语文北师大三年级上册《老北京的 春节》

北师大版三年级上册 老北京的春节 作课教师： 夏 露 作课单位：七里营镇李台学校 教学目标：1能够将课文中生字的字音读准确并在此基础上，将课文读流利。2、在熟读课文的基础上，感知老北京过春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。3、有感情朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。4、指导学生深入感知课文内容，在不断的思考交流过程中，感受读书的乐趣。教学重难点：有感情朗读课文，感受老北京春节的热闹，感受中华民族丰厚的文化底蕴，从而激发学生热爱生活，热爱祖国的情感。教学过程：一、复习检测：1、我会读。2、春节的开始、高潮、结束分别在哪一天？二、激趣导入： 同学们，今天老师带给大家一些精彩的画面，快来看看吧!看完画面，你想到了什么，一起来说一下。提起春节，咱们真是有说不完的话，今天我们将继续学习老舍先生的老北京的春节（板书课题老北京的春节齐读课题。）孩子们，谁来说说通过上节课的学习你了解了哪些节日呢？板书：（腊八、腊月十九、除夕、大年初一、元宵节、正月十九）三、研读课文，深入探究：（一）是呀，老北京的春节从腊八就开始了，腊八那天要喝腊八粥还要泡腊八蒜；到腊月十九，孩子们放假了，第一件事是上街买爆竹和玩具。来，孩子们齐读前三自然段，让我们和老北京的孩子们一起拉开春节的序幕吧。1、齐读课文前三自然段。2、日历一页一页翻过，年味也越来越浓。重点学习第四自然段这段围绕哪句话来写的？写了哪些热闹的情景？你从哪感受到了除夕的热闹？自由读，然后交流。（1）家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。（2）男女老少都穿起漂亮的新衣，门外彻夜不绝。（3）出门在外的人，必定要赶回家，吃团圆饭。（4）这一夜，人们还要守岁。师：老北京除夕这天，人们做年菜、穿新衣、贴对联、守岁等，热不热闹？孩子们，拿起书来，让我们把热闹的除夕展现在大家的面前吧。（齐读）（二）过了除夕，就到哪个日子了？大年初一与除夕有哪些不同呢？谁找到了请读一下。1、大年初一的景象与除夕截然不同。人们走出家门，到亲戚朋友家去拜年。同时，城内城外的庙会也开放了，小孩子们特别热心去逛，为的是可以骑毛驴，看美景，还能买到春节特有的玩具。2、大年初一人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。除夕人们在家里做年菜。3、除夕的晚上哪一家都是灯火通明，鞭炮声日夜不绝，人们都很忙，大年初一的早上，人们走出家门，到亲戚朋友家去拜年。庙会也开放了，可以看美景。4、大年初一的早上人们可以逛庙会，骑毛驴，看美景，很悠闲。除夕的晚上要赶做年菜，吃团圆饭，人们很忙碌。师：（小结）除夕的晚上是热闹的，贴年画，穿新装，红红的对联，彻夜不绝的鞭炮声,而大年初一是比较悠闲的，人们可以逛庙会骑毛驴看美景，还可以买自己喜欢的玩具。所以说大年初一的景象和除夕截然不同。谁想来读一读除夕的热闹和大年初一的悠闲？（三）领略了热闹的除夕和悠闲的大年初一，还有哪个日子吸引你？学习第六自然段。除夕，大年初一过后，元宵节到了，春节的高潮到了。同学们，除夕和大年初一就够热闹了，老舍先生却说春节的高潮是元宵节，这是为什么呢？让我们四人一小组讨论一下。（小结）刚才同学说除夕是热闹的，但没有月光，而元宵节呢，恰好是明月当空。到处是灯。头顶明月当空，地上灯火通明，太美了，怎能不说春节的高潮是元宵节呢？师：老北京的灯会我们是看不到了，但我们这里也有灯会，来，看看去。（课件播放花灯图）师：各种各样的花灯，令人耳目一新，这么热闹的灯会，你们想不想读一下呢？看同学们的读书热情这么高，好，我们一起来读。师：时间过得真快啊，一转眼，到了-正月十九。春节就结束了-人们又开始了忙碌的生活。四、情感升华。同学们不要遗憾，老北京的春节结束了，可再过几十天，2017年的春节就要来到了，同学们到那时一定要好好感受一下我们的春节是怎样过的，我们的春节又有哪些习俗呢？五、作业：1、写一写自己过春节时最有意思的情