城关镇中心校2015-2016学年教育工作意见.doc

城关镇中心校2015-2016学年第一学期教育工作意见 城关镇中心校 二一五年八月 城关镇中心校2015-2016学年第一学期教育工作意见为全面落实教育局2015-2016学年第一教育工作意见，实现我镇教育的腾飞，根据洛宁县教育局2015-2016学年第一学期教育工作意见精神，结合我镇教育工作实际，特制定我镇2015-2016学年第一学期教育教学工作意见如下： 一、指导思想为全面推进依法治教，推进我镇教育持续发展进程，坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真落实教育发展规划纲要，全面推进素质教育，继续以“学校建设标准化、教育管理特色化、教学科研现代化”为发展目标，以全面推进办学条件提升、管理水平提升、教学质量提升和教育技术提升为着力点和突破口，继续做好“一师一优课 一课一名师”工作，进一步加强教师队伍建设，加强改进作风建设，狠抓工作落实，努力办好人民满意的教育。二、工作目标（一）立足标准化，抓好学校项目建设，扩大规模，完善结构功能，推进办学条件改善上台阶。（二）着眼特色化，强化教育教学管理，完善机制，拓展载体创新，打造教育教学生长新品牌。（三）围绕现代化，深化教学科研改革，抓实常规，推进理念方法提升，凝聚教学质量提升新动力。 三、工作重点和措施（一）深入学习贯彻党的十八大三中、四中全会精神，全面落实素质教育。深刻领会党的十八大三中、四中全会精神实质。党的十八大对教育工作提出了新的更高要求，要把学习贯彻落实党的十八大精神贯穿到教育工作全过程，深入做好对广大教职工和学生的组织、宣传、教育和服务工作。要开展形式多样，内容丰富的宣传教育活动，坚持育人为本，德育为先，着力培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生德智体美全面发展（二）以标准化建设为前提，强力改善办学条件。1、强力实施项目建设，力争中心幼儿园教学楼和附属工程尽早完工并投入使用。2.优化项目结构，力争各学校基础设施、场地、设备、器材等更加充足完善。各学校要依据实际情况积极筹措资金，要求各学校校校有项目，校校有目标，校校要落实，确实改变办学条件。3、提升教育信息化水平，配齐“班班通”多媒体设备（约14套），使我镇各学校“班班通”多媒体设备覆盖率达到100%。投资40万元，建成“网络直播互动教室”一个。实施我镇教师信息技术应用能力提升工程。提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，实现教师终身学习。开展好“一师一优课 一课一名师”活动。调动师生使用信息化设备和资源的积极性，切实提高信息化设备利用率和应用水平。4、加大师资队伍建设力度，充实师资，借助“五大培训平台”全面提升我镇师资水平。组织实施好“美丽园丁教育基金”培训、“同心”实践行动、新教育实验研究、实施“三名”工程打造教育强镇。扩大对外开放。借助知名专家、省市名校内引外联，结对帮扶。加大投入、争取机会，让我镇校长、教师走出去拓视野、见世面，接受最新形式培训，对接前沿教育利好形势，提高自身综合素质，引领我镇教育质量全面提升。（三）以特色化管理为方向，持续提升办学效益。1、在学校管理上，要求学校领导要分工明确，责任具体。各学校要进一步增强班子队伍的忧患意识、责任意识和团结意识，注重领导班子团结协作，心往一处想，劲往一处使，提高干事创业精神，管理上从严抓起，从小事抓起，从自我抓起，从持续性、规范性上抓起，提高执行力，认真落实各项工作。 2.抓好学校常规管理。（1）坚持德育为首，加强学生的爱国主义、集体主义教育。利用抗战胜利纪念日、国庆节等重大纪念日，组织开展“爱国、爱家乡、责任、感恩”等系列教育活动。开展“中华经典诵读”、“美丽中国、我的中国梦”、“传承中华文明、争做美德少年”等主题教育活动。加强团（共青团）队（少先队）建设。广泛开展主题团日、队日活动；积极拓展团、队文化阵地建设。建立健全团、队活动室、鼓号队、广播站、红领巾书屋、中队角等；建章立制，形成长效机制，切实发挥团、队教育青少年学生的积极作用。（2）推广养成教育。加强中小学生守则和中小学生日常行为规范的贯彻和落实，使学生对守则、规范做到“三会”：会记、会写、会运用。（3） 切实规范办学行为。加强招生管理，巩固控辍保学成果，严格大班额治理工作，确保我镇无大班额现象。严格执行课程计划，合理控制学生在校时间，切实减轻学生课业负担。坚持面向全体，因材施教，关注学生个性发展。规范教师教育行为，严禁违规征订、推荐教辅，严格查处在职教师违规办班行为。 3.深入开展“依法治教年”活动。（1）加强法治教育。要加大对教育法义务教育法职业教育法教师法民办教育促进法等法律法规的宣传力度。全县教育系统领导干部要带头学法用法，不断强化法治理念和法治素养。要结合师德师风建设，加强教师的法治教育，让教师切实负起为人师表的责任。（2）推进依法治学。开展规范办学行为专项治理，深入推进依法治教、依法办学；严肃招生计划，加强招生管理，严格规范招生秩序；深入开展规范教育收费和治理教育乱收费活动，加强义务教育阶段教辅材料使用的监督与管理，对教育乱收费典型案件及时曝光与处理；坚持校务公开制度，完善教职工代表大会制度，实行民主管理。（3）改进工作作风，狠抓工作落实。少开会、开短会、讲实话，提高效能，提升办事水平和办事效率，促进各项工作的落实。 4. 深入开展星级创建活动。细化创建标准。各学校要进一步细化义务教育星级创建标准，形成“学校管理、德育教育、教学管理、体卫艺工作、特色学校创建“五位一体的星级创建指标体系。中小校要加强过程督查，及时解决存在问题，持续提升星级创建工作水平。今年力争达到一所市级星级学校挂牌。5、培育特色管理新项目，创新活动载体。（1）开展新教育实验研究。通过“营造书香校园、师生共写随笔、创建理想课堂，缔造完美教室，研发卓越课程，家校合作共建”等实验行动，深入推进研究工作。提升新教育实验研究水平，确保我镇新增新教育实验学校2所。（2）鼓励校本教材研发。要求各学校在原有的基础上稳妥推进校本教材研发。（3）“缔造完美教室”。以“书香班级创建”为依托，结合新教育实验研究，提升班级文化、促进读书活动开展。（4）落实“晨诵、午读、暮省”读书活动。保证师生每天读书时间不低于40分钟，定期对读书成果进行考核。（5）加强教育教学案例研究。开展以教育案例、教学反思、教育随笔为主要内容的优秀作品征集评选活动。提倡各学校引导教师撰写经典教育教学案例。6、强力打造特色学校 。（1）中学以完善两个社团建设（学生会、团委会）、“大德育活动”为主；小学以“人人争当班干部”、“整班值周”、“五心教育为主”开展工作，不走形式，只抓实效，以培养学生自主管理能力为目标，提高学生自身道德素质、意志品质，营造和谐、健康、向上的校园文化氛围。（2）各学校因地制宜，根据自身师资条件，必须开发特色校本课程如：电子琴、舞蹈、篮球、乒乓球、书法、美术等的，深入研讨，加强师资培训，拿出教学成果，在全镇进行展示。（3）加强节会建设。积极探索建立以“读书节”、“体育节”、“文化节”等为主要内容，富于地方和校本特色的节会。丰富活动载体、提高工作效果，提升学校品位。7.依法保障校园安全稳定。高度重视学校安全管理工作。落实安全工作责任制，进一步完善学校安全工作管理网络，认真执行安全排查和整改的“三个环节，九个要素”。严格落实每学年不少于10个学时的安全教育课，落实好学校安全管理制度和校园及周边综合治理工作长效机制、突发事件应急处置和上报机制，建立安全工作责任制及事故责任追究制，组织好学校安全工作的专项督导，开展好校园安全月和安全隐患排查等工作，及时消除安全隐患，切实增强师生的自我保护意识和对意外伤害防范能力。加强学校卫生防疫和食品安全管理，加强农村义务教育学生营养改善计划的食品安全管理、营养科普知识宣传及营养健康状况监测工作。做好不稳定因素排查和矛盾化解工作；健全以校方责任险为核心的校园安全风险防范体系，化解学校安全责任；推行依法逐级走访，全面规范程序，改善信访秩序，做好教育信访突出问题专项治理。坚决防范和抵御邪教和不良思想在校园的传播。（四）以现代化科研为助推，稳固提升教学质量。1、切实加强教学常规管理和视导。（1）以听课和评课为主，围绕“聚焦课堂、改进教法、提高质量”，加强听课、评课管理，加强教研组活动指导。深入开展“听课评课”活动，提升教师业务素质。扎实开展学科教研组和备课组内部的“听课评课”活动，使“听课评课”活动基层化、常态化。明确学科“听课”和“评课”两个环节的具体要求，倡导教师写教后反思、听后一得。（2）加强校本课程研发。按照“积极稳妥、阶段推进”的原则，各学校要创造条件开设丰富多彩的校本课程。把建立校本教研制度和开设书法课程、综合实践活动课程紧密结合起来，使课程更好地适应学校和学生发展的实际情况，建立具有学校鲜明特色的校本课程体系。（3）推动教育综合实践。要将研究性学习、学生社团活动、社会实践活动紧密结合，按照“教师指导、小组合作、课后实施”的策略，坚持定期开展活动。（4）聚焦课题研究。坚持以解决教育教学改革中实际问题为中心，以行动研究为主要手段，做好省、市、县立项课题的管理工作， 规范结题程序，确保按期完成研究任务，提高课题研究质量，推广课题研究成果，提高教育教学质量。2、教研活动的开展。为全面推进课堂教学模式改革，打造高效课堂，中心校将进一步完善两个中心教研组，一是小学中心教研组，由两所小学教研组长和教学骨干组成，下设语、数、外三个分教研组。二是中学教研组，由两所中学教研组长和教学骨干组成，下设文史组、数理化组、外语组，三个分教研组。在探索新的课堂教学模式基础上，以“一课三上同说”为依托开展教研活动，全面推进教学科研现代化。要求每两周一次教研组活动，中学继续探索六环节教学模式，小学继续探索“学、做、测”三环节教学模式。由中心校中心教研组长出面组织，每次活动确立一个课题，注重经验积累，每成功推出一节成熟的课题，由主讲教师学校负责录制光盘存档。将这项工作作为一项特色主题来抓，全面提高教科研效率。3、持续开展达标活动，深化提升教学效果。（1）树典型，立标高，制定课堂教学新标准。要求各学校在前期活动的基础上，以学科优秀教师公开课展示效果为坐标，提出更高要求，确定新一轮达标赛讲活动的评价标准，制定出新一轮高效课堂达标活动实施方案。组织各学科领头教师，在本教研组内进行公开课展示，做好示范和引领。（2）落实“堂堂清”，提升课堂教学效果。围绕“堂堂清”制定出系统的实施标准，做到教学目标、教学过程、课堂练习、训练设计环环相扣。力争“堂堂清”达标率80%以上，并结合日日清、周周清、月月清的落实，巩固“堂堂清”效果。（4）围绕打造高效课堂，积极开展课堂大比武活动，要求全员参与、个个练兵。4.“晒课、优课”打造高效课堂。（1）利用网络教研平台，开展网络集体备课。各学校要充分利用网络平台，组织学科教师开展网络教研，进行网上集体备课。教师要结合网络平台上的优质资源，形成个案，上传至学科教研组，经过评选择优，实现资源共享。（2）开展好“一师一优课、一课一名师”活动。“晒课”内容须符合义务教育课程标准（2011版）和普通高中课程标准（实验）要求；中心校将对参与活动的教师进行培训，指导教师参与“晒课”，对“晒课”进行评价，制定“优课”评价标准。把现代信息技术的运用和学生学习效果纳入评价细则。（3）做好县、镇、校三级“优课”评选推广。各学校必须把“高效课堂”推进工作作为“一把手工程”，以“一师一优课，一课一名师”活动为抓手，鼓励教师踊跃参加网上“晒课”、“优课”评选，积极稳妥地实施好“高效课堂”推进工作，推广成功经验。 5.加强体育、卫生和艺术教研工作。（1）积极开展阳光体育活动。认真落实学生每天锻炼 1 小时，开展阳光大课间活动；试点开展足球进学校活动，重点推进校园足球“1+X”建设，“1”就是足球，“X”是其他体育项目比如校园篮球、排球、武术等。健全学校体育和艺术教育工作保障机制，推进学校阳光体育运动的深入开展。（2）确保学校食品卫生安全。开展业务培训，加强学校校医、食堂从业人员和学校营养餐管理人员三支队伍建设，提高食堂管理水平；继续做好传染病防控和食品安全督导工确保全年不发生传染病和食品安全事件。（3）提高艺术教育创新水平。开足开齐艺术课程；创新开展艺术活动；坚持面向全体学生，因地制宜，提高艺术教育水平；积极开展各种体育艺术社团活