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分数的意义导学卡 姓名：一、理解分数的意义1、看课本第46页的插图，说一说，每个图下面的分别是：（1）把什么看作一个整体？( ) ( ) ( ) ( ) ( )（2）平均分成了几份？ ( ) （3）表示这样的几份？ ( ) 2. 如果把改成，请再说说它的具体含义。温馨提示：（1）把一个图形看作一个整体，平均分成4份，这样的一份是（ ），三份是（ ）。（2）把4根香蕉看作一个整体，平均分成4份，每根是这把香蕉的（ ），三根是（ ）。（3）把一盘面包看作一个整体，平均分成4份，每份是这盘面包的（ ），三份是（ ）。3、 概括分数的意义（1）一个物体或一些物体等都可以看作一个（ ），把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用（ ）来表示。（2）一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做（ ）。你能说出分子、分母的含义吗？4、以为例，说一说分数的书写顺序及其含义。先写分数线，表示（ ）分；再写分母，表示把（ ）平均分成了几份；最后写分子，表示有这样的（ ）份。5、说说分数的意义（课件出示）二、认识分数单位1、 请同学们把书翻到46页，请你完成“做一做”。这里把什么看成单位“1” 2、 请你说一说这些分数的分数单位，并说说它们有几个这样的分数单位。小结：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的（ ）的数，叫做（ ）。3、 检测：教材48页第7题分数的意义检测卡 姓名： 一、用分数表示图中的阴影部分。（ ） （ ） （ ） （ ）二、填空。1、表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。2、把一块蛋糕平均分成4份，表示其中的3份就是（ ），这里的单位“1”表示的是（ ）。3、在生活垃圾中，废纸约占。的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。4、海洋约占地球总面积的，的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。5、1根木料长3米，平均截成7段，每段长米。6、一项工程计划10天完成，平均每天完成这项工程的，7天完成这项工程的。三、生活中的数学。1、妈妈在家做咸鸭蛋，把500克食盐放入2000克水中。问：盐是水的几分之几？盐占盐水的
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