酸洗去铁材表面上的致密氧化层,但冬天反应变缓而影响生产,为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应保证生产,可在酸洗液中加入 ( )a.食盐 b.生石灰 c.浓硫酸 d.固体氢氧化钠6.一杯10 的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的方法是()a.蒸发5 g水有固体溶质析出b.加入少许硝酸钾晶体不溶c.把溶液降温至 0 有固体溶质析出 d.上述三种方法都行7.把100 ml 10%的氯化钠溶液稀释50倍,稀释后溶液中的溶质质量()a.减少50倍 b.增加50倍 c.不变 d.减少5倍8.20 时,向100 g质量分数为 26.5%的饱和氯化钠溶液中加入 3.5 g氯化钠,此时溶液中溶质的质量分数为()a.26.5% b.30% c.25% d. 9.将m g硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分至有晶体析出,在此变化过程中溶液里溶质质量分数p%与时间t的关系正确的是()a b c d10.2008年9月27日,太空第一次留下了“中国人的脚印”.我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证.航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(lioh),它不可能具有化学性质是 ( )a.与二氧化碳反应 b.与盐酸反应 c.与氧化铁反应 d.与酚酞溶液反应11.下列反应属于中和反应的是 ( )a.co2+2naoh=na2co3+h2o b.cuo+h2so4=cuso4+h2o0 t1 t2 温度/溶解度/gmn甲乙25c.fe+2hcl=fecl2+h2 d.koh+hno3=kno3+n2o12右图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是( ) a.甲物质的溶解度随温度的升高而增大 b.在t1时,甲、乙两物质的溶解度相等 c.在t2时,n点表示甲物质的不饱和溶液 d.在t1时,100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g13.下列说法正确的是 () a.分子是构成物质的粒子,因此物质都是由分子构成的b.某雨水的ph小于5.6,因此雨水中溶解的是so2c.c60和石墨的组成元素相同,原子排列方式不同,因此它们的性质存在的差异d.化学反应常常伴随着能量变化,因此伴有能量变化的都是化学反应14右图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线,温度为t时,将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到100g水中,充分搅拌后只得到一种饱和溶液,该饱和溶液中的溶质是( ) a甲 b乙 c丙 d丁15.某学生在研究工业废水的利用中,把一瓶含氢氧化钠的废水的ph调至小于7,所采取的下列方法中,一定正确的是 a.往废水中滴加石蕊试液,再加入适量的蒸馏水稀释至无色 b.往废水中滴加石蕊试液和盐酸,至溶液显紫色c.往废水中滴加石蕊试和盐酸,至溶液显红色d.往废水中滴加石蕊试液和盐酸,至溶液显蓝色16下列加速溶解的措施中,能改变固体溶解度的是( ).把固体研细 .加热 .搅拌 .振荡17.下列实验操作正确的是 ()a.倾倒液体时试剂瓶上的标签握在手心 b.称量药品时用手取砝码c.稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中 d.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯18.下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是()a.h2so4 na2o c co b.mg(oh)2 cuso4 c co2 c.koh hno3 o2 so3 d.hcl naoh o2 p2o5 0.20 0.15 0.10 0.050 20 40 60 80 100 温度/溶解度/g19.下图是氢氧化钙的溶解度曲线。在冬天气温为5时配制的氢氧化钙饱和溶液,在夏天气温为38时(水的蒸发忽略不计),不可能出现的情况是( )a.溶液变浑浊 b.溶液变为不饱和c.溶液质量变小 d.溶质质量分数变小20.小欣拉开易拉罐汽水的拉环时,听到“啵”的一声,并有气体自汽水中冲出。有关此现象的说明,下列说法正确的是( ).因压力减小使气体的溶解度变小 .因压力减小使气体的溶解度变大.因压力增大使气体的溶解度变小 .因压力增大使气体的溶解度变大班级_姓名_考号_二、填空题21. 小敏同学用氢氧化钠固体配制100 g 10%的氢氧化钠溶液,她应先用托盘天平称取g氢氧化钠固体,再用量筒量取ml水,在烧杯中进行溶解。在此实验中,小敏称取氢氧化钠时不能直接放在托盘上称,应该放在称。实验过程中所用到的玻璃仪器,除上述提到的以外,还需要的玻璃仪器有。小芳同学发现小敏同学在量水读数时仰视凹液面的最低处,则她配制的氢氧化钠溶液质量分数于(填“大于”“小于”)10%。22人的胃液里含有适量盐酸.服用含mg(oh)2的抗酸药可治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为: ;该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”,将药片嚼碎后服用的优点是 23.在浓硫酸、氢氧化钠、稀盐酸、氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空:(1)常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂是 .(2)实验室制取二氧化碳气体的酸是 .(3)实验室用于检验二氧化碳气体的碱是 .(4)俗名为烧碱的物质是 .24.生石灰是常用的食品干燥剂.生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为: .取少量生石灰于水中,搅拌后取上层清液,测定该溶液酸碱度的最简单的方法是使用 .25.分别将盛有浓盐酸、浓硫酸,固体氢氧化钠、固体氯化钠的试剂瓶敞口放置一段时间后,试剂质量减少的是 ,试剂质量增加且变质的是 (填试剂名称)26.小明在实验室做实验的时候,获得了两种溶液:氢氧化钠溶液和澄清石灰水.(1)如果他想验证某瓶气体样品中含有二氧化碳,他应该选用 溶液。发生反应的化学方程式为: .(2)若想除去气体样品中的二氧化碳,他应该选用 溶液。发生反应的化学方程式为: .27下表是ca(oh)2和naoh的溶解度数据。请回答下列问题:温度/020406080100溶解度/gca(oh)20.190.170.140.120.090.08naoh3191111129313336(1)依据上表数据,绘制ca(oh)2和naoh的溶解度曲线,下图中能表示naoh溶解度曲线的是 (填a或b)。(2)要想把一瓶接近饱和的ca(oh)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:加入氢氧化钙,升高温度,降低温度,加入水,蒸发水后再恢复到原温度,加入生石灰。其中措施正确的是 。a b c d (3)20时,191g 饱和naoh溶液,蒸发10g水后,再降温到20,可析出naoh晶体的质量为 。(4)现有20时ca(oh)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量cao后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数 乙 甲(填“”、“”或“”)。(5)现有60时含ca(oh)2和naoh两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的naoh晶体,应采取的物理方法是 。(6)20时,欲测定naoh溶液的ph,若先将ph试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的ph (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。三、实验探究题28小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈 性,还可能呈 性。【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2ml,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡无色酚酞试液变 溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈 【分析与思考】若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是 (填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中滴加 溶液,溶液变为 色,再逐滴加入 溶液,直到 为止。然后把溶液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为 。若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:方案一:取样,加入碳酸钙,若观察到 ,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。该反应的化学方程式为 。方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为 ;若无明显现象,则呈中性。方案三:取样,加入 ,若溶液变为黄色,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为 ;该反应常用于 。若无明显现象,则呈中性。四、计算题29将30g铁铜混合物与100g稀硫酸恰好完全反应,剩余物的总质量为129g,求:(1)混合物中铁的质量是多少?(2)稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数又是多少?(相对原子质量fe-56,s-32,o-16,h-1)答案1 - 20 daddc bcacc ddccc badba21. 10 90 烧杯中 玻璃棒 小于22. mg(oh)2 + 2hcl = mgcl2 + h2o 增大反应物接触面积使反应更迅速充分23. 24. cao + h2o = ca(oh)2 ph试纸25.浓盐酸 氢氧化钠26. 澄清石灰水 ca(oh)2 + co2 =caco3 + h2o 氢氧化钠 2naoh + co2 = na2co3 + h2o 27 a d 9.1g 降温
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