河南省新安县第一高级中学高三生物《降低化学反应活化能的酶细胞的能量“通货”—ATP》回归拓展—评价单.doc

降低化学反应活化能的酶细胞的能量“通货”atp回归拓展评价单班级： 组名： 姓名： 时间：2013-9-25【学习目标】 1、简述atp的化学组成和特点 。 2、能够写出atp的结构简式，并了解每个字母代表的意义。3、能理解atp和adp之间的转化过程，知道转化关系不是可逆反应。4、通过学习，能够解释atp在能量代谢中的作用。【重点难点】atp的化学组成及特点及其在能量代谢中的作用。【学法提示】认真阅读教材，借助生活中的现象，分析总结atp在能量代谢中的作用。知识链接：生物体进行生命活动的能量最终来源于 ；（看课本p77）主要能源物质是 ；重要的储能物质是 ；而直接能源物质是 。思考：1、为什么说atp 是细胞的能量“通货”？2、atp与adp是怎样转化的？这有什么意义？3、细胞中哪些生命活动需要atp 提供能量?一、atp 的结构和功能1、atp分子的中文名称是 。atp的结构简式 ，“a”代表 ；“p”代表 ，有 个；“”代表 ，有 个。 2、特点：atp中储存着大量的能量，存在于 ；atp水解，释放出的能量多达 ，所以说atp是细胞内的一种 化合物。3、看p88相关信息， atp分子的组成元素有 ；腺苷由 和 组成；若将atp分子脱掉2个磷酸基团后，名称是 ，是 的基本单位之一。二、atp和adp可以相互转化（p89）【思考】(1)细胞内adp转化成atp的能量来源？(2)atp在细胞中的含量_，但atp和adp的相互转化是时刻不停的，十分迅速的，并且处于_。(3)atp和adp之间的转化过程用反应式可表示为： 。【温馨提示】1、atp和adp相互转化关系不是可逆反应，分析如下：酶不同：形成atp的酶是 ；分解atp的酶是分解酶。能量来源和去路不同： 水解atp释放的能量来源于 ，用于 ； 形成atp能量来源于 作用 ，储存于 键中。2、糖类、脂肪等能源物质要经过 将其中的能量逐步释放出来，转移到 中，才能被生命活动直接利用。三、atp的利用1、细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是 直接提供的。（课本p89和p90图）如：萤火虫发光(光能)、细胞分裂、吸收与分泌、主动运输（渗透能）、物质合成、神经传导和生物电（电能）、肌肉收缩（机械能）等。2、细胞的放能反应概念：细胞内有机物氧化分解的过程一般都伴随着化学能的释放。与atp的联系：放能反应一般与atp的 相联系，释放的能量有一部分贮能在atp中。3、细胞的吸能反应概念：细胞内的小分子物质转化为大分子物质一般都要消耗能量，属于吸能反应与atp的联系：吸能反应一般与atp的 相联系，由atp水解提供能量。 能量通过atp在 之间循环流通，因此，形象的把atp比喻成细胞内流通的 。【思考】回答p90“思考与讨论”，1分子葡萄糖彻底氧化分解释放的能量可以形成 个atp。【巩固训练】：（a级）1美国生物学家奥特曼和切赫由于研究和发现了rna的催化功能而获得诺贝尔化学奖。以下叙述中正确的是()a酶的化学本质不一定都是蛋白质brna虽具有催化功能但不能叫做酶crna催化功能的发现说明酶不具有专一性d酶都是在细胞中的核糖体上合成的2(2013南京四校联考)下列有关酶的叙述中，正确的是()a合成atp与分解atp的酶相同b酶只能在细胞内起催化作用c高温和低温都会使酶永久失活d酶在低温时空间结构保持稳定 3(2012高考海南卷)下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是()a淀粉酶溶液中加入强酸b淀粉酶溶液中加入蛋白酶c淀粉酶溶液中加入淀粉溶液d淀粉酶经高温烘干制成粉剂4(2013辽宁大连双基测试)下列生理过程不能使细胞内adp含量增加的是()a生长素由顶芽向侧芽处运输b突触小体中神经递质的释放c氨基酸脱水缩合成多肽d胃蛋白酶催化蛋白质分解5下列与萤火虫发光有关的叙述正确的是()a萤火虫发光的直接能源物质atp主要来自线粒体基质b萤火虫发光细胞中的荧光素接受atp供能后无需转化即可发生荧光c萤火虫发光过程中吸能反应与atp的合成相联系d萤火虫发出的荧光是一种物理信息6(2012高考大纲全国卷)某同学为了探究ph对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：在a、b、c、d、e 5支试管中分别加入ph 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5 ml，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 ml。各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1 ml，摇匀。将5支试管放入70 恒温水浴中，保温时间相同且合适。取出各试管，分别加入斐林试剂2 ml，摇匀。观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适ph。上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、ph梯度以及实验重复次数)，以便实验能得到正确的预期结果。(1)_。(2)_。【巩固训练】：（b级）1.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理。酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是()a甲酶能够抗该种蛋白酶降解b甲酶可能是蛋白质，不可能是具有催化功能的rnac乙酶的化学本质为蛋白质d乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变2(2013辽宁沈阳、大连联考)下列有关酶的叙述正确的是()a都能被蛋白酶水解而失去其活性b都只能催化一种物质的化学反应c高温和低温对酶空间结构的影响相同d都能降低反应的活化能且具有高效性3(2013龙岩教学质检)下列物质与其作用的对象不具有专一性(或特异性)的是()a淀粉酶催化淀粉水解b载体与其转运的离子catp与其参与的生理过程d鸟嘌呤与胞嘧啶4.图中曲线、分别表示物质a在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质p所需能量的变化过程。下列相关叙述正确的是()aad段表示在无催化剂的条件下，物质a生成物质p需要的活化能b若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动c若仅增加反应物a的量，则图中曲线的原有形状均发生改变d若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，b在纵轴上将向上移动5(2013北京西城质检)下列关于细胞生命活动过程中atp、adp的说法不正确的是()a细胞内的蛋白质合成总与atp的水解反应相关联batp是高能化合物，其分子中有三个高能磷酸键c细胞内有机物氧化分解时总是伴随有atp的合成d细胞呼吸过程中产生大量atp的阶段需要氧气参与6.atp是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示。以下说法正确的是()aa过程和b过程都有h的生成ba过程和b过程都要在细胞器中进行co2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的adp含量迅速下降d、在物质和能量上都可成为可逆反应7以下关于atp和酶的说法正确的是()a人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生atpbatp含有核糖，酶一定不含核糖c叶绿体基质中co2的固定过程需要酶不消耗atpd酶与atp均具有高效性与专一性8在“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”中，对实验的处理如表所示。试管组别实验处理加入3%h2o2(ml)温度加入试剂试管12常温/试管2290 /试管32常温2滴3.5%fecl3溶液试管42常温2滴20%肝脏研磨液对该实验的有关分析不正确的是()a在上表的实验处理中，研究了温度和催化剂两个自变量b试管2中因为没有加入任何试剂，所以应为空白对照组c若试管4和试管1组成对照实验，可说明酶具有催化作用d若要研究酶的高效性，可选用的实验组合是试管4和试管39如图中少量的新鲜土豆片与h2o2接触后，产生的现象及推测错误的是()a若有大量气体产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶b若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快c一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限d为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量10某人通过实验研究化合物x对淀粉酶活性的影响，结果如图。曲线为只在底物中加入淀粉酶的实验结果，曲线为在底物中加入淀粉酶和化合物x的实验结果。下列分析不正确的是()a化合物x未影响淀粉酶活性的最适温度b曲线为对照组，而曲线为实验组c化合物x对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活d若底物溶液的ph升高，则曲线的顶点上移解析：选d。由于不知道淀粉酶的最适ph，所以底物溶液的ph升高，酶的活性可能升高或降低，d错误。11.如图表示在最适温度和最适ph条件下，反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析错误的是()a曲线a可表示酶量减少后的反应物浓度和反应速率的关系b限制曲线b的ab段反应速率的主要因素为反应物浓度c形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温d若在适当升温的条件下重复该实验，图中a点位置将下移12(2013浙江省浙南、浙北部分学校联考)如表所示为某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，ad表示4支试管，表示实验步骤。对该实验方案的评价，错误的是()abcd淀粉溶液2 ml蔗糖溶液2 ml唾液淀粉酶溶液2 ml唾液淀粉酶溶液2 ml37 温水中水浴加热10 min将c倒入a，将d倒入b37 温水中水浴加热10 min加入现配的斐林试剂溶液2 ml37 恒温水浴2 min观察并记录颜色变化a.唾液淀粉酶属于无关变量b应将斐林试剂改为碘液c的温度设置有一处错误d第步操作可以省略13(2012高考重庆卷)乙醇可部分替代石油燃料。利用纤维素酶、酵母菌等可将纤维素转化成乙醇。耐高温纤维素酶可以加速催化纤维素的水解，从而有利于酵母菌发酵产生乙醇。某研究小组将产纤维素酶的菌株，通过诱变和高温筛选获得新菌株。为探究新菌株所产纤维素酶能否耐受80 高温，进行了以下实验。试管1试管2第一步加入适量缓冲液加入等量纤维素酶溶液(缓冲液配制)第二步_30 min第三步加入_第四步60 水浴保温10 min第五步加入_第六步沸水浴中加热2 min，观察实验现象结果与结论：若_，则表明该纤维素酶能耐受80 高温；若_，则表明该纤维素酶不能耐受80 高温。14(2013山东烟台模块检测)猪笼草以其分泌物消化所捕食的昆虫。为检测此分泌物的性质，有个同学做了如下实验：取甲、乙两支洁净的试管，分别加入1 cm3瘦肉块，向甲试管中注入2 ml新鲜的分泌物，向乙试管中注入2 ml清水。振荡两支试管，然后将两试管下半部浸入35 左右的温水中，2小时后观察发现，甲试管内瘦肉块明显变小，乙试管内肉块无明显变化。请回答下列问题：(1)该分泌物中可能含有_酶。(2)甲、乙两试管中，_为对照组。(3)若要验证温度对分泌物活性的影响，可再取丙、丁两支洁净的试管，两试管内均应加_，并将两