英语人教版八年级下册Unit8 SectionB2a-2d.docx

伊宁县第四中学教案年级八年级学科英语执笔刘雪芹授课人刘雪芹审核授课时间课题Unit 8 Have you read Treasure Island yet?课型Reading(阅读)学习目标及重难点学习目标1.掌握本课时重点短语和词汇；能准确、流利的朗读文章。2.进一步学习现在完成时的用法；了解美国的音乐文化。学习重难点：重点：能够运用阅读策略来获得文章大意，从而提高阅读效率。难点：能够熟练运用现在完成时态。 【情境导入】Step 1：Pre-reading Free talkMusic, is like a poem. (诗)Sometimes it makes me_.Sometimes it makes me _Music, is like a friend.When you are sad, it can_.When you are happy, it can_.【学习流程】自主学习：Step 2：While-reading1. Read for pronunciation. 1)检查独学落实情况(教师指定朗读&学生自由朗读)2) Read the passage loudly and correctly with the help of the tape recorder. 跟读-自读-再跟读(播放磁带或音频文件)2.Read for understanding. 1)Skimming-观画面，抓主旨。用心默读文章，体会文章的主旨大意，3.任务一：对学：对子间核对预习部分答案并互读；1）.过去常常做某事_2）.为.而争吵_3）.回家_ 4）.在收音机上_5）. 考虑_ 6）.逐渐认识到_7）.自从.以来_8）.的发源地 _9）. 属于_ 10）.对某人友好 _11）.互相信任_ 12）.使某人想起 _13）.去过_ 14）.属于_15）.带回 _ 16）.做一些研究_17）.最成功的音乐家之_18）.超过,多_19）.过去的好时光 _20）.希望做某事_任务二：翻译下列短语1.当莎拉还是一个青少年时，她常常几乎为所有的事和她的家人争吵。_2.但是五年前，当她在英国留学时，她在收音机上听到一首充满思乡之情的歌曲。_3.她逐渐意识到，事实上她是多么思念他们所有的人._4.然而，乡村音乐带给我们回到善待彼此、信任彼此的“过去的好时光”。_5.它提醒我们一生中最美好的事情是免费的-笑声，朋友，家人以及自然和乡村美。_6.尽管莎拉没有去过纳什维尔，但是有一天能去那里是她的一个梦想。_7.加思是美国历史上最成功的音乐家之一。_合作探究：探究一:阅读62页的短文，完成下列关于乡村音乐的情况说明，（63页的内容）Country Music Fact SheetWhere it is from: _What kind of music it is : _A famous country music place in Nashville:_A famous country music singer: _The number of records he has sold: _探究二：阅读62页2b完成63页的2c回答问题。展示提升：1.展示预习内容；2.展示2c,2d,2e.First paragraph(段)Who is Sarah? _Where is she from? _What does she like? _Second paragraphWhat is country music? _What is country music about?_Third paragraphWhat is Sarhs dream? _Who is Garth Brooks. _总结生成：语法点探究：1.success、succeed、successful和successfully的辨析success：名词，意为“成功”succeed：不及物动词，后常接in doing sth.。拓展：succeed in sth.“在某事上取得成功”。succeed in doing sth.“成功做某事”。successful:形容词，意为“成功的”。successfully:副词，意为“成功地”。练练吧选词填空：succeeded, successful, successfully1.1）. She _ in passing the exam. 她成功的通过了考试。2）. The performance was _. 演出很成功。3）. I finished my training _. 我成功地完成了训练。2.语法聚焦：要点探究1）the number of： 意为“的数量”，作主语时，谓语动词要用单数。Eg:The number of records he has sold.他已售出的唱片的数量2)a number of：意为 :大量的，许多的,作主语时，谓语动词要用复数。Eg :The number of visitors to Hong Kong has now increased.现在去香港参观的人数已增加。点拨归纳：试一试：辨析 the number of 与 a number of中考链接1).In our school library there _ a number of books on science, and in these years the number of them _ growing larger and larger.展示提升：3.效能检测：一、短文填空。（5分）Do you like country music? Country music is a _ kind of music from the _ states of America. Nashville, Tennessee is the _ of country music. Many songs these days are just about _ life in the US, such as the importance of money and _, but not about _ to a group. However, country music brings us to the “good old days” when people were kind to each other and _ one another. It _ us that the best things in life are freelaughter, friends, family and the _ of nature and the _.【达标测评】二、用所给动词的适当形式填空。（5分）1. This record _ (belong) to my brother.2. Robert is a Chinese Canadian. He _ (live) in Canada for 15 years.3. He hasnt _(finish) his homework yet.4. We neednt go in such a hurry. We still have thirty minutes _ (left).5. I need to _ (clean) my cupboard. I havent used the things in it for long。【总结提升】 今日我的表现_我的收获_我的不足_备注（教师复备栏及学生笔记）对学:1. 组长带领组员找出课本的重要短语、句子。并指定课堂展示人选。2.对子检查独学完成情况. 群学1.组内互听互查朗读课文，纠正发音,做好展示朗读的准备. 2.组内交流、讨论完成任务：1.组长带领组员通读课本理解其含义并完成问题。33.群学：组内交流习题2c,2d,2e并对展示环节组内预展.4. 组长带领组员熟读3a课文，并指定课堂朗读人选。1.解析句中重点词汇、短语、句型的用法.2.对重点词汇、短语、句型用法的拓展延伸.3.根据2d问题理解全短文内容，结合自己语言，复述课文大意,比一比哪个小组的导图让大家复述的又快又准. 学生独立完成练习后，对子间交换学案互相批阅,并互相指导促进。【教（学）后反思】（学生）知识盘点：1.success：名词，意为“成功”succeed：不及物动词，后常接in doing sth.。succeed in sth.“在某事上取得成功”succeed in doing sth.“成功做某事”。successful:形容词，意为“成功的”。successfully:副词，意为“成功地”。2.1）the number of： 意为“的数量”，作主语时，谓语动词要用单数。2) a number of：意为 :大量的，许多的,作主语时，谓语动词要用复数。（教师）心得感悟：课改这个名词对于每位教师来说已经不再陌生，在周雪梅校长对“131”教学模式不断的学习和培训的推进过程中使我对新的教学模式有了新的认识也得到了很多理论性的指导，可是能否真正的把这些理论贯穿于课堂教学却不是一件容易的事情。这次学习使我彻底对自己的课堂教学产生了质疑。与新的教学模式相比，我的课堂缺少了很多实质性的东西，鉴于此，本学期我也尝试大胆改革自己的课堂，以发挥学生的主动性，让他们的能力得到充分展示。结合本单元的教学，我想谈谈自己在教学过程中比较满意的地方，以及自己的教学不足。 在教学过程中，我采用了小组合作的方式，立足根本，结合学生生活实际，注重学生长远的发展。要求学生会用英语谈论自己喜欢的歌手。初次的尝试还是有很多不足，首先，我在调动课堂气氛方面还是做得有点欠缺，合作学习的把握做的还不到位。这一点是我今后要努力的。其次，上课的时候，我的语速