用字母表示数教案.doc_第1页
用字母表示数教案.doc_第2页
用字母表示数教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用字母表示数教案教学目标1、通过复习，使大部分学生能正确地用字母表示数。2、通过复习，使大部分学生能正确运用字母表示常用数量关系。3、较熟练地利用公式、常用数量关系求值。教学重难点能正确地用字母表示数、计算公式和数量关系。教学过程：一、复习梳理知识点（一）小组讨论，梳理知识点 师：这一学期我们学过哪些代数初步知识。请打开书P44-64页，一边看一边回忆。（教师根据学生的回忆在屏幕上逐一出示知识点：用字母表示数、运算定律、计算公式、数量关系等；方程、方程的解、解方程。）师：下面我们以小组为单位讨论交流用字母表示数的知识。（二）讨论题：1.用字母可以表示哪些内容？a、用字母表示运算定律加法交换律：ab = ba加法结合律：（ ab ） c = a（bc）乘法交换律：ab = ba乘法结合律：（ ab ） c = a（bc）乘法分配律：（ ab ） c = acbcb、用字母表示学过的计算公式正方形的周长公式：C4a正方形的面积公式：Sa2长方形的周长公式：C2（ab)长方形的面积公式：Sabc、用字母表示常见的数量关系(学生举例用含有字母的式子表示数量关系。)设计说明：学生举例说明，满足了不同层次的学生的认知水平，也让学生在大量的举例中对知识进行整理、内化。2.在含有字母的式子里,乘号怎样简写、略写？3.怎样将各个量的数值代入含有字母的式子求值?二、类型题复习1、写出下列各式。 a7= 14bb= 2a3a= aa = 5x = c1= b5= x4x=2、根据运算定律填空。b(a+c)=+ 56x+44x=（+）a-b-c=-(+)3、用含有字母的式子表示下面的数量关系。a与b的差（ ） x与8.5的积（ ） 比b多c的数（ ）y的4倍（ ） b除c（ ） x减去a的2倍（ ）4、填空（1）用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价，那么c( ),a( )。(2)小英家本月的用电量是80千瓦时,交电费c元,那么电费每千瓦时是( )元。(3)一个等边三角形,边长a米,它的周长是( )米。(4)每袋面粉重x千克,每袋大米重b千克,8袋面粉和5袋大米共重( )千克。(5)某班有学生40名,女生有40-b名,这里的b表示( )。(6)比x的3倍少1.3的数是( )。5、求含有字母的式子的值。(1)一本书有a页,张华每天看8页,看了b天,还有( )页没有看.如果a=94,b=7,那么还有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论