(班主任工作总结)2020年实习班主任工作总结范文4篇.docx

报告总结范本(班主任工作总结)2020年实习班主任工作总结范文4篇编 辑：_时 间：_实习期间.除了日常的教学活动外.我还担任八年级一班的助理班主任.协助该办的班主任进行班级管理。作为实习生.我与学生们之间的年龄差距小.课下学生们都把我当成大姐姐.因此我与该班的班主任协商.由我主要负责学生的心理辅导工作。一个健康的学生.除了在生理上的成熟结合健康外.心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生.心理辅导尤为需要。八年级.正是青春叛逆期.自我意识觉醒.面对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等诸多问题.学生的心理问题尤为突出。我根据学生成长的过程中的诸多问题.在心理辅导上主要从以下方面着手。首先.深入学生之中.消除学生与老师之间的隔阂感.让他们打开心扉。在休息时间.我会主动找学生进行交流.在交流的过程中去发现他们的心理问题。如李一鸣同学生上课总是走思.搞小动作.我课下找她聊天.发现了她上课走思的原因.因为家中对她的学业不是很重视.而且告诉她考不上学就回去开个店.而她感觉现在大学毕业也不好找工作.所以不想继续升学.了解到这一情况后.我耐心的对她讲解上学的必要性和重要性.而且她的成绩很不错.升学应该是没有问题的.鼓励她好好学习.不断的充实丰富自己.经过一番深入的聊天.再上课时.她就不再走神了。而且其中考试考了年级第十七名。其次.我会通过学生每周的周记了解他们的心理状况.学生在周记中会写一些最近的烦恼.会想我问一些问题.如关于怎样学好英语.怎样处理好人际关.怎样处理好主科副科的关系等.有些问题我直接在周记上给予答复。有些通性的问题我则会通过其他的途径给予答复。通过周记这个小平台.学生一些小的心理问题也就能够得到很好的解决.我和学生之间实现了心与心的交流。除此之外.我还会定期的开展形式多样的主题班会.达到教育的目的。针对农村孩子普遍对未来比较迷茫的这一状况.我开展了畅想未来的主题班会.帮助学生分析.作为农村的孩子都有哪些出路.并且分析不同出路的优点和弊端.帮助他们根据自身的状况选择适合自己的人生之路。通过这次班会.一些学生对于自己的的人生处境大致有了一个定位.有些同学生则有了明确了人生目标奋斗方向。针对中学生早恋的问题.我开展了一首歌班会.即以李琛的窗外引入.通过让学生分析歌词.引导学生主动思考.使学生意识到爱情是需要责任需要付出的.爱是不能轻易说出口的.进而让学生意识到初中生是不适合不应该早恋的。整个班会沉浸在美妙的音乐之中.而避开了敏感的话题。我除了负责学生心理辅导的工作外.我还负责班级的卫生以及学生的德育教育工作。卫生方面主要是督促学生值日.且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、集体荣誉之间的关系.使学生自觉保持良好的卫生环境。在德育教育方面.我主要是开展主题班会.来加强学生思想教育工作。经过这半年的班主任见习.我积累了许多宝贵的经验.而且从其他班主任的身上也学到了许多班级管理的方法经验.自己的能力得到了提高。这些宝贵的经验将成我以后职业生涯的一笔巨大的财富.它将伴随我终生。在这三个多月的实习生活中.有过心酸.有过感动.也有过欣喜.我们像小孩儿在海边玩耍一样.对着眼前的事情总是带着好奇的心情去做。在实习期间.积极的配合实习学校开展各种活动.并担任高一十一班的班主任.班主任的工作量真的很大.需要负责签写班里学生们的.组织班会活动.开班会.管理学生们的纪律.卫生.迟到情况.开家长会等等工作。刚开始真的有些茫然.特别是面临这么多事情和各种临时多变的事情；张校长似乎看出了我的心思.她告诉我：万事开头都有个“难”.适应了这些就好了.遇到事情要不要紧张即使是再大的工作量.静下心来.认真找出它的条理性来.你就战胜了困难。听了张校长的一席话班主任工作开始变得得心应手了.对这些事情处理的也有调理性了。1积极开展班会：会前积极准备.筹划.搜集各种关于主题班会的资料.让班长及其班委协助自己整理资料；班会时认真对待.考虑到每位同学都要参与进来.还要面对任何事有随机应变的能力；班会结束后及时记录不足的地方.避免下次班会再次发生类似事情；进行班会总结。2积极开展家长会：与学生家长联系.做到提前通知每位家长.多与家长沟通.了解学生的家庭情况；同时也让家长了解孩子在学校的学习情况.做到家长与老师 “强强联手”.努力提高学生学习成绩；3导师制及家访：实习期间.接到实习学校的通知.要求每位老师在班里选出四名同学.对他们在学习进行辅导.在生活上进行指导.帮助四名学生进步.提高学习成绩。此外.去学生家中进行家访也是必要的.这不仅能够加深老师对家长的印象.还能彼此间有更多的交流与沟通.拉进老师与家长的距离.遇到外出打工的家长.使家长会的形式还可以以电话联系的形式进行。4处理班里日常工作:1帮助宿舍同学间调整内部纠纷.是他们彼此间的心结打开；2帮助学生解决生活上的困难与挫折；3负责办理卫生.记录等事务；4在班里各种小型的活动.开展最佳歌手大赛.演讲比赛.篮球比赛.丰富学生们的课余生活。总结：感谢这三个月的班主任体验生活.它让我成长了.变成熟了；其中有过坎坷.有过艰辛；我现在体会到了这句“当好好老师难.当好好班主任更难.”的话.面对一个班级对其进行管理.这真的考验到了自己的组织能力.还有遇到紧急情况应对的能力。 通过自己的不断摸索.总结出了自己的班级管理模式；通过指导教师和张校长的不断激励.我在不断地进步；通过学生们的积极配合.才使得我的实习生活变得如此顺利。珍惜这次锻炼的机会.也珍惜与学生们在一起的机会.真的舍不得了。“面对误会”班会设计今天的班会开始.首先请上周的实习班主任做上周班级情况的总结.掌声欢迎。（刘国雨发言）误会是利用人物对客观事物的错误认识.或是人物处境、性格、气质的差异.造成一种暂时假象.从而产生误会.是通过偶然的情节来反映事物必然规律的一种构戏手法。我们的生活中.常常会因为一些事情的片段来估计整件事.也会因为自己偶然的一件事让别人误会自己.面对误会.我们该怎么处理？下面.我来讲一个小故事：早年在美国阿拉斯加地方.有一对年轻人结婚.婚后生育.他的太太因难产而死.遗下一孩子。他忙生活.又忙於看家.因没有人帮忙看孩子.就训练一只狗.那狗聪明听话.能照顾小孩.咬著奶瓶喂奶给孩子喝.抚养孩子。有一天.主人出门去了.叫它照顾孩子。他到了别的乡村.因遇大雪.当日不能回来。第二天才赶回家.狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看.到处是血.抬头一望.床上也是血.孩子不见了.狗在身边.满口也是血.主人发现这种情形.以为狗性发作.把孩子吃掉了.大怒之下.拿起刀来向著狗头一劈.把狗杀死了。之后.忽然听到孩子的声音.又见他从床下爬了出来.於是抱起孩子；虽然身上有血.但并未受伤。他很奇怪.不知究竟是怎么一回事.再看看狗身.腿上的肉没有了.旁边有一只狼.口里还咬著狗的肉；狗救了小主人.却被主人误杀了.这真是天下最令人惊奇的误会。误会的事.是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方.反省自己.感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始.即一直只想到对方的千错万错；因此.会使误会越陷越深.弄到不可收拾的地步.人对无知的动物小狗发生误会.尚且会有如此可怕严重的后果.这样人与人之间的误会.则其后果更是难以想像。这个故事给我一个启示：多一些理解.少一些误会.遇事要冷静。相信大家对这个故事也很熟悉了.我们都与误会常常见面.我们对这些误会又该怎么处理呢？下面我们请童娇同学讲她的一些感受。（童娇发言）童娇同学下面我们请潘家和同学上台发言（潘家和发言）潘同学相信我们也有自已的一些有关误会的经历.我们分为3组进行讨论.然后我们选出代表来说说他们的看法。今天我们的班会主题是面对误会.总结班上的同学的看法.我们可以得出.遇事冷静.不片面看待问题是避免误会的方法。但是许多类型的误会.如无法解释的误会.美丽的误会等等.我们是忽然遇上的.处理的方法是：理解对方的正常情绪反应.微笑面对.我们就能消除它。实习班主任总结由于中秋、国庆这双节的放假.我主持的班会到现在才开.并且时间的安排下.我只能做3天的实习班主任。但是这三天.我们班也有许多不一样的经历。首先在学习上.我们班的西方哲学史上了一堂双语教学课.在学习原汁原味的西方哲学的同时.我们也复习了英语.课堂上气氛活跃.同学们都很认真；在10月12日的早上.我们班进行了本学期第一次试讲活动.有5名同学（商雪凤、聂芳、苏汉、黎献琴、张冠双）到讲台上试讲.虽然有些经验不足的缺点.但他们勇于尝试、敢于挑战的精神值得我们学习。在小组的范围内.各个试讲小组也已经制定了他们的试讲安排.相信我们班的试讲活动能取得好成绩。在思想方面.我们班在10月11日.我们班进行了优秀团干和优秀团员的民主选举.韦苏庭和梁凯俏荣获“优秀团干”称号.劳秋丽和黄秀红获得”优秀团员”称号。同时.我们班正积极准备申请优秀团支部材料。在纪律上.班上偶尔有迟到、旷课现象.但只是个别现象.同学们上课都认真.与老师融洽相处。在生活上.10月11日.我们班进行了体能测试.每个同学都有序参加。平时同学们都积极运动.男生坚持打篮球.女生有时打气排球.为系运会做准备.也为即将到来的寒冬提高抵抗力。总的来说.我们班是好样的。此致.敬礼！_年10月8日至12月2日.我在班进行了为期八周的实习。实习的基本内容包括两部分：一是课堂教学.二是班主任工作。在语文科任吴老师和班主任余老师的耐心指导及帮助下.我较好地完成了教育实习任务。在实习的八个星期中.我担任了初一（2）班的班主任.虽然其中充满了忙碌和艰辛.但是.这使我对班主任工作有了新的认识.使我学到了更多书本上学不到的东西.使我在与学生的接触中得到了欢欣与鼓舞。现对我在实习期间的班主任工作进行如下总结：班主任工作繁重异常.这是众所周知的。因此.在开展班主任繁重的工作之前.应先根据本班的实际情况制定详尽的。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划.跟着感觉走.就会使工作显得被动.而且繁重的工作就会显得更凌乱.以至工作难以开展.不能达到预期的目标.而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此.开展班主任工作.一定要先作好计划。作为一个班主任.一定要了解班上每一位学生.这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任.对学生的基本情况不了解.于是我利用见习的前三天.通过找原班主任了解情况.找学生个别谈话.悉心观察等方式.来了解学生的基本情况.包括学生的主体思想.学习现状.学习成绩.优秀学生和后进生。同时.还通过批改周记、.中下午有空找学生聊天.深入班级.广泛接触学生.与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法.我逐步了解了班内每一个学生.为做好班级辅助管理工作做好了准备。老师的外在行为表现.对学生具有一种榜样和示范的作用.会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质开始发生变化.走向成熟.思维活跃.情感丰富.对身边发生的事情开始具有了自己判断能力.也有了自己一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面.还是在言行方面.无论是在教学能力方面.还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己.在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师.才能从学生那里得到爱戴与尊重.在班中建立起学生对自己的威信.这是班主任工作的基础。在管理班级上.应把学生当作一个平等的主体来对待.尊重学生的人格尊严.彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上.应该与他们平等、友好的相处.建立起了和谐的师生关系。在出现问题时.不要采用强制手段.高压政策来解决问题.而要通过讲事实、摆道理.使学生心悦诚服的接受。人无完人.要允许学生出现这样那样的过错.只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时.作为老师的我们.应该虚心地接受.没有因为“我是老师.我接受学生的批评.这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量.宽阔的胸怀.不要斤斤计较.平等地对待学生.这样才能赢得越来越多的学生的信任。对待学生要一视同仁.不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素.是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时.班主任要努力做到一视同仁.就事说事.从不歧视后进学生.让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时.不要因为他是差生而严加指责.或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则.在某些场合.可对好学生从严要求.对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导.了解其家庭、学习、思想等各方面的情况.给他们爱心与关怀。要教会学生知识.首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水.自己就要有一桶水。”实习期间.我深深体会到.要想做好班主任工作.应首先把自己的学科教学搞好.积极钻研.提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课.进而喜欢你、佩服你.使自己的教学得到学生的认可.这对于班主任工作是至关重要的。作为实习班主任.我每天坚持每天跟班.早操、眼操和自习时维持好纪律.监督到位.耐心地做学生的思想工作。考期中试之前.我在班主任余老师的指导支持以