本科毕业设计(论文)手册张良.doc

本科毕业设计(论文)手册学生姓名：张良学 号：08123305专业班级：热能与动力工程08-3班指导教师：林日亿2012年 月 日目 录一 本科生毕业设计（论文）任务书1二 本科生毕业设计（论文）中期检查表4三 本科生毕业设计（论文）指导教师评语5四 本科生毕业设计（论文）评阅教师评语6五 本科生毕业设计（论文）答辩小组评语7六 本科生毕业设计（论文）成绩汇总表7一 本科生毕业设计（论文）任务书论文题目重力热管稠油井井筒节能技术一研究的主要内容在稠油开采中，由于黏度较大以及黏度对温度的敏感特性，稠油生产井中的产出液由井底流向井口的过程中由于散热、降温而造成流动阻力急剧增加，流动性变差，特别是在近井口地带易出现滞留、堵塞，抽油机负荷过载，影响油井正常生产。采用虹吸管热管井筒热能利用技术是一种新兴的井筒伴热方式，这项技术充分利用井底的高品位热能，通过热管的热量储蓄和传导作用，将井底流体的部分热能传递给近井口管段的流体，起到均衡井筒温度场，减小传热损失，提高井口原油温度的作用，从而实现低能耗加热井筒流体。主要研究内容：（1）调研国内外用于井筒降粘伴热的热管技术，分析其研究现状和存在的问题；（2）热管节能条件下井筒中流动与传热规律研究：基于虹吸热管吸收井底产液热量，并将热量传给上部流体的作用，建立热管和流体在井筒中的流动、传热方程并求解，确定井筒中压力温度分布规律；（3）热管参数对井筒流体温度、压力分布的影响：通过分析热管尺寸和工艺参数对井筒产液温度和压力的影响，优化热管结构尺寸和生产参数；（4）热管及井筒管柱设计。二有关要求1中外文献查阅要求详细调研与课题相关的文献和资料，参考文献除教材外，不得少于10篇，其中外文文献不得少于2篇，并要求在论文中注明文献的来源等详细情况。参考书目： 1 张红, 杨峻, 庄骏编著. 热管节能技术. 北京：化学工业出版社，2009.62 热管与热管换热器设计基础. 北京：中国铁道出版社，1995.123 罗英俊，万仁溥主编.采油技术手册(上、下册). 北京：石油工业出版社，20054 古新生编著. JAVA的核心技术：面向对象编程西安：西安交通大学出版社，20025 (美) Timothy A. Budd著；黄明军, 李桂杰译. 面向对象编程导论. 北京：机械工业出版社，20032外文翻译要求要求完成一篇与论文相关的外文资料翻译，汉字数5000以上。2外文翻译要求 3论文撰写要求 根据毕业设计的过程和中国石油大学(华东)本科生毕业设计(论文)撰写规范，认真撰写论文，文字表述清楚，物理量名称和符号统一，每个物理量名称应有计量单位、符号，公式标号，表有表题和表序，图有图题，由图号和图名组成等。论文应包括以下内容：封面、中文摘要、外文摘要、目录、论文正文、致谢、参考文献附录。用A4纸双面打印，并按此顺序装订成册。 三毕业设计（论文）进度安排3月05日-3月11日(4周)：查资料调研，掌握课题目标、内容、要求。3月12日-3月25日(5-6周)：熟悉热管技术，井筒结构及热采原理，熟悉编程语言及环境。3月26日-4月08日(7-8周)：分析热管井筒节能降粘技术及其影响因数。4月09日-4月22日(9-10周)：热管井筒流动与换热模型建立及估算。4月23日-5月13日(11-13周)：编制计算机程序。5月14日-6月03日(14-16周)：程序调试并实例设计。6月04日-6月10日(17周)：毕业论文初稿、整理翻译材料。6月11日-6月17日(18周)：完成毕业论文、准备答辩材料。6月18日-6月24日（19周）：答辩。学生(签名)： 指导教师(签名)：系主任(签名)： 年 月 日二 本科生毕业设计（论文）中期检查表毕业设计（论文）进展情况1通过查阅文献，了解热管井筒技术研究的背景和现状，明确论文的主要内容 是对井筒温度场和压力场的求解。2 学习热管的工作原理、热管的特点和极限以及重力热管与普通热管的区别。 学习热力采油技术，比较了重力热管井筒伴热和电加热法及热流体循环法优缺点。3 初步估计影响热管井筒降粘技术的因素有热管内径、油井产量、井底温度。分析井筒传热的过程，建立传热方程。 学生（签名）： 年 月 日指导教师意见 指导教师（签名）： 年 月 日三 本科生毕业设计（论文）指导教师评语评价项目评 价 内 容得 分平时表现（百分制）学习、工作态度；纪律性；综合运用知识能力毕业论文（百分制）论文规范性；论文撰写水平；综合能力；理论与实际结合；创新性评语（特点、改进意见等）： 指导教师（签名）：年 月 日四 本科生毕业设计（论文）评阅教师评语评价项目评 价 内 容得 分毕业论文（百分制）论文规范性；论文撰写水平；综合能力；理论与实际结合；创新性评语（特点、改进意见等）： 评阅教师（签名）： 年 月 日五 本科生毕业设计（论文）答辩小组评语评价项目评 价 内 容得 分论文答辩（百分制）论文质量；综合能力；内容阐述与回答问题评语签名成 员：组 长：