全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
养成良好习惯奠定精彩人生基础-在两种习惯养成教育动员会上讲话文章来源教师范文吧课件养成良好习惯奠定精彩人生基础 在“两种习惯”养成教育动员会上的 尊敬的各位、园长,各位老师们、同学们: 今天,风和日丽。我们召集全镇各小长、园长及中心小学全体师生参加大会,主题是对开展“两种习惯”养成教育活动作个动员。希望通过这次大会,让我们统一认识,明确学校当前的工作重点,集中精力抓好习惯养成教育。 近年来,我校在办学过程中,以“打造山区农村品牌学校”为目标,始终坚持“让山区农村孩子享受优质教育”的办学宗旨,认真贯彻“赤诚笃信,光泽心灵”的理念,初步形成了“书香”、“墨馨”、“乐韵”、“人和”的校园文化大氛围,铸就了赤光教育人“不计报酬乐奉献,不甘落后立潮头”的精神。学校取得了显著的办学成效,先后被评为“全国艺教单位”、“广东省书香校园”、“广东省德育示范学校”、“河源市义务教育规范校”。 同学们,我们在赤小在这个大家庭里,大家都能尊敬师长,团结同学,遵守纪律,认真,在我们当中涌现出了很多好人好事。但也有一些同学,认识不到良好习惯的意义,在学校里,在家里,在社会上总有一些不良的习惯表现出来。如:乱买零食,乱扔纸袋、杂物;集合队伍乱、吵嚷;放学时从课室里跑出来,冲出校门;见到老师不主动打招呼;乱说脏话、粗话;作业不及时完成等等。 作为学校的小主人,恰遇我们正在创建广东省教育强镇,提升我们学校书画特色的关键之年,我们该以什么行动来为学校建设添砖加瓦呢?我认为,我们在座的每一位同学,都要养成良好的习惯,创建校园。所以,本学期,我们学校决定开展“两种习惯”养成教育。 首先,希望全体同学要充分认识到习惯养成教育活动的意义。 1.养成良好的习惯是我们打造农村小学特色的需要。同学们,校园使我们成长的乐园。为了创造同学们的成才的基本条件,为了创建文明校园,为了打造学校书画特色,我们搭建了很多教育的平台,我们全体师生为美化、绿化校园做了大量的工作,每一块草皮都是精心培育,每一个每一个字都是精心设计,每一栋楼的书画氛围设计,每一处文化长廊的规划,都洒下了我们辛勤的汗水,我们没有理由不对我们的校园加倍珍惜和爱护。同学们,经过十多年的努力,我们学校的书画特色已经非常明显。但我们还要继续进步,打造品牌学校。这就需要你们努力,养成良好的习惯,做好每一件事情。 2.养成良好的习惯是做一名合格小学生的基本要求。小学阶段是我们人生成长的关键阶段。影响我们一生的许许多多的良好习惯和不良习惯都是在小学阶段逐步形成的。许多违法犯罪甚至被枪决的罪犯,他们从小并不是违法分子,而是在成长过程中,逐渐积累了一些坏习惯,久而久之,由小到大,慢慢走上违法犯罪的道路,这样的事例是非常多的。那么,怎样才能做到一名小中学生呢?就是要求我们认真学习中小学生守则和小学生日常行为规范。在守则和规范里,给我们的基本行为提出了具体的要求。你能遵守守则和规范,说明你就有了初步良好的习惯了。 3.养成良好的习惯对我们的终生成长具有重要的意义。师长要尊敬,同学要团结。写字要一笔一画地写,话要说得清楚,说得明白。学习任务、劳动任务要及时完成,等等,这些看似不起眼的基本行为,却是每一位文明人应从小做到并且要做好的基本要求。你从小养成了良好的学习习惯、生活习惯,就会为以后的学习、工作提供保障,从而会取得辉煌的成绩。 明白了意义,我们就要行动起来。我在这里给大家提三个要求。 1.从我做起。要求每一位同学要自觉地严格要求自己。请大家认真学习我们的教育细则。从一进入校门开始,不管是在课堂上,还是在课间和,不管是有人看到还是看不到,都要自觉做到一言一行规范要求。为了让每一位同学自觉落实好这一行动,学校值日领导、老师,学生值日干部,和各班督查小组要建立每天的督查,每天坚持对全体同学文明行为习惯的落实情况进行检查。 2.从现在做起。今天大会就是良好习惯养成教育的动员大会,学校要求全体师生从现在开始,立即行动起来。希望大家自己检查自己,迅速对习惯养成教育有个正确的认识,积极参加这次养成教育活动。学校将把此项工作作为学校工作的重点,坚持不懈抓下去。 3.从小事做起。同学们,不要小看细节小事,俗话说“细节决定成败”。你随手扔掉一片纸,扔掉的是人格;随手拣起脚下的一片纸,拣起的是风格。希望我们要脚踏实地,不要好高骛远。 同学们,为了对得起父母的养育和教师的培育,我们需要养成良好的习惯;为了自己的健康成长,我们需要养成良好的习惯。刚才提的三点要求,看起来很简
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 类风湿性关节炎的全科照顾
- 孤儿心理支持与情感寄托策略
- 口腔医生牙齿矫正技术与口腔健康维护指南
- 工商管理的职场进阶指南
- 司机主管应急处理预案
- 工艺工程师核化工方向新员工培训手册
- 教育培训师教学设计与面试准备
- 培训计划与员工技能提升方案
- 外包质量保证专员岗位培训课程大纲
- 国有企业人力资源管理专业实践与心得分享
- 健康企业知识培训课件
- Module1 Unit 2 It's a long story课件 外研版九年级英语下册
- 催泪喷射器的使用课件
- 2025江苏海安市城建开发投资集团有限公司招聘笔试及综合笔试历年参考题库附带答案详解
- 印刷周期管理办法
- 2025年中国北京市幼儿园行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- BSCI社会责任验厂培训课件
- 国家开放大学《园林树木学》形考任务1-4参考答案
- (完整)公共基础知识题库及答案
- LY/T 3419-2024自然教育评估规范
- 2025年读者出版传媒股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
评论
0/150
提交评论