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文档简介

上海体育学院2008年攻读硕士学位研究生试题601体育学专业基础综合第一部分：教育学试题（一） 试述教育与社会发展的关系，并分析在构建和谐社会主义社会中教育起的作用。（20分）（二） 行为主义心理学家华生说：“给我一打婴儿，我回以合适的方式培养他们。或者成为教授、艺术家，或者成为乞丐、强盗”。你有什么感受，教育在学生的成长过程中有什么作用。（20分）（三） （任选一题）（20分）1. 介绍当前学校体育研究热点问题中一个，试述研究背景、现状、你的观点。2. 学生体质健康评价指标主要指什么？如何通过学校体育教学提高学生体质健康？（四）材料阅读（大致材料）（40分）湖北某地中学因体育加试有原来30分长到40分。于是许多学生开始突击加试的体育项目。一时间掀起了“应试体育”热潮。“应试体育”现象产生的原因是什么？如何采取措施杜绝应试体育的现象？第二部分：体育运动概论试题（一） 简述（每题20分）1. 美国是当今世界竞技体育的霸主，分析美国成为霸主地位的因素？2. 我国应该如何处理“奥运与全民健身”同行的关系？3. 什么是乒乓外交？乒乓外交主要贡献是什么？怎样发挥体育为中国实现“和平崛起”服务？（二）（任选一题）（40分）1.试述在科学发展观指导下如何提高竞技体育整体发展水平和质量？2.结合我国学生体质水平下降的现状，分析学校体育存在的问题，以及开展“阳光体育运动”有何目的和现实意义。第三部分：运动生理学试题（一） 判断（共10题，每题1.5分，共15分）（二） 选择填空（共15题，每题3分，共45分）（三） 论述（2题40分）1. 运动处方的基本要素及作用？2. 分析足球运动员身体素质的特点？3. 改革开放30年中国体育成就4. 中国为什么金牌第一5. 美国体育体制特点，怎么解决6. 奥运会后中国体育改革基本方向是什么7.8. 运动技能形成各阶段特点及对策9. 心率指标在运动实践中的应用10.11. 教育目的，学科课程，专业发展，构建主义教学论12. 教育与社会物质生产关系
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